實用的書的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

書的作文 篇1

　　“書是全世界的營養品。”是啊，我們在汲取營養的時候，也在汲取知識。

　　書是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書是所有知識的集結地。書常常把我領到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句富有哲理的話語已成為我的座右銘。

　　記得在一次，我品讀了一則童話小說，使我懂得了一個道理。

　　記得有一次，我在無聊之際從書柜里拿了一本《神秘的女老師》來看。這是一則童話故事，主要寫了一位仙女名叫蜜兒下凡間去做老師，使學校的孩子從學習機器變回正常的活潑可愛的'孩子，令我大為感動。我還時不時回想起作者描寫人物，景色的好詞好句。有幾個地方的描寫使我念念不忘：“天上的月亮皎潔如玉，像一個玉盤嵌在蔚藍的天幕上。”還有：“春姑娘用輕飄的衣袖撫摸紅宮學校學生的臉；用天籟之音般的歌聲喚醒了紅宮學校的學生們和花草樹木；用輕盈的腳步踏進了紅宮學校的羊腸小道上。”哇，太棒了！這些精彩的描寫使我回味無窮。編寫故事的作者楊紅櫻把人物描寫得惟妙惟肖，讓人忍俊不禁，捧腹大笑；她把環境描繪得生機勃勃，讓人身臨其境，回味無窮；她又把故事情節描摹得高低起伏，讓人引人入勝，流連忘返。每天發生在紅宮學校的事情總是稀奇古怪的。例如；蜜兒老師帶著學生破墻而入去埋葬“不快樂”；龍校監聞了蜜兒給她的香水變成了另一個人；魚兒居然能離開水在陸地上行走……

　　讀了這則故事，我感悟不少：生活中其實有許多美，我們只是缺少了“發現美”，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要用心來感受生活，這樣才能生活，學習兩不誤。讀了這則故事，我也有所感受：想象是多么美好的享受啊！人生如果插上了想象的翅膀，那就是一個美妙的人生。

　　啊，書的知識是那樣的廣闊無限，書的話語是那樣的富有哲理。親愛的朋友們，快來加入愛讀書的行列之中吧！

　　愛書吧，書是人類的精神食糧！

書的作文 篇2

　　同學們，我最喜歡的一本書是《動物世界大百科》。因為它講了很多關于動物的知識，比如蹬羚和豹子的故事。有一只豹子追蹬羚，沒追上，是因為豹子在跑步中身體的體溫會上升，上升到一定的溫度就會死亡。可是蹬羚不會這樣。所以豹子追不上。而且蹬羚孩是豹子的捕食對象呢！

　　這本書里分好幾個大部分：動物大家庭、怎樣生活、能工巧匠、危險的.殺手、聰明的獵手、動物的行為、珍惜動物。這本書多好看呀！小朋友們也來看一看吧？

書的作文 篇3

　　我從小似乎就喜歡書。我的母親，也是一位愛書的人。工作完了之后，總是從隨意的地方找尋到一本閑書。或者是人物傳記，或者是食材烹調。或者其他的舊書。我也許是隨她的愛好，也喜歡在沒事做時，拿起一本書翻翻，找尋自己的樂趣。吸納知識，體會情感，啟迪心靈，得觀自在。多么完美的天成之物！有時時間流走，我也不在意。至于心得，似乎也沒有多少。但是我還是懂了不少事。

　　我曾經從大戶小戶的人家中，不經意間看見自己喜歡的書，有時被主人家當做閑書，一無用處。我很害羞的借書，怕是不愿意。主人家便客氣的說：你若感興趣，拿走便是。此時是我最高興的時刻。我很驚喜。拿著書，回到家，就看。看完就拉著母親一起看，同時愛書之人。借閱到一本隨意的書，是很大的樂趣和幸福。

　　書上的世界是豐富多彩。中國的文化也博大精微。人物傳記，帝王本紀，世家。正史和野史。汗牛充棟。果然，歷史是厚重的。從奴隸制時代說起，我們看到周幽王烽火戲諸侯，我們看到江山社稷常常敗于昏庸的'君王之手。春秋時節，一片大亂，可是周室卻已經衰微下去，諸侯開始蠢蠢欲動，犯上作亂。戰爭奪去生命。政權的安穩受到很大的考驗。讀了史書，意識到政治的殘忍和天道的不可捉摸。我覺得孔子說的仁政是個很好的思想構想，思想中有反對君王的暴力。是值得欽佩的。可是有時思想要敗于戰爭。孔子的規勸是否起了什么作用，我不知道。戰爭還是頻發。倘若世道不安穩，我們會想到陶淵明的出世，他的氣節，他的浪漫。不為利益放棄人格。我們的悠閑的詩人，在飛鳥相與還的黃昏，帶著鋤頭，回到自己的居住之地。政治的，門第的陋俗。陶淵明搖了搖頭。他辭去官職，無奈的歸隱了。我從書上讀到此篇。正好有感于當代社會的黑暗，從論壇上看到真是罄竹難書。苦悶的生活，難免會有一些陶淵明們幻想著田園歸隱與書香同伴。可是出世入世，有時候不能以自己的幻想作為參照和主導。陶的悲劇，是魏晉時門第森嚴，世家大族把握著權力的必然結果。我們從書中，可以與現實參照和比較。可以獲得很多有用而且受益終生的結果和知識。

　　我知道，書的精華都在作者的思想里。要自己去琢磨，思考，和比較。所以勸告讀書的人，想要有所收獲，就應該鉆到書里面去。讀書淺顯且模糊，就不知道古人的用心處。

書的作文 篇4

　　今天語文課上，老師讓我們寫一篇關于印象最深的書的周記。于是，我在要準備開始下筆前，認真地環顧了一下書架。

　　《巴黎圣母院》《茶花女》《傲慢與偏見》……一堆書籍映入眼簾，可是……這些好像我腦子里匆匆的過客，并沒有給我留下太深印象。

　　突然，角落里的一本拼音美繪本《小公主》讓我眼前一亮。這是小學時表姐看完后送我的，記得我與它的第一次遇見，是在老家，表姐像變戲法似的掏出它來送給我，我一見是書，高興了很久。

　　說實話，我這本書看了至少三遍。那里面的故事引人入勝，仿佛身臨其境。我會為人物不甘，為她們的處境感到難過，我為拉比亞的妒忌而憤怒，我曾因它而落淚，因它而生氣，它讓我印象深刻。

　　小女孩薩拉并不是公主，但在困境中，她像公主一樣保持自尊，像公主一樣愛人且自愛，所以她成為了一代代女孩們心中真正高貴的公主。這本書告訴每一個有著公主夢想的女孩子（我相信幾乎女生都會有這種幻想）如何成為真正的公主。外在的`東西真的不重要，薩拉也曾流落街頭，從光彩奪目的公主變成女傭、教師。但沒有什么能奪走她內心的善良和希望，即使她比其他女孩經歷更多坎坷，她仍有更多勇氣去面對生活，她堅持讓自己的內在像公主一樣尊貴，她也就注定成為公主。內在美重過外在美。

　　一本好書，就是一輪太陽。

　　書籍的陽光使我溫暖，讓我學到內在美的重要性，也讓這個書的世界所有秘密都在我面前一覽無余地展開。

書的作文 篇5

　　看書，是一種良好的習慣；看書，也是一種優美的姿態。而我，就是一名名副其實的小書蟲。我愛書到了忘我的境界，在我們家，隨處可見到書，茶幾上擺一本，餐桌邊放一本，甚至連廁所里也備一本。每天晚上，我總是伴著書入眠，如果外出旅游，我也得帶上一本，要不然，無法入睡。相應的，我老媽的口頭禪是：“你再不吃飯，把你課外書沒收了！”“你再不睡覺，我把你的新書送人了！”……

　　書能增長知識。我喜歡看歷史類、偵探類和故事類書籍，尤其愛看《三國演義》。上次我去成都旅游，在武侯祠景點，導游滔滔不絕地向我們普及有關三國的知識，我不僅知道導游說的`所有的故事，還問了許多導游都答不出來的問題。最后圍觀的游客都津津有味地聽我講起了三國故事，引得旁邊幾位導游嘖嘖稱贊，讓我爸爸媽媽驚喜不已，頓時覺得臉上有光。這全靠各種版本的《三國演義》所賜啊。

　　書還能讓我變得更加充滿智慧，有幽默感。上次訂的雜志剛發到，雖然我作業沒完成，還是躲在書房一頭扎進課外書里。被媽媽發現了，她勃然大怒，打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過一篇文章是關于教育孩子的，題目是《贊賞的魔力》，我趕緊找出它，弱弱地遞給媽媽看，我心里打著鼓，在一旁小心翼翼地觀察媽媽的神態，媽媽看了以后似乎有點覺悟了，不罵我了，舉在手里的掃帚也放下了，但是她說：“下不為例！”唉，壞我大事者，書也，助我躲過一劫者，還是書也。

　　書還讓我交到了很多朋友。每個星期，我都會抽空去樂清書城看書。經常也會碰到幾個面孔，慢慢地，我們就熟悉了起來，會悄悄地交流一些好看的書。當我心情不好時，我就會看一些輕松的漫畫類的書，看著看著，笑著笑著，煩惱就煙消云散了。當你在書城三樓，看到那個捧著書看得入迷，想笑又不敢笑出聲，只好捂著嘴憋得滿臉通紅的男孩子，不用懷疑，那個就是我哦。

　　書，像一個靈魂附在我身上，怎么也甩不開；書，是一道可口的菜肴，讓我回味無窮……我愿每時每刻徜徉在書的海洋里，貪婪地吮吸著這知識的圣水。

書的作文 篇6

　　書，是陪伴在我人生道路上的朋友，我在書中的得到了很多現實中體會不到的快樂。在家里，我時常捧著一本漫畫書，書中有我喜歡的英雄人物，每次看完，我都有一股正氣油然而生，一心想要消滅所有壞人。漫畫教會了我做一位富有正義感的人。在學校，老師教會我們閱讀一個個經典故事。書中的人物活靈活現，栩栩如生，仿佛讓我穿越到了古代，與他們一同前行。在圖書館，神秘而緊張刺激的科幻書讓我大開眼屆。書中大膽的推測與猜想天馬行空，一個個奇幻的場景讓我激動不已，未知的奇幻的世界讓我感覺了人類的渺小，人類科技的有限。

　　書，也教會我如何跟困難作斗爭。當我讀到《鑿壁借光》這個故事的時候無比的震撼與敬佩，還有羞愧。匡衡家里窮困，白天勞作非常辛苦，可是他又非常喜愛讀書。可是家里連照明的燈都沒有，他發現鄰居家的燈光微微的透過他家墻上的裂縫照了過來。他一看這是個好機會，光亮不夠沒關系，他把裂縫弄大了些，借著鄰居家微弱的燈認認真真的讀起書來。匡衡堅持不懈，勤學苦讀，最后成為了一代大師。想想我有時候想愉懶玩游戲不想學習，上學聽講有時候還走神，真是不應該啊。我們今天的環境和條件比匡衡小時優越太多了，還有什么理由不好好學習呢？一跟匡衡比我就覺得很難為情，他的`故事讓我在想偷懶的時候激勵我，他成為了我一位很好的榜樣。

　　書，讓我快樂，讓我收獲了知識，也教會了我很多的人生的道理。感謝有你，我的知心朋友！

【書的作文】相關文章：

書啊,書-作文08-16

書書世界初中作文10-19

書與我我與書作文09-24

書的作文06-29

“書”的作文09-30

讓書的作文08-07

書的作文12-04

與書的作文02-25

書,靈魂的伴侶作文 書是我的伴侶作文09-14

捧起書與書為伍作文10-05