一場與書的約會作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一場與書的約會作文，歡迎大家分享。

一場與書的約會作文1

　　書中蘊含許多知識，我們就是通過看它，閱讀它和寫批注來獲得一些知識，豐富自己。

　　一大早，我和媽媽來到藍海豚閱讀中心挑書。我看看這本，不錯，看看那本，也不錯。最終在書堆里找到一本《福爾摩斯》，媽媽也拿了一本《駱駝祥子》看了起來。

　　過了一會，所有人都來了，俞老師讓我們一個個地介紹自己拿的書。同學們一個接一個地上臺，有的結結巴巴，有的一下說出了一大堆的話，有的半天沒說一句話，最后說了一句書名就下臺了。最終輪到我了，我的心砰砰直跳，忐忑不安，我硬著頭皮上臺，支支吾吾地說：“我讀的.書是福爾摩斯。”隨后就沉默了，我腦中里一片空白，越緊張x不知道該如何組織語言，最后只好下臺了。接著，俞老師提高了要求，讓我們一句話總結。這次盡管有許多人說出了高質量的回答，但也有人什么也沒說。

　　仇校長也讀了一段深奧的文字，有些地方我都聽不懂，我感嘆：“真是活到老，學到老啊，有太多的知識等著我們去探索，我們得更得好好學習，為祖國奉獻。”

　　俞老師又給我們提了幾個問題，我還沒想好，也不知道怎么說。通過這次與書的約會，我下定決心，不應該再那么靦腆，要更加大膽，更加自信，勇敢面對困難。我也明白了讀書的方法，讀書一定要做批注，遇到好的語段，劃起來，遇到不懂的地方，打個問號，讀完后再去解決。遇到精彩的地方，要背下來或者抄下來，還有讀書筆記是必不可少的。媽媽說我現(xiàn)在最大的敵人是我自己，我一定要克服自己膽怯的這道難關，真正成長起來！

一場與書的約會作文2

　　俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。星期六，我們班要舉辦一場與書的約會，我興奮得都快要睡不著覺了。

　　到達藍海豚閱讀中心之后，我拿了一本自己喜歡看的書，津津有味地看了起來。不知過了多久，俞老師開始發(fā)言了：“哪些同學愿意上來介紹一下自己借的那一本書，說一說為什么要借這本書？”我的身子微微一震，我借書純粹是因為有趣，沒什么理由。我開始緊張起來，真是怕什么來什么，老師正好把目光轉到我這里，說：“姚宛辰，請準備。”

　　就這樣，我和旁邊其他被點了名的同學們一起上了講臺。我默默地開始在大腦編織即將發(fā)言的'詞句，接到話筒的時候，我發(fā)抖，想趴下。但我都忍住了，因為這是一次很好的鍛煉自己的機會，說錯了，老師還會幫我改正，于是我鼓起勇氣說了起來，“我喜歡這本書的原因是”一說完，我便像離弦的箭，“嗖”的一下跑回了座位，安撫我那顆快要蹦出來的小心臟。

　　后來，俞老師請仇校長發(fā)言，仇校長說：“要從書里看，從書里說，要仔細閱讀每一句話。”還給我們讀了一本關于豐子愷的書。令我最難忘的是俞老師說：“看書要寫批注，不能只看字面，要看到字里去。”我之前總是不喜歡寫批注，總是走馬觀花地思考。

　　這次與書的約會真是收獲滿滿，我相信自己一定能把書讀得更加深刻，用豐富的知識來裝扮自己，不會出現(xiàn)“書到用時方恨少”。

一場與書的約會作文3

　　星期六一大早，我背起書包就往學校趕去，也許你會感到奇怪，便問：今天可是星期六啊，你去學校干什么，難道還要上課。不，不，你猜錯了，我是要去參加一場與書的約會。

　　來到藍海豚閱讀中心，我悄悄地選了一本喜歡的書，一個安靜的座位，津津有味地讀了起來。過了好一會兒，俞老師讓我們放下手中的書，上臺推薦自己喜歡的書。只見小黃同學自告奮勇，大步流星地走上講臺，繪聲繪色地講了起來，贏得滿堂的掌聲。此時，我腦海中浮出兩個自己，勇敢的我，懦弱的我。勇敢的我說：“加油，我能的，上臺試試。”“不行，不行，我還沒準備好呢！”懦弱的我說，“我不行，不上為好。”他們好像打了一場口水仗，最后懦弱的我贏了，我打定主意不上臺。這時，俞老師說：“給沒上臺的同學來推薦。”勇敢的我又回來了。輪到我，我的心還是咚咚直跳，好像一個小精靈上蹦下跳，到了臺上，我環(huán)顧四周，大家都用眼神鼓勵我，我自信地說：“我推薦的.是《動物特戰(zhàn)隊》主要講了怪客想占領海洋，動物特戰(zhàn)隊跟怪客戰(zhàn)斗”我一開始有些緊張，結結巴巴的，后來就越來越順暢。

　　分享結束，俞老師特邀仇校長，讓她和我們講講怎樣讀書，有四個方面1.博覽群書2.整本書閱讀3.名家名作4.讀進去，讀出來，做最美的自己。仇校長還給我們讀了豐子愷的一首詩，俞老師教怎樣批注，怎樣寫作，讓我收獲滿滿的知識。

　　這次與書的約會，意義非凡。不僅讓我學會怎樣推薦一本好書，還學會怎樣寫批注，讓我愛上閱讀、愛上寫作。

一場與書的約會作文4

　　古人蘇軾曾說過：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”讀書是一種樂趣，陪伴我們成長。在藍海豚閱讀中心，和藹可親的俞老師正領著我們一起與書約會呢！

　　一進閱覽室，我們就聽見俞老師溫柔的聲音：“請大家挑一本自己最喜歡的書，靜靜地閱讀它，再來說說，你為什么選這本書？”我覺得，打開一本書靜靜地閱讀，就仿佛又交到了一個新朋友。霎時，閱讀中心里鴉雀無聲，連父母也放下手機和孩子一起共讀起來。沒一會兒，小陳同學大步流星地走上講壇，滿臉自信：“我選的書是……”聽著她那優(yōu)美的聲音，婉轉的語調，同學們沒有不佩服的，連家長也情不自禁地鼓起掌來。我也十分激動，迫不及待地想推薦我選的`書，沒等老師開口，我就把手高高地舉過頭頂。“小朱同學，你來試一試。”我深吸一口氣，胸有成竹地走上講壇，用俞老師教我們的方法介紹了我選的書，果然贏得了雷鳴般的掌聲。

　　在每個孩子展示后，俞老師以如何進行好書推薦開始，拓展到如何閱讀、如何批注、如何寫作，讓我印象深刻的一句話是：要把書讀進去，再把書讀出來。聽完俞老師的分享，我豁然開朗。

　　這時，神秘嘉賓仇校長也到了閱覽中心，她先和我們分享了讀書技巧，然后領讀了豐子愷的詩，最后還講了豐子愷的故事。在仇校長的解說下，我們更深入地了解了大詩人豐子愷。今天真是收獲頗豐啊！

　　此次和書的約會，與平時看書截然不同。俞老師和仇校長分享的方法，讓閱讀變得更有趣。我要與書為友，豐富自己，追尋最美的自己。

一場與書的約會作文5

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這就是告訴我們書讀多了，知識豐富了，寫起作文來，就得心應手了。今天，我們班級就迎來了第一場周六和好書的約會。

　　來到藍海豚閱讀館，里面已經坐了許多同班同學，大家都在津津有味地看著自己喜歡的書，有的拿著曹文軒的小說，有的拿著沈石溪的動物小說而我的目光鎖定了一本《百問百答科學漫畫》。我和姐姐隨便找了一個位置坐下，專心致志地看起書來。

　　過了一會兒，俞老師問：“同學們，經過這么長時間，你們看的什么書呀？能把理由說清楚嗎？”小黃同學高高舉起他的手，想讓俞老師注意到他。“黃和，你來回答吧！”小黃拿著書興致勃勃地走上舞臺：“今天我選的書是《不可不知的科學》，結合現(xiàn)實生活創(chuàng)造小發(fā)明，就能讓生活更方便、更美好！”小黃的推薦一結束，臺下就傳來雷鳴般的掌聲。

　　為了書流動起來，俞老師鼓勵每個人更好地介紹。我鼓足勇氣站上舞臺，稍微平靜下緊張的心情，說：“今天我選的`書是《百問百答科學漫畫》，這不是一本普通的科學漫畫，通過料理的方式告訴我們數學的奧秘，讓我對科學，數學產生了極大興趣”說完，場下再次響起熱烈的掌聲。

　　讀書會把我們敬愛的仇校長也吸引了過來，她繪聲繪色給我們講了故事，給我們提了四個重要建議，我們都投去敬佩的眼光。

　　這次讀書會讓我感觸深刻，也讓我越來越喜歡讀書。

一場與書的約會作文6

　　書是人類進步的階梯，大家都聽過這句話吧。而今天我們與書有一場約會，這約會可不同，是親子一起閱讀。

　　來到久違的藍海豚閱讀中心，大家都選了自己最喜歡的書，安安靜靜地坐下來和爸爸媽媽一起閱讀。這時，俞老師說：“誰來給大家講一講你今天看的是一本什么書？為什么喜歡看這本書？”俞老師請了坐在最前面的黃和，他看的是一本關于科學的書，因為他比較喜歡科學，也說得非常好。接著，俞老師請第二個同學上臺講一講，坐在下面的我緊張極了，希望不要叫到我，正想著，俞老師就走到我旁邊說：“季晏伍，你來說一說。”我只好走上舞臺，一看下面坐了這么多人，兩條腿抖得像下面條。我深呼吸一次，接過話筒說：“我選的書是《校園三劍客》，其中最讓我覺得神奇的是一個角色他有魔法。”說到這里我停了下來，俞老師說我的回答沒有說出四年級的水平，她告訴我，看書不能只看字，要深入地去讀，要學會思考，學會批注，聽了老師的建議，我點點頭，心想：我一定要按照老師的要求去好好的閱讀，等到下次閱讀會的.時候，一定用最好的狀態(tài)去展現(xiàn)自己的閱讀水平。

　　活動進行到一半時，閱讀館來了一位神秘客人，大家轉過身一看，原來是我們學校親切，美麗的仇校長呀，仇校長給我們分享了四條閱讀寶典，還給我們講了他最喜歡的作家豐子愷的故事，大家聽得津津有味。

　　這次的讀書會，我收獲了很多閱讀的技巧，相信在以后的日子里，我會越來越喜歡閱讀，因為讀書才能讓我成為最美的自己。

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