一路與書為伴作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一路與書為伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一路與書為伴作文1

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　——題記

　　喜歡捧一本書，或在裊裊的清晨，或在繾綣的黃昏，倚在床角，忘卻了學習的煩惱，只身徜徉在書海。似走進了傳說中的桃花源，獨自的，尋找那怡然自得的樂趣。

　　我對書的愛，也不知從何說起，只記得從兒時起，身邊就已有了書的陪伴。從最初的畫報，到故事集，再到小說，不知是什么感情驅使著我買了一本又一本書，可我卻好像止不住對書的探尋，這樣尋呀尋，就尋到了如今。

　　古人曾云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是啊，書中的內容教會了我許多：是魯濱孫的機智勇敢讓我有勇有謀，是居里夫人的百折不撓讓我擁有堅韌不拔的意志；是法布爾的細心觀察讓我學會縝密，是保爾.柯察金的剛毅堅強讓我變得也那樣有毅力……書，也是有魔力的。有時我會駕著孫悟空的騰云去大鬧天宮，有時我會進入“諾第留斯”號去海底兩萬里；有時我會跟隨格列佛的腳步去進行離奇的旅行遭遇，有時我又會坐著祥子的黃包車去感悟舊中國的悲哀苦楚……高爾基說過，書是人類進步的階梯。每一個愛讀書的人，都會一步步腳踏實地地走上那階梯，走進人生登峰造極。

　　而讀書教給我們的，不僅僅只局限于知識，它關乎的，更是人生的意義。是書帶給我力量，讓我在人生的坎坷路上不拋棄，不放棄；是書給予我支持，在我傷心難過時撫平我心靈的創傷，讓我勇敢前行。是書讓我明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理，也是書告訴我“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的深明大義；是書讓我看到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負，是書讓我理解龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……書，也教會了我世間的一切。是杜甫的文章讓我看到世道的辛酸與苦楚，是李白的文章讓我看到人生的豁達與開明；是魯迅的文章讓我看清世間的黑暗，是冰心的文章讓我的心靈得以凈化。雨果說，書籍是全世界的營養品。不錯，正是書，教會了我成長的道理，也讓我在書的世界里，遠離世間的污染與壓力，無拘無束、自由自在地成長。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。我雖未讀過萬卷書，卻也依然能拿起我那笨拙的筆去記錄這世間的一切。一路與書為伴，是書讓我破繭成蝶，能在天地間展示出屬于我自己的曼妙舞姿。

一路與書為伴作文2

　　“書籍是全世界的營養品”，“好的書籍是最貴重的珍寶”說得一點都沒錯，我愛讀書，我愛與書相伴。

　　每天放學后，我背著書包，邁著輕快的腳步，來到我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，我可以自由自在地在書的海洋里暢游！挑選好一本書，我來到一個安靜的角落，輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動的文字，細細的'品讀文章，體會字里行間里的情感，沐浴在其中……讀到高興的地方，我會不由自主地笑出聲來；讀到傷心的地方，我會情不自禁地留下眼淚……讀書，豐富了我的情感。

　　與書作伴，書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的至深友情。我看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁，向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。

　　讀書又像一段奇妙的旅程！一個風和日麗的星期天，我在書房里看書，媽媽對我說：“我出去買菜，鍋里煮著湯，你幫我看一下，不要煮糊了。”我隨口應了一聲：“好！”我沉浸在魯濱遜的出海歷程中：“雷聲轟鳴，又是一陣暴風雨來了。突然，海上傳來一聲槍響。我一躍而起沖了出去……”看到這里，仿佛我也變成了和魯濱遜同行的一員，心一下子提上了嗓子眼，緊張不已，正猜想著到底又發生了什么事……不知什么時候，媽媽回來了，說：“這是什么味道啊？我的湯…”聽到了媽媽的聲音，我才清醒過來，趕緊跟媽媽道歉：“媽媽，對不起！我忘記了。”“哎！你這個小書蟲，讓我說什么好呢。” “媽媽，你不知道，我剛剛正和魯濱遜在探險呢！正緊張刺激的時候，如果不是你吵醒了我，我還在探險呢。”我調皮地和媽媽說。“小丫頭，還狡辯，那你繼續跟他探險去吧。”媽媽無奈地說。看來，讀書真是一段“奇妙的旅行”啊！

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