與書的作文合集（3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的與書的作文3篇，希望對大家有所幫助。
與書的作文 篇1
書，是人類進步的階梯。一本好書，蘊含著豐富的知識和感情。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！
在一、二年級時，我只是偶爾翻翻圖畫書，對帶文字的書本一點都不感興趣，甚至有點討厭。每當爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書時，我真的覺得好煩，好厭倦。可是上三年級時，我無意中撿起了一本書，漫不經心的看起來，從此開啟了我飽覽群書的欲望，使我于書結下了不解之緣。有一天，我在柜子里看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的`書，我聽班里很多人說這本書很好看，我就隨便翻了幾頁，真的很好看呢！于是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書了。我慢慢的長大了，看的書也越來越多了，我對這些幼稚的書也漸漸的疏遠了，但也看，就是看起來也不是那么津津有味了。我現在喜歡看帶有感情色彩的書，比如一個窮孩子的一生之類的故事。這些故事觸動著我的每一根心靈，讓我對世界有了更深的地了解，不再像以前那么天真，白癡了。我被這些故事吸引著，心情也隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤、一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。我現在一個月至少要看四本書，我的作文也有了很大的進步，從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀，打印。這個進步是多大的呀！
但是讀書也帶給我不少煩惱。我讀書很任性的。有時我讀到一半時，妹妹就要我和她玩游戲，可是書里的內容太吸引人了，我又不得不一口回絕她。第二天，我感到很慚愧就跟妹妹道歉，可是妹妹卻豪爽地答道：“沒事！”我感到非常驚訝！有時，因為書太好看了，我就會看到很晚，晚上爺爺都會來檢查，每當他看到我還沒睡時就會把我痛罵一通，把我罵的魂都散了。
世界上沒有一個十全十美的人，也沒有人寫出十全十美的書。就這樣，我和書結下了不解之緣。
與書的作文 篇2
漫漫記憶長河，不乏“書的故事”在我的腦海里蕩漾……
當我牙牙學語時，《小手撕不破》系列圖書伴隨著我度過了最初的閱讀時光。
三歲時，接觸的第一本書是連環畫《西游記》，很好看，那本書，到現在我還珍藏在第一個書架第一排第一本的位置上。那天閑著無聊，踮著腳尖從上面取下來，書頁已微微泛黃，還帶著一股“歲月滄�！钡奈兜�，不知怎地，我悄然落淚，一粒晶瑩的淚珠滴落在書的封面上，我急忙用手抹去，卻發現已留下了不可磨滅的印記。
上幼兒園之后，我又接觸了各種各樣的連環畫、童話書，那些書看了一遍又一遍，大部分的內容已能準確地復述，因而成了幼兒園里的“小故事王”。那時，書帶給我的盡是歡樂與微笑。
轉眼，我成了一名小學生，小學生涯中的第一個班主任(即語文老師)送給了我一套文字為主的課外書——兒童版的四大名著，有拼音，雖然能全部地讀下來，可有時，卻不知道書里面講的是什么，那時的我，真的太校
后來，在各種作文書的包圍下，我渡過了五年的小學生活，當年那個面對四大名著懵懂無知的我已經長大。
今年的暑假來得很早，閑至在家，無事可做，媽媽就給我買了一本白話版的《紅樓夢》，很厚，很多內容，帶著一本字典，我開始我的閱讀，由于曾經有所了解結局，對其中的.部分內容已有記憶，我幾乎從很前面一部分的內容開始哭，莫名其炒地哭，直到后來哭不出眼淚了，就小聲地抽泣，一直地，在書中，我為黛玉而哭，為寶釵而哭，為寶玉而哭……
不同的年齡段，不同的經歷，不同的知識，不同的理解，為我對《紅樓夢》的再次閱讀奠定了基礎
現在，我的閱讀面越來越廣了，我開始欣賞到詩歌的清新、散文的雋永、小說的新奇、雜文的深邃、古文的內涵……陪我一起走過的書越來越多。
以前，總是單純地認為，讀書是為了增長知識，打發時間�，F在，我的觀點完全變了，讀書的意義已不再是這些，讀書給我的更多的是精神上的慰藉。
孤單時，書總陪伴我，當我的思緒完全地進入書中時，整個世界都仿佛要停頓。
傷心時，還是書在身邊，不管是書中的語句，還是內容或人物都能打動我，讓我忘掉憂傷，忘掉煩惱。
總感覺，在書的世界里，我只是個孩子，一個不諳世事的孩童，常常手攜著一本書，嗅著馨香，吟著詩篇，或新新雋永，或語意明快，或感人肺腑……
與書的作文 篇3
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書籍好比一架梯子，他引導我們登上知識的殿堂。書籍好比一把鑰匙，它幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書對我們來說是必不可少的，沒有它我們就不會獲得新的知識，沒有它我們就會在人生的旅途中迷失方向。書確實給了我不少的益處，想想那些有書陪伴的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。
小時候，我還在牙牙學語的時候，爸爸給我買了一些圖畫書，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢的來找感覺。我清晰的記得我看的第一本圖畫書是《龜兔賽跑》，講述的是：高傲的兔子為了展示它奔跑的速度向烏龜發起了競賽的挑戰，滿以為會取勝的`兔子因為自己的驕傲自滿輸給了堅持不懈的烏龜。這個故事讀完后在我幼小的心靈產生了深深的震撼。小小的圖畫書竟然蘊藏了如此深刻的人生哲理，隨后的歲月我又一發不可收拾的閱讀了《伊索寓言》，《格林童話》，《安徒生童話》，這些童話故事讓我的童年充滿了幻想，我深深的被圖畫書的魅力所感染，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年時富有想象力的。
大一點了，圖畫書對我來說實在是太無聊了——于是我迷上了一些驚險，刺激的歷險小說。最令我難忘的是英國作家斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書生動而有趣，小說講述了英國船醫格列佛因為海難等原因流落到小人國，大人國，飛鳥國，以及馬國的經歷。跟隨著格列佛的腳步，我看到了英國上層統治者在資本主義原始積累時期瘋狂的剝削和掠奪給下層勞動人民帶來的罪惡，我看到了在戰爭中給人們帶來的創傷與不幸，我更加清晰的認識到我們現在生活的和平的環境多么的來之不易。隨后我變迷上了歷險記小說，近乎癡迷，笛卡爾說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“于是我和笛福暢談了魯濱遜遨游世界的夢想，和馬克·吐溫走進了湯姆。索亞內心充滿挑戰與冒險的內心世界。與此同時我的內心開始豐富，視野開始擴展，我接觸到了各國的文明遺跡，著名的建筑還有風土人情，整個人也開始變得充實。
再大一點，名著就成了我的最愛，每當我閱讀它們的時候，就像有一股魔力把我帶到它們的世界。我為故事的主人公祈禱過，他們的遭遇牽動著我的情緒，我為他們哭，為他們笑。我常常在想，作家們內心應該是無比的寬廣的，不然他的胸中怎么可能容的下這么多人的喜怒哀樂？于是我開始通過他們的作品去了解作者的內心世界，比如看了《紅樓夢》，我體會到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個國家和朝代的興亡盛衰的滋味，看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了一位雙目失明，雙腿癱瘓的的作家他不向命運屈服的精神，看了《名人傳》，我同情被他們所遭遇的苦難和坎坷的一生，但同時也被他們高尚的品格和頑強奮斗的精神所感動。這些都給我在成長之路增加了不少的動力。
是的，書籍是人類進步的階梯，我和書一起走過的日子里，它引導著我不斷向上，所以我們青少年應該要牢記冰心奶奶對我們說過的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書”。
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