【精選】書(shū)的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)給予我們的是精神食糧。每個(gè)人喜歡的書(shū)都是有所不同的，對(duì)書(shū)的理解也各式各樣，而不變的是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
書(shū)，帶給我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開(kāi)一本史書(shū)，猶如走進(jìn)歷史殿堂，在這里，我可以體會(huì)世態(tài)炎涼，聆聽(tīng)歷史脈搏，感悟生命真諦。翻開(kāi)一本文學(xué)名著，如同走進(jìn)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的仙境，總會(huì)令我如癡如醉。讀大師名著，我仿佛能夠觸摸他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，霍金的宇宙之旅……從中，我尋找著自己的人生，我要把自己的人生變成激情，精彩的人生。我熱愛(ài)書(shū)，它使我的生活更加豐富。
書(shū)，使我從單調(diào)的`生活中解脫，我的生活因書(shū)而變得更加豐富多彩。書(shū)使我學(xué)會(huì)了領(lǐng)略春華秋實(shí)，夏炎冬寒，學(xué)會(huì)了笑看世間陰晴圓缺，我把別人玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，將別人看電視的時(shí)間用來(lái)觀察。我喜愛(ài)書(shū)。
書(shū)使我更加體會(huì)到親情的含義。它是世界上最美和最苦的一種感情，輕的幾乎感覺(jué)不到，有時(shí)卻重的讓一個(gè)生命無(wú)法承擔(dān)。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情和成長(zhǎng)，于是，我也試著在生活中觀察父親的背影我感受到了父親的艱辛；而《我的母親》，讓我讀到了母親的慈愛(ài)于堅(jiān)強(qiáng)，看到了母親的大愛(ài)無(wú)言……我喜歡書(shū)，它讓我懂得了親情。
書(shū)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值。朋友會(huì)在雨中默默地為你撐一把傘；朋友會(huì)在隆冬的雪花里伴你寂靜無(wú)聲……書(shū)，是你讓我對(duì)生活有了立體的認(rèn)識(shí)；有了書(shū)，我的生活豐富多彩。我贊美書(shū)，你是我的財(cái)富，你是我的知己。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是不變的。它讓我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；它讓我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和和平；它讓我的生活充滿(mǎn)了精彩！
書(shū)的作文 篇2
時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是隱形的，可是它卻極其聰明，把龐大的身軀化整為零，融進(jìn)萬(wàn)物之中，什么都是他的載體，他的表象，時(shí)時(shí)向人們彰顯著它的存在。它可以讓人們驚恐，如美人之遲暮;也能給人帶來(lái)欣喜，比如閱讀一本本舊書(shū)籍。
我一直相信閱讀一本書(shū)是時(shí)間最鐘愛(ài)的交通工具。或許就是一只木制的小船，時(shí)間帶著它精心釀制的美酒悠然的劃過(guò)，它揚(yáng)起的層層漣漪是對(duì)每個(gè)字詞的細(xì)細(xì)斟酌，飄下的細(xì)雨又為這閱讀添上了一份古韻。所以，在閱讀時(shí)總是沉淀著一絲淡淡的甘甜和濃濃的陳香，這就是閱讀的味道。而是陳香是厚重的，是時(shí)間留下的深刻的痕跡;這陳香又清遠(yuǎn)的，是遠(yuǎn)離塵囂，獨(dú)享靜默而收獲的獨(dú)特的.氣質(zhì)。隨著時(shí)光的流逝，閱讀變得越來(lái)越受歡迎，因此，書(shū)制成的船便孕育出了它的獨(dú)一無(wú)二，將時(shí)間的神秘感融于血脈，留給有緣人無(wú)盡的遐想空間，或許還會(huì)牽扯出一段刻骨銘心的記憶。這是閱讀舊書(shū)韻味的魅力。
我是極喜愛(ài)翻閱每一本書(shū)籍的。僅僅是一瞬間撲鼻而來(lái)的書(shū)香，或是觸手時(shí)的質(zhì)感，就足以讓我沉醉，更何況還有其中的精華知識(shí)。而對(duì)所閱讀過(guò)的書(shū)籍，那些泛黃的紙張，總讓人想起江南青石板小巷里的油紙傘。同是無(wú)言的靜謐，便流露出無(wú)盡的韻味。同是再以普通不過(guò)的暖黃沖擊著周?chē)睦渖{(diào)，卻給人以強(qiáng)烈的盛典般的觀感。對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，時(shí)間雖是它的孕育者，但完成得最為出色的則是所閱讀過(guò)的書(shū)中精華。時(shí)間以無(wú)形的方式警告人們，閱讀一本書(shū)則是以綻放的光芒以最醒目的色彩提醒我們:人生短暫，但可以憑借另一種方式延續(xù)生命，傳遞思想和價(jià)值觀。
其實(shí)，閱讀是最常見(jiàn)的，而所閱讀的每一本書(shū)都有著自己獨(dú)特的氣息和美麗的故事，都蘊(yùn)含著作者獨(dú)一無(wú)二的感知和對(duì)后人的寄寓，都承載著時(shí)間對(duì)其不同的傾訴和注釋。
每個(gè)人心中都可能珍藏著一本閱讀過(guò)的舊書(shū)，泛黃的紙張和只屬于那個(gè)時(shí)代的圖畫(huà)�；蛟S每本閱讀過(guò)的舊書(shū)里裝載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的童年的回憶，或許是滲透著母親日復(fù)一日的愛(ài)的精華，又或許是塵封著那些你永無(wú)機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。這些都是對(duì)時(shí)間強(qiáng)有力的證明: 它縱然可以抹殺掉一切，可是永遠(yuǎn)消除不了一個(gè)人生活過(guò)的痕跡——一部用笑與淚、愛(ài)與恨精心雕刻的作品。而正是這一部部作品累積起來(lái)，才豐富了人類(lèi)的精神財(cái)富。我們每個(gè)人都是閱讀者，與此同時(shí)又都是作家，一生都在用最精美的辭藻撰寫(xiě)著自己這一部偉大的作品。
毋庸置疑，閱讀時(shí)刻向時(shí)間召示了生命的強(qiáng)大。享受閱讀，沉浸在閱讀中是人生中最大的閃光點(diǎn)，因此，多多閱讀吧！
書(shū)的作文 篇3
我是一本普普通通的書(shū)，能夠給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)窮知識(shí)的書(shū)。可是對(duì)于我的主人，我極不滿(mǎn)意，因?yàn)槲业闹魅颂粣?ài)惜我了。不信？就聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)吧！
下雨天，他把我當(dāng)雨傘，雨淋得我全身濕淋淋的，還差點(diǎn)弄起我感冒了呢！干了以后，我全身皺巴巴的。可難看了！
中午的時(shí)候，熱氣直逼，小主人毫不客氣地拿起我扇風(fēng)，慢慢地他倒是涼快了，可我卻全身都抖的快散架了。
星期天的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)去草地下玩，玩得累了，他們便坐在草地上休息，可小主人為了不弄臟他的.新褲子，居然把我當(dāng)成坐墊，放在屁股下，全干凈了，我呢？全身沾滿(mǎn)了泥。
下課時(shí)，我卻變成了小主人的武器――攻擊時(shí)的刀、防守時(shí)的盾突然一顆小石子飛過(guò)來(lái)，小主人立即把我當(dāng)做盾擋住了石頭，他沒(méi)傷著，我卻痛的受不了了。而且在我的掩護(hù)下，小主人向朋友們發(fā)起了進(jìn)攻，結(jié)果我被打得面目全非，傷痕累累。他倒絲毫未傷著。這時(shí)我是多么難過(guò)，多么傷心呀！
我的小主人呀！我是供你學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的，我是多么希望你能愛(ài)惜我呀！希望同學(xué)們你們能夠愛(ài)惜我。
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