與書(shū)的作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與書(shū)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與書(shū)的作文 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我常常為書(shū)瘋狂。

　　書(shū)，是我的摯愛(ài)，曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)便一發(fā)不可收拾。你是否知道，書(shū)是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你是否知道，書(shū)是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？

　　讀書(shū)時(shí)，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于宇宙，馳騁于海洋。我在讀書(shū)時(shí)，仿佛體驗(yàn)到時(shí)光的輪回，俯視著這世間的一切。我歡樂(lè)時(shí)，憂愁時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)，就像離群的小鳥(niǎo)又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？書(shū)，好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

　　你看見(jiàn)過(guò)繁星閃爍的天空嗎？書(shū)就像這天空，你一生也探索不盡它的奧秘。所以，我會(huì)深深陶醉書(shū)中，醉心于它所描寫(xiě)的一切。

　　我深深地愛(ài)著書(shū)，常常會(huì)沉浸在書(shū)中，不能自拔。那時(shí)，我好像忘了一切，不，應(yīng)該說(shuō)世間的一切都不復(fù)存在。那一次，我正看著《鋼鐵是怎樣煉成的`》，當(dāng)我正同保爾·柯察金交談，討論著人生中的坎坷時(shí)，媽媽卻一個(gè)箭步上前來(lái)?yè)尣搅宋业臅?shū)，我正疑惑保爾走到哪去了時(shí)，媽媽卻說(shuō)我怎么不吃飯，喊了那么多遍也不去，我這才回到了現(xiàn)實(shí)中。你看，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧。

　　我從不癡迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也不陶醉于多彩的電視節(jié)目，可我卻深愛(ài)著書(shū)。其實(shí)，只要你拿起書(shū)來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所言不虛，你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。

　　所以說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

與書(shū)的作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，在每個(gè)人的生活當(dāng)中，它可是必不可少的。

　　小時(shí)候，每到晚上，上床睡覺(jué)時(shí)，我總是叫媽媽給我講《睡前小故事》給我聽(tīng)，如果這個(gè)故事很精彩，我就會(huì)在央求媽媽，再講一篇，直到她講完，我才呼呼大睡。因此，我愛(ài)上了這令人愛(ài)不釋手的書(shū)了。

　　漸漸地，我已經(jīng)上一年級(jí)了。媽媽給我買了許許多多注音版的童話書(shū)、故事書(shū)讓我學(xué)著看，然后再重新把剛才的故事復(fù)述一遍。每次看完，我都愛(ài)不釋手的再捧起書(shū)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看完一遍又一遍。然后，將不用的舊報(bào)紙，舊日歷做成書(shū)皮，給新書(shū)包裝好，在把它慢慢地放回了書(shū)櫥了。

　　上了二、三年級(jí)，我就開(kāi)始閱讀一些校園小說(shuō)了。尤其是伍美珍姐姐的作品，她寫(xiě)得非常生動(dòng)，如：《單翼天使不孤單》、《二年級(jí)的日記本》、《我家來(lái)了外星人》、《青蛙王子副班長(zhǎng)》等系列校園小說(shuō)，這些都很精彩，因此我愛(ài)上她的作品。每一本看完后，我都會(huì)找出以前的舊書(shū)皮給新書(shū)“穿上可愛(ài)的衣服”, 然后，再將它小心翼翼地放進(jìn)書(shū)櫥。

　　如今，我已經(jīng)讀四年級(jí)了，那些校園小說(shuō)我很少再買了，我都是在買一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的'的好書(shū)，能增長(zhǎng)課外知識(shí)的好書(shū)，如：《作文選》、《假如給我三天光明》等等等等。每次一看就是一、二小時(shí)，如果不是有人把我“撈上來(lái)”，恐怕啊！我還沉浸在書(shū)的海洋里遨游呢！

　　書(shū)，他就像超人似的，無(wú)論我在什么地方，什么時(shí)間，他總會(huì)出現(xiàn)在我們跟前。因此，書(shū)就成了我們每個(gè)人的人生當(dāng)中的第一位形影不離的好伙伴。

與書(shū)的作文 篇3

　　我最近養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣，那就是愛(ài)看書(shū)了。以前我可是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，可現(xiàn)在的我卻與書(shū)結(jié)下了情緣。下面我就把我和書(shū)之間發(fā)生的故事和大家一起分享分享，先從我認(rèn)識(shí)書(shū)開(kāi)始。

　　有一天，我看不少同學(xué)都買一本書(shū)《意林》，于是，就帶著好奇心也到書(shū)店買了一本。剛一看，我就被那生動(dòng)、具體、有趣，使人看了入迷的文章吸引住了，我越看越起勁，最后，連晚飯都忘記吃了。漸漸的，我不光愛(ài)看《意林》了，也琢磨著買其他的書(shū)看。總之，我離不開(kāi)書(shū)了。

　　該講講我喜歡看哪方面的書(shū)。現(xiàn)在在我的.眼里，文學(xué)方面的書(shū)特別討人喜歡，當(dāng)然象《知書(shū)達(dá)理》系列叢書(shū)也不差。以前我愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，但自從我認(rèn)識(shí)了這些書(shū)，我覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)和它們站在一起，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比。對(duì)了，我還喜歡看故事類和小說(shuō)方面的書(shū)。總之，只要里面含有豐富的知識(shí)和人生哲理的書(shū)籍，我就都愛(ài)看。

　　我看起書(shū)來(lái)如癡如醉，有時(shí)候還能鬧出笑話來(lái)，一天晚上，我在家里聚精會(huì)神地看書(shū)，是一篇名為《四鮮餃子》的文章，是一個(gè)農(nóng)村小朋友寫(xiě)的。媽媽問(wèn)我想吃什么，我正好看到了四鮮餃子怎么做那一部分，聽(tīng)到媽媽的問(wèn)話，我心不在焉地回答道：“就吃四鮮餃子吧。”媽媽迷惑不解的問(wèn)：“還有四鮮餃子？哪四鮮呀？”我照著書(shū)上描述：“剁碎灰灰菜，蒸熟蚯蚓，炒熟螞蚱，再打上一個(gè)雞蛋，做完這些，拿餃子皮把餡報(bào)上，放鍋里那么一蒸，美味的四鮮餃子就做好了，那味決棒！”聽(tīng)了我的話，媽媽差點(diǎn)沒(méi)暈倒，一邊咳嗽一邊說(shuō)：“寶貝呀！你沒(méi)事吧，那么惡心的東西你也吃得下？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好意思地看著媽媽，媽媽笑了：“你可真是我的偶（嘔）像啊！”

　　我非常喜歡書(shū)，我喜歡它有著豐富的知識(shí)，我喜歡它能使我快樂(lè)，我喜歡它能使我成長(zhǎng)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這么說(shuō)吧，書(shū)是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門；書(shū)是一張地毯，為我鋪墊通往智慧世界的路；書(shū)也是一只小船，載著我漫游在智慧的海洋里。我很高興能認(rèn)識(shí)書(shū)這位朋友，因?yàn)槭撬�讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，因?yàn)槭撬�讓我無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槭撬�把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿奧妙和智慧的神奇世界。多看一本書(shū)，多懂一些知識(shí)，別人不懂的，你懂，你告訴他、交給他，你的心里就會(huì)有一種美滋滋的感覺(jué)。

　　我與書(shū)結(jié)下了深深的情緣，同時(shí)我也得到了書(shū)給我的禮物—“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

與書(shū)的作文 篇4

　　好象是在我出生的那天起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　也不知我的第一本是哪本，只因我的書(shū)很多。若我家有三條“蟲(chóng)”，我這是其中的“書(shū)蟲(chóng)”。這可不是吹出來(lái)的`，我總看書(shū)，又不注意保護(hù)視力，我那扇心靈的窗戶……哎，早已安上的“防盜窗”，成了名副其實(shí)“眼鏡蛇”。

　　當(dāng)然啦，這都怪我。不過(guò)，我看書(shū)鬧得笑話夠多了。一、坐在馬桶上看，最長(zhǎng)紀(jì)錄是2個(gè)鐘頭，bb拉完了還坐在馬桶上看，也不怕臭；二、邊走邊看。這不，《智慧的鏡子》一被我搞到手，我就一路“啃”著它回家。本來(lái)5分鐘的路程被我拖到了半個(gè)小時(shí)。三、邊吃邊看。我親愛(ài)的《哈利·波特與死亡圣器》馬上要到還書(shū)時(shí)間了，我哪個(gè)急呀，干脆把吃飯的時(shí)間也用上了。

　　如今，我的知識(shí)越積越豐富，同學(xué)戲稱“小博士”。《手斧男孩》帶我走進(jìn)叢林去探險(xiǎn)；《圣甲蟲(chóng)傳說(shuō)》追逐遠(yuǎn)古奧秘；《福翩翩》令我墜入深思長(zhǎng)河；《陸小魚(yú)的地圖》顯現(xiàn)人間“杯具”；《蓮花》帶我穿越海峽……

　　書(shū)，令人陶醉；書(shū)，令人沉思；書(shū)，令人在書(shū)香中象云朵般飄來(lái)蕩去……書(shū)，是我的精神食糧，與我有不解之緣。

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