書緣小學作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的書緣小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書緣小學作文1

　　對現在的我來說，讀書是件快樂的事，許多書很吸引人，那就是作者寫的故事曲折有趣，我們看了會迫不及待地想往下看。之前我不喜歡讀書，但現在非常喜歡。想知道我與書的故事嗎？那就聽我來說一說。

　　本學期老師讓讀《一千零一夜》這本書，我開始讀的時候，感覺這本書沒意思，就馬馬虎虎地看，把讀書當作是老師布置的一項作業來完成。有一天，我想既然老師讓我們讀《一千零一夜》，肯定是有道理的。于是，我認認真真讀了一篇，發現這本書不僅有趣，而且能教會我很多知識。我下定決心，以后讀書我一定要認認真真的讀。從那以后，我就與書結下了不解之緣。

　　現在，我喜歡上了讀書，并從書中得到了無窮的樂趣，書陪伴我成長，在書中，我會為凍死在街頭的'賣火柴的小女孩而哭泣；會為淘氣包馬小跳哈哈大笑；會為斑羚飛渡中頭羊的領導才能而折服；會為書中的各種小試驗而親自動手實踐……

　　書不但讓我獲得知識，享受快樂，更教會了我做人的道理。在書的海洋中，我愿意做一條小魚，盡情歡唱，自由游弋。

書緣小學作文2

　　書中有一個五彩繽紛的世界，就像無邊無際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營養。

　　我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個大書柜，可還是裝不下我的課外書。

　　我最喜歡《陽光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的'小說。主人公天真可愛，但是在他們的內心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的小學生們的親身經歷，讓讀者有身臨其境的感覺。

　　比如楊自熱，外號冬瓜大總統，他是班里的首富，也是班級中的超級搗亂分子，但他總是有事沒事地去招惹“人見人逃”四人組，“人見人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來反擊……里面的內容可有趣了，沒讀過的同學一定要讀一讀哦！

　　我對書的愛和癡迷越來越強烈，每到學校的淘書節，我都舍不得把書賣掉，可因為書實在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過的書賣了一大半。

　　每一本書的故事情節都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無窮，有的能給我帶來人生的啟迪。

　　這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨游，書也帶給了我一樣的感受。

書緣小學作文3

　　曾幾何時，我與書結下了不解之緣！

　　云舒云卷，花開花落，，隨著時光的飛逝，周圍的一切都在不停的發生變化，唯有對書的癡情卻始終如一。

　　書讓我跨越了幾千年的時空，與古代的先哲們面對面地交流，心對心地溝通。在書中，我感悟了文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的萬丈豪情；在書中，我了解李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海達觀情懷；在書中，我領會陸游夜闌臥聽風雨聲，鐵馬冰河入夢來的`報國熱情悠悠華夏五千載，承載了多少人的夢，而這些夢很少能出現，于是乎，書便成了他們的知心好友

　　屈原，報國無門，懷著滿腔悲憤，寫下了永垂不朽的《離騷》杜甫，憂國憂民，含著滿腹憂傷，寫下了久負盛名的《三吏》《三別》蘇軾帶著一生坎坷寫下了《赤壁賦》！

　　于是乎，中華五千年的傳承文明便在書中慢慢積淀，逐漸形成。書，陶冶了我的情懷，凈化了我的心靈，給我的心靈插上了理想的翅膀，我借助她去尋找自己的夢想。

書緣小學作文4

　　我從小就與書有不解之緣，書陪伴著我度過春夏秋冬，是我從小的伙伴。

　　從小我就被人叫做小書迷、小書蟲。記得又一次，我看著書忘記了時間，竟連媽媽喊吃飯也聽不見，整個人沉浸在書的海洋里。過了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書。看在精彩處，手里的筷子不由得停了，整個人再次被書王國的居民請進了書的王國。爸爸媽媽看到了開玩笑的說：“我們的寶寶真是一只小書蟲，看她正在津津有味地‘吃’這書呢。”

　　別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛的飾品或文具，我啊卻總愛往書店里鉆。我常常看到喜歡的書便會買下來，因此我的零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒了。爸爸看了總是心痛地說：“下次少買點書”

　　有時候，為了節省零花錢，我便在書店里，一頁一頁翻著我喜歡的書。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書架前，一位女孩安靜地站著，有時候站累了便兩只腳輪流交換著。沒有一點聲音，除了書頁翻動著的微微“波動”。

　　由于我愛看書，又愛買書，我的'家里堆滿了書，走兩步便能踩到一本書，爸爸常說要把這些書都扔了。我便把書帶到學校里，借給同學。一下課，班里的同學便拿出從我這里拿走的書看了起來，為此還引起了一次看書潮。

　　書是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書真有不解之緣啊！

書緣小學作文5

　　書，是夏日里的一絲涌入心田的甘甜與清涼，是冬日里灼熱的溫暖。書，還是一支筆，為你的生活畫上色彩。

　　小時候，媽媽晚上會拉起臺燈，暗黃溫暖的大的燈光，照映出昏黃的影子。我倚在床上，媽媽靠著我，正用當地柔媚的方言給我講著童話故事，這一切顯得那么和諧。有時候，媽媽要走了，我就拉住她的衣角，媽媽斗不過我，就繼續留下來講。再大些……再大些，我就拉著媽媽去圖書館。

　　由此媽媽帶我去新華書店，大概看了一個多小時，媽媽來接我了，那時我正看得入迷，就應付得多媽媽說：“馬上就好，”媽媽聽了，就在外面等著。過了一會兒，媽媽來了，說：“張夢筠，你的馬上可真立刻啊！這都多久了，半個小時了吧？”這句冷幽默，有待嘲諷的'話語最終還是讓我放下了書本，一步三回頭地走出了書店。廁所是我眼中的天堂，每當學習壓力的的時候，就偷偷把書拿去廁所，一看就是半個多小時，不過，我也知趣，到了一定的時間，就會放下書，去寫作業，所以，媽媽也沒發現過。

　　沒錯，讀一本好書，就像于一個高尚的人對話。

書緣小學作文6

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，列寧也說過：“好的書籍是最貴重的珍品。”而我要說：“愛書吧，它比任何東西都重要。”就在我幼兒園的時候，書就和我解下了不解之緣。

　　幼兒園，那還是牙牙學語的純真時代。大班時，學會了拼音。天天聽見幾個同學在討論《安徒生童話》里的故事。我湊過去聽，覺得非常有趣。于是，回到家時，吵著也要買一本。媽媽沒有辦法，只得依我。我一得到那本書，就迫不及待地打開閱讀起來，很快，我就被里面的故事深深的吸引了。《賣火柴的小女孩》使我不禁為文中的小女孩而感到同情，《皇帝的新裝》讓我為里面愚蠢的'皇帝而感到可笑。

　　后來，我上小學了，認識的字多了，我讀的書理所當然也就多了。《紅樓夢》讓我微里面的悲慘的故事而痛哭。《鋼鐵是怎楊煉成的》使我對保爾堅韌不屈的精神而感到敬佩。《海底兩萬里》讓我對神秘的海底無比的向往。

　　讀一本好書，就像和一個高尚的人對話；讀一本好書，像和你饑餓時得到了一個面包；讀一本好書，就像在你迷失方向時得到了神的指點。書是我們必不可少的營養品，我愛書。

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