（推薦）書的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

　　在難忘的暑假里我看了一本書——《男生日記》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，讀后我的心情久久不能平靜。

　　我最喜歡這本書的第一章，“兩個男人”的故事情節。這篇主要講述的是一個名叫吳緬的男孩，小學畢業后精彩、難忘的暑假生活。充分表現了當代少年兒童成長的快樂和煩惱。

　　這本書中有善良的冉東陽，堅強的相小雅。聰明的英欣兒，漂亮的沙麗，調皮的小魔丈，嬉皮笑臉的精豆豆。油嘴滑舌的.古龍飛，肥頭大耳的魯肥肥，敢作敢當的吳緬…他們活像一只只自由飛翔的小鳥。

　　吳緬，雖然自己的親生母親離了婚，但是自己卻也沒有大吵大鬧，而是尊重他們的決定。讓我印象深刻的，在最后一天晚上，四個人站在銀杏樹下，四只手緊緊地重疊在一起，一句話也說不出來。月亮在天上看著他們，明天他們將各奔前程，路到這里，我的眼淚竟情不自禁的流了出來。想著：再過一年我也要畢業了，那時候我也將要離開他們吧，好舍不得那些和他們在一起的美好的日子！

　　讀了這本書我深有感觸，我要好好珍惜和同伴們在一起的日子，這本書很值得我們來閱讀、學習。

書的作文 篇2

　　我快樂俗語說:食不可無肉，居不可無竹。我改動一字:食不可無肉，居不可無書。

　　小時候，我就非常喜歡書。

　　我第一次擁有書，是一本《安徒生童話》，那是我四歲生日時鄰居阿姨送的。我捧著它，興奮不已，恨不得將這個消息當著全世界發布:我有書嘍!我有書嘍!

　　我凝視著這本書好久好久，才慢慢將它打開，但密密麻麻的文字使我眼花繚亂，上面雖注有拼音，但我一個也不認識，于是，媽媽將

　　我心愛的書鎖進了抽屜里。啊!抽屜里面沒有一點點兒溫暖的陽光，可憐我的書啊!

　　五歲那年，我上了幼兒園，跟著老師讀書認字。在幼兒園里，我認認真真地聽老師講課，因為我對那本書一直念念不忘，我要早日學會認字。

　　一天放學回家后，我懇求媽媽把書給我，媽媽答應了我的要求。

　　媽媽將書交到我手中，我像跟多年不見的老朋友擁抱似的，緊緊地抱在懷中，生怕它再離開我。

　　我抱著書，鉆進房間，來到墻壁前，踮起腳取下墻壁上的.拼音表，然后翻開第一頁。一打開書，就有一種久別重逢的感覺，我真想開口說一句:“我的老朋友!”于是，我開始了我的讀書旅行——《白雪公主》。

　　“在一個遙遠的國家里，有一個非常可愛的公主，叫白雪，她的頭發像烏檀木一樣黑……”我邊看邊對照拼音讀，看得是那樣癡迷，不知不覺已過了半個多小時，我的第一本書——《白雪公主》終于看完了。

　　好累，不過很快樂。

　　從此，我對書愛不釋手。現在，我上五年級了，讀過的書也有一百多本了吧!

　　書的世界是奇幻多彩的，它會讓你捧腹大笑，也會讓你痛哭流涕，更會讓你變得無比聰明……

　　書像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書似一把鑰匙，帶我打開文學之門;書像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理……

　　書是我的好朋友，以書為伴我快樂!

書的作文 篇3

　　書，是我們的伙伴，是我們的朋友，也是我們的老師。杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。顏真卿曾經說到過：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。所以我們要好好讀書。我覺得讀書是一種快樂，我愿意把這種快樂繼續下去。下面有三件事例突出我讀書的'快樂。

　　記得，剛上學時我就讀《格林童話》看的可以說的上是“走火入魔”，這里的故事很吸引我，如：《龜兔賽跑》讓我體會到：做事要持之以恒，不懈努力。還有《丑小鴨》讓我體會到：雖然自己長得不好看，讓別人嘲笑，但自己不要看不起自己，而且也不能以貌取人。從一本書中，能體會到這么多感受我很快樂。

　　上了四年級時，我就讀“四大名著”。《西游記》讓我懂得：唐唐僧師徒四人去取經，一路困難重重，都克服了，我覺得勝利貴在堅持。《三國演義》知道了：以前英雄人物的一些英雄事跡，從書中知道這么多，我很快樂。

　　再長大后，我讀了一本《假如給我三天光明》懂得了，雖然“我”殘疾，但是只要“我”克服困難，沒有什么會阻擋我人生的旅程，讀書吧，書是知識的源泉！

書的作文 篇4

　　晚上，我對爸爸說：“我想寫一本書”。

　　爸爸想了想說：“這應該是你上高中、大學以后考慮的事，你現在應該加強基礎寫作訓練。”我想：怎么？我現在雖小，但我作文寫得很好，我不信我不能寫。媽媽聽了說：“你的想法很好，可是你得日積月累。這可能要半年寫完，也可能要很多年才能寫完。讀萬卷書，行萬里路。”

　　我聽了眼淚直流，非常非常失望。但我知道：我得日積月累，每天不斷努力，將來才能寫出一本讓人們愛看的`書。讀萬卷書，行萬里路。

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