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書讓我著迷八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書讓我著迷八年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
書讓我著迷八年級(jí)作文1
書，是人類的良師益友;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人生路上的啟明燈……讀一本好書，就等于搭上一只小船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由自在的地遨游。我在那知識(shí)的海洋里，貪婪地吮吸著。
有一天，我在家寫作業(yè)，爸爸要出去買菜，對(duì)我說(shuō)：“你要不要去?順便給你買幾本書。”“書”我一聽到這個(gè)字眼，就立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們剛來(lái)到書店門口，我就聞到了一陣陣誘人的書的香味。我迫不及待地跑進(jìn)書店，東看看，西望望，想找一本適合我看的書。著名的《綠山墻的安妮》、《根鳥》、《窗邊的小豆豆》……看得我眼花繚亂。每一本書都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把書店的書全部買下來(lái)，這樣我就又可以得到許多豐富的知識(shí)啦!我挑了幾本我一直夢(mèng)寐以求的書，便回到家讀起來(lái)。我坐在課桌上，一邊小心地翻著書，一邊仔細(xì)地體會(huì)著故事的內(nèi)容。那些好詞、好句、好段我都會(huì)反復(fù)讀，遇到生字、生詞，我也會(huì)趕忙查字典。我一直在書的.海洋中，像一匹貪婪的惡狼，吮吸著豐富的知識(shí)，樂(lè)而忘我。“吃飯啦!”媽媽大聲叫我，我沉醉其中，所以一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)。“快來(lái)吃飯呀!”媽媽生氣了。而此時(shí)，我的心情正隨著故事的內(nèi)容此起彼伏。火大的媽媽立刻走過(guò)來(lái)，先奪過(guò)我的書，接著又在我的腦袋上拍了幾下，生氣地說(shuō)：“你看看你，一天只知道讀書。這都什么時(shí)候了?飯菜都涼了，你如果不想吃飯……”媽又一次因?yàn)槲铱磿肓嗣裕_始嘮嘮叨叨了。
同學(xué)們，一起來(lái)到知識(shí)的海洋，和我一起來(lái)分享讀書的快樂(lè)吧。
書讓我著迷八年級(jí)作文2
當(dāng)你在黑暗中時(shí)，你有沒(méi)有感到恐懼？
當(dāng)你受到傷害而孤立無(wú)援的時(shí)候，你是否在內(nèi)心深處渴望得到一個(gè)能力超群的人向你伸出援助之手？
當(dāng)你站在人生的十字路口躊躇不前的時(shí)候，是否期待有那樣一位智者給你指明正確的人生之路？
福爾摩斯這樣說(shuō)：“如果我生命的旅程至今夜為止，我也可以問(wèn)心無(wú)愧地視死如歸。由于我的存在，倫敦的空氣得以清新。在我辦的一千多件案子里，我相信，我從末把我的力量用錯(cuò)了地方。”
《福爾摩斯探案集》里面有很多經(jīng)典的故事，比如《吸血鬼迷案》、《魔鬼腳根》、《四簽名》、《五個(gè)桔核》、《斑點(diǎn)帶子案》、《駝背人》……其中我印象最深的還是《單身貴族案》。
《單身貴族案》是一個(gè)神秘而又驚險(xiǎn)的故事。故事從被害人的.姐姐在貝克街221號(hào)門口徘徊，猶豫著是不是進(jìn)去？故事從這里揭開序幕。在其中有一個(gè)嗜賭成性的勛爵，他的心靈十分險(xiǎn)惡，用了美洲豹來(lái)傷害被害人姐姐，而被害人姐姐樂(lè)于助人，并且心地十分善良，她為了幫助妹妹所以請(qǐng)福爾摩斯來(lái)幫忙，福爾摩斯不畏強(qiáng)權(quán)、同情弱者、不懼艱險(xiǎn)、深入虎穴的去觀察，最后破出了迷案……
這是一次福爾摩斯最深入的破案，讓我知道要勇敢、善良、同情弱者，這一次冒險(xiǎn)使我受益匪淺。
書讓我著迷八年級(jí)作文3
有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有。”而我卻說(shuō)：“書海之大，其樂(lè)無(wú)窮。”在那趣味無(wú)窮的書海里暢游，是我最大的樂(lè)趣。
這不，“叮鈴鈴......”的下課鈴聲響了，不自覺(jué)地，我走進(jìn)了那定格在書中的故事。“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”趙云在百萬(wàn)軍中威不可擋，直透重圍，試問(wèn)曹營(yíng)帳中，誰(shuí)敢與其爭(zhēng)鋒。“紅光罩體困龍飛，征馬沖開長(zhǎng)坂圍。單騎沖破陣陣重圍，斬殺數(shù)十名將，全為幼主把命舍。”真可嘆：“四十二年真命主，將軍因得顯神威。”三國(guó)的故事，讓我神往了整個(gè)課間。
放學(xué)回到家，我又走進(jìn)了書的世界，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”我隨著詩(shī)人一同傾訴看山的靜穆、幽遠(yuǎn);看水的澄澈、寧?kù)o。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我看到王昌齡站在山前，遙望故鄉(xiāng)。那是遠(yuǎn)游之子心底的思鄉(xiāng)之情;“行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。”我看到戴叔倫正眺望遠(yuǎn)山，他正在勾勒故鄉(xiāng)的輪廓嗎，遠(yuǎn)游之子的思鄉(xiāng)之情該是何等斷腸啊!“當(dāng)君白首同歸日，是我青山獨(dú)往時(shí)”，我看到了白居易在深山之中，作詩(shī)飲酒獨(dú)享樂(lè)。遠(yuǎn)志之人，為了遠(yuǎn)離塵世，獨(dú)歸青山的志向的抉擇時(shí)何等偉大，轉(zhuǎn)眼，“廬山瀑布三千仞，畫破青霄始落斜。”詩(shī)人的吟詠若飛落的`水聲，我已經(jīng)走進(jìn)水的世界。“迥與眾流異，發(fā)源高更孤。”那是范仲淹站在瀑布之前的看水深思。我看見，大志之人遠(yuǎn)離世俗，純潔于天地之間。“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。”那是徐凝俯望瀑布，感觸良深，我看見水對(duì)生命的詮釋，永遠(yuǎn)奔騰，永不停歇，啊!多么優(yōu)美而又富有詩(shī)意的詩(shī)詞篇章，多么動(dòng)人的靈山秀水，迷住了我的心。
書中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂(lè)在其中，已如魚再離不開水。
書讓我著迷八年級(jí)作文4
寂靜的夜晚，時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了十二下，媽媽的嘮叨聲也隨之而來(lái)，“茆左旭！快點(diǎn)睡覺(jué)！自己看看都幾點(diǎn)了！”，書房里，一個(gè)帥氣的小伙子聚精會(huì)神地看著書，是的，那就是我——茆左旭。
我平時(shí)總是上蹦下跳的，一會(huì)兒蹦到這兒，一會(huì)蹦到那兒，誰(shuí)都管不住我，說(shuō)我是孫悟空的化身，一點(diǎn)兒也不足為奇。但是我一見到書，就會(huì)猛地?fù)渖先ィ琊囁瓶实乜雌饋?lái)。我喜歡書可是到了癡迷的程度，我吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)也看，甚至連上課的時(shí)候也要忍不住喵上幾眼。
有一次，媽媽讓我去學(xué)友書城去買鋼筆。我兜里放了幾元錢，懷里揣了本《西游記》，上車開始了“西游”。我一下子就進(jìn)入了書的世界。中途，幾次報(bào)站我都沒(méi)有聽到，結(jié)果到了終點(diǎn)站，我還在津津有味地看著，不時(shí)還大笑幾聲。這時(shí)，駕駛員叔叔過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你到哪呀？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“去西天。”叔叔又問(wèn)：“去干什么？” “去取經(jīng)。”叔叔哈哈大笑道：“如來(lái)佛祖在北邊呢！”我聽了十分驚訝，不知道自己已經(jīng)坐過(guò)站了，只好帶著師徒四人開始了“東游”。
還有一次，媽媽有急事需要出去一趟，說(shuō)：“飯?jiān)谧郎希约撼浴！蔽译S意地說(shuō)：“哦。”便繼續(xù)看書去了。突然，我的`肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我就說(shuō)“媽，我肚子餓了。”過(guò)了一會(huì)兒，我見沒(méi)反應(yīng)，以為媽媽午睡了，便又繼續(xù)看了起來(lái)。下午五點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，我卻渾然不知。媽媽見桌上的飯菜一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，就知道了我光顧著看書，忘了吃飯，就狠狠地把我批評(píng)了一頓，說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再這么癡迷了。”但我仍然沒(méi)有一點(diǎn)變化。
因?yàn)槲铱吹臅芏啵灾R(shí)面廣，媽媽出什么難題，我都能解出來(lái)，而且口若懸河，妙語(yǔ)連珠。
這就是讓我最著迷的東西——書。
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