書的作文

時間：2024-12-11 11:14:15 書我要投稿

【實用】書的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的書的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】書的作文4篇

書的作文篇1

　　大家都有許多愛好：畫畫、彈琴、唱歌、運動……但是我作為一個偏向于文靜的人來說，更喜歡讀書。

　　書籍，從古至今被人類所珍愛，因而獲得了“全人類的營養品”的美譽。書中的樂趣是語言難以形容的。它與游戲、玩耍不同，它是一種靜態得樂。

　　深夜，當我睡不著時，打開門，隨手拿起一本書，翻上幾頁，立刻會陶醉其中。這時書本便會源源不斷的講出一個又一個故事來，悟出一條又一條的哲理來。多少日日夜夜它都陪我度過，可以說，它是一位知心朋友。書也像一位博學的老人，將我帶到了世外桃源。

　　我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認識了神機妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認識了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以雄韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……哦！我看到了，那是漢武帝，是他的雄才大略，是他的“不拘一格降人才”，使那時的`我們稱霸于世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。哦！我又看到了，那是慈禧，是他引領清政府走向腐敗、走向滅亡，是他膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬，是他迫使清政府不斷地簽訂《不平等條約》，讓有著五千年文明歷史的中華民族飽受欺凌……這一切，都是書帶給我的。說起歷史來，我如數家珍。書，讓我與你同歡，與你同悲，體會著書帶來的無限樂趣。

　　《名人名言》也是我愛看的一本書。是它讓我和高尚的人盡情暢談，是它讓我有了人生的理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質。”是它讓我樂觀地面對生活：“當上帝給我們一個酸檸檬時，我們要設法把它變成甜的。”是它讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”……書，我不僅僅從你身上讀出了哲理，還從你身上得到了樂趣。

　　有時，我還會看看那本使我有了高尚品德、情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句名言教育我不能驕傲，要取長補短，從別人的身上吸取優點，改掉自己的缺點。子又曰：“己所不欲，勿施于人。”這句千古名言告訴我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上，不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

　　書是我人生的路標，是我的良師益友，是人類進步的階梯。當我在黑夜中摸索時，它像一盞明燈，照耀著我前進的方向；當我身處逆境時，它會給我信心和力量，鼓舞我不斷進步；當我孤獨寂寞時，它就是我最忠誠的伙伴，永遠陪伴在我的左右。

書的作文篇2

　　原告：老鼠

　　被告：人類

　　請求事項：

　　一、判令被告向原告賠禮道歉。

　　二、判令被告還原告清白。

　　三、判令被告刪除“賊眉鼠眼”“老鼠過街，人人喊打”等一切對原告進行名聲破壞的詞語、句子、故事。

　　事實陳述：

　　不錯，我是一只老鼠，但我同時是一只可愛、善良的老鼠。我整天想著怎么樣幫助人類，可卻遭到了人類的不滿，他們讓貓來捕殺我，讓我天天提心吊膽地過日子；還把我編進教科書，讓小朋友們都討厭我，這真是天大的冤枉！

　　想當初，迪斯尼樂園可是用我老鼠的形象刻畫出的全世界聞名的米老鼠呀，那時還不是人見人愛，花見花開。現在，他們人類又恩將仇報，當是真

　　后悔讓你們人類侵犯我的肖像權。

　　再說，還不是我老鼠讓他們人類發明出了第一個動物機器人，要不是我的聰明才智、靈敏的觸覺和敏捷的移動，人類拿什么去研究？我的大腦雖小，也沒有他們人類的腦細胞多，但不見得我們愚笨，而且事實相反，我們動作敏捷，一般抓不到，那還不是我大腦靈活控制得好嗎？要是我沒有聰明的大腦，他們人類又怎么能研制出動物機器人？

　　還有，我家族中的“白雪公主”———小白鼠，深受他們人類的愛戴，作為寵物來養，我的小眼睛明亮可愛，憑什么說我賊眉鼠眼？再說小白鼠是我家族里的.一份子，又憑什么侮辱我們？

　　他們人類用惡毒的語言誣陷我，嚴重破壞了我的名譽！為此我請法院作出裁決，還我和我鼠家族清白！！

　　此致

　　動物最高法院

　　具狀鼠：可愛的小老鼠

　　20xx年7月26日

書的作文篇3

　　現在，我用磚砌墻，只希望將來能建成高樓大廈。

　　每時每刻都在拾磚，揀磚，再砌墻，這已經成為我每天生活中不可缺少的內容。從有夢想開始，我就在為建造自己的高樓大廈而砌墻。這是一項艱巨而神圣的工程，我堅持不懈地砌著的是一座書墻。

　　我總是跟著時鐘走，順著秒針、時針，一邊走著，一邊砌著。墻的這邊是一副眼鏡、一支筆；墻的那邊是父母期盼的眼眸。我習慣地向上攀爬，父母也在另一邊打著鼓勵的拍子。

　　那是一座堅固的`書墻，需要用知識的磚才能砌。那也是一座不踏實的書墻，有幾次，我砌著，攀爬著，一下子摔得眼鏡破碎，書墻也塌了一塊，希望幾乎破滅。書上的每一個字，每一個句子都在痛斥我。

　　望著夜空，北方的北斗星座在黑夜里閃閃地發出光芒為我指引著方向。于是，我重新撿起書本，繼續構筑自己的書墻。每一磚我都認真砌合，每一步我都謹慎登攀。書墻的這邊仍然有眼鏡和筆在配合著，書墻的那邊依然有父母的雙手在支持著……

　　黎明的陽光，夜晚的星月，都令我感到時光匆匆。即使感到倦怠，感到困難，感到枯燥，我也不曾放棄。時代的進程日新月異，唯獨那座高高的厚厚的書墻不曾改變，因為我堅信北斗星的指引。學習是辛苦的，繁忙的，但它是取得成功的必經階段，是砌墻的最好材料。高中的生活是關鍵的階段，腳下的路要靠自己去走。自強不息是力量的源泉，艱苦奮斗離不開手中的筆。我堅信，北斗七星永不消失，等到有一天我也會發出如它一樣閃亮的光芒，不久的將來，相信我的書墻會是一座高樓大廈！

書的作文篇4

　　今天下午上體育課的時候，老師叫我去辦公室。

　　原來老師是要我去一樓的小房子里把新書拿上來。我找了幾個力氣非常大的小朋友和我一起去搬新書。大家都很樂意和我去搬新書。后來我們把書全部都搬到了辦公室。周醫生說要我去告訴206班的陳老師，我完成了任務。陳老師發了幾顆糖給我，我心里甜甜的。

　　后來在老師的要求下，我們幾個同學又把書給同學們發了下去。忙上忙下，終于忙完了。下課鈴聲響了，同學們都回到了教室，大家看著自己桌上的新書都驚訝極了，但是更多的是高興，因為我們有美術書和音樂書了。大家都很開心。我心里也非常開心。因為我給同學們發新書，雖然自己很累，但是給同學們帶來了快樂，我的努力沒有白費。

　　就好像第四課《小鹿的`玫瑰花》似的。因為我不僅幫助了同學，自己還有糖吃，真是太好了。以后我要多幫助老師和同學，說不定還會得到意外的驚喜。這樣同學快樂，我也快樂！

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