書吸引了我作文(集合7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書吸引了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書吸引了我作文1
書，是進(jìn)步的階梯；書，是人類啟蒙老師；書，是知識(shí)海洋里的一盞指路燈；書，是點(diǎn)燃我們生命的火把。今天，我就為大家講講，書是如何吸引我的吧！
上小學(xué)時(shí)，我才開始接觸圖書。但那時(shí)，我還沒學(xué)會(huì)讀書的方法，沒有用心在讀。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛讀書。
有一次，我看到我的后桌正在看一本《湯小團(tuán)》，便找他借來(lái)看。一借到書，我便如饑似渴地讀起來(lái)。書里一波三折的情節(jié)吸引了我，令我忍不住一頁(yè)一頁(yè)地讀起來(lái)。里面湯小團(tuán)跳進(jìn)蜘蛛網(wǎng)救李世民令我膽戰(zhàn)心驚，讓我讀了一遍又一遍。
還有一次，我在讀《三國(guó)演義》，當(dāng)我看到后面還有好多頁(yè)時(shí)，不禁想放棄�？墒�，培根說(shuō)的“知識(shí)就是力量”在我耳畔回響，于是，我又堅(jiān)持看了下去。后來(lái)，班里開了一個(gè)分享會(huì)，要分享四大名著。哈哈，真是天助我也！于是，我便打開了話匣子，滔滔不絕地分享里面的故事。從那時(shí)起，書便吸引了我，每當(dāng)看到書，不管多忙，我都會(huì)停下來(lái)看上一會(huì)兒。
古人云：“人不可一日無(wú)書。”我要堅(jiān)持每日閱讀，增長(zhǎng)見識(shí)，做到“腹有詩(shī)書氣自華”。
書吸引了我作文2
高爾吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步階梯�！比绻f(shuō)書是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚；如果說(shuō)書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥；如果說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，那我愿做走在階梯上的人。
在書的面前，我自愧不如，因?yàn)闀锏闹R(shí)太多了，所謂學(xué)無(wú)止境啊！
書使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；書使我知道了我們以前受人的侮辱；書使我明白了要熱愛祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才。
書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無(wú)聊去了圖書館，看了一本書，我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我不應(yīng)該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書后我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。
朋友，多看點(diǎn)書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在書里面還有你永遠(yuǎn)都沒看見的金子。
這么多好玩的東西，只有書吸引了我，因?yàn)槲覐臅锇l(fā)現(xiàn)了金子，我要繼續(xù)挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？
書吸引了我作文3
《書籍吸引了我》書籍吸引了我 書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交流。 我上三年級(jí)時(shí)，就知道書是知識(shí)的海洋，我是一葉扁舟，自由自在的在海洋里遨游；書是一片藍(lán)天，我就在書中飛翔。我幼兒園每天都看見大哥哥大姐姐一有空就看書，我就奇怪，覺得書籍不就是許多字拼成的圖案，有什么樂趣呢？ 我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就給我買來(lái)許多帶拼音的故事書。
我就看了起來(lái)，那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的拼音很少，都得靠上面的拼音來(lái)讀。拼錯(cuò)了一個(gè)字句子根本就不通。當(dāng)時(shí)，我想閱讀書，我就簡(jiǎn)直是看天書，沒讀了幾個(gè)故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。 過(guò)了倆年，我上三年級(jí)了，又認(rèn)識(shí)了許多字，看書不像以前那樣了，我又拿出那本童話書來(lái)看，簡(jiǎn)直進(jìn)入了童話的情節(jié)里。這時(shí)，我真正體會(huì)到了讀書的妙處。 隨著年級(jí)的升高，我讀的書也越來(lái)越多了，書架排的書籍滿滿的。只要有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)拿起書看。
俗話說(shuō)的好：書是知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書，他便只生活在一個(gè)渺小的世界里。我差點(diǎn)就生活在一個(gè)渺小的世界里了 書籍吸引了我
書吸引了我作文4
《書籍吸引了我》書籍吸引了我 山東省平邑縣平邑街道中心校五年級(jí)一班 徐帥 我愛書，因?yàn)槲蚁矏蹠心敲烂罱^倫的文字語(yǔ)言，沉醉于那或扣人心弦，或平緩感人的故事情節(jié)，更無(wú)限向往于書中語(yǔ)句給我的`巨大震撼力！我愛書，書對(duì)我有莫大的吸引力。 我愛讀書，能隨著書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運(yùn)來(lái)歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點(diǎn)就是在不同時(shí)間會(huì)顯現(xiàn)出不同的表情，我對(duì)各種人物的命運(yùn)遭遇尤為關(guān)注，常常使我牽腸掛肚。書的吸引力對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么大啊！ 我愛讀《安徒生童話》，它語(yǔ)言生動(dòng)活潑，構(gòu)思極為精妙，情節(jié)真情感人，似乎是真的，但虛構(gòu)、夸張地厲害，似真似假，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動(dòng)而含義深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！ 我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發(fā)生的故事，語(yǔ)言流露真情，但并不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因?yàn)樗N近生活，靈動(dòng)感人。它吸引了我。 我追求讀書時(shí)的樂趣，向往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因?yàn)闀宋摇?指導(dǎo)老師：程慶芳
書吸引了我作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話一點(diǎn)也沒說(shuō)錯(cuò)，我也不知道我什么時(shí)候喜歡上看書了，時(shí)時(shí)刻刻不愿分離。新的一學(xué)期，第一件事就是把語(yǔ)文書看完，不知要看完，還要讀通句子。
今天剛剛放學(xué)，施老師就千叮嚀萬(wàn)囑咐：“小蕊，老師知道你愛讀書，沒錯(cuò)，愛讀書的確是個(gè)好習(xí)慣，可是不可以一邊看書，一邊走路呀！”這話都快成為施老師的口頭禪了！，況且，我耳朵都要聽出繭子啦！“施老師，您不怕磨破自己的嘴皮嗎？”我心想。我裝作乖巧的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，可施老師難道忘了我有個(gè)特點(diǎn)嗎？那就是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”呀！
雖然聽過(guò)上千次、上萬(wàn)次，但我還是屢教不聽，死性不改！依然是邊走路邊看書，這時(shí)，要過(guò)馬路了，我只顧著埋頭看這那本《雷鋒的故事》居然被一輛電瓶車撞了，撞我的人沒想到肇事逃跑了，腳上關(guān)節(jié)那起了一個(gè)大“紅豆”但是我來(lái)不及管這些啦！我立刻起身，拍拍書，長(zhǎng)舒一口氣到：“幸虧書沒事，否則學(xué)校就不許我借了！”說(shuō)完，便繼續(xù)看書了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書讓我們學(xué)到了許許多多的知識(shí)，看書不可以看得太癡，稍稍過(guò)癮一下就行，可不要像我一樣哦！
書吸引了我作文6
從小到大，書中的知識(shí)就一直吸引著我，讓我隨時(shí)隨地得到益處。
上幼兒園時(shí)，那些花里胡哨的畫冊(cè)吸引了我，看著豐富多彩的畫冊(cè)，什么白雪公主，小矮人兒，灰姑娘和白馬王子一些人物一個(gè)個(gè)地浮現(xiàn)在我腦海里，使我覺得自己就像是一個(gè)小天使，在空中邊飛邊看著色彩的天書，有趣極了!
認(rèn)識(shí)字后，媽媽給我買的童話故事又吸引了我，它使我廢寢忘食地讀著，雖然有不會(huì)的字，但卻影響不了我讀這本書的興趣。
上學(xué)了，和這兩本書又使我著迷了。這兩本書中的每一句化話都有著深刻的含義，每一篇故事對(duì)我都有啟發(fā)，它就像是一位老師，認(rèn)真地從點(diǎn)點(diǎn)滴滴之處教育著我。
現(xiàn)在，我國(guó)古代的四大名著和那些外國(guó)名著又吸引了我。我對(duì)故事中的每一個(gè)正面人物都懷有敬佩之情。我想：那些壞人會(huì)變好嗎？那些好人會(huì)更好，更善良嗎？
書，吸引著我，書，教育著我，書，栽培著我，書陶冶著我，書使我更有知識(shí)書陶冶著我的情操使我知道怎樣做人。
書吸引了我作文7
我是個(gè)愛看書的人，書是我的精神食糧，爸爸的精神食糧是香煙，香煙讓他整天吞云吐霧，媽媽的精神食糧是化妝品，化妝品讓她整天濃妝艷抹，而我的精神食糧卻是書，書讓我時(shí)常廢寢忘食，媽媽給我取了個(gè)外號(hào)“小書蟲”，可以說(shuō)沒有書我就活不下去。
記得有一次，我正在做作業(yè)，有一道題目我怎么解也解不出來(lái)，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我的目光看向了桌子上的《老鼠記者》，正要伸手去拿，腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，小天使正義凜然地說(shuō)：“媽媽說(shuō)了，不寫好作業(yè)不許看書的�！毙耗б荒槈男Φ卣f(shuō)：“沒關(guān)系，等聽到開門聲再合上不就行了？”兩個(gè)小人你一言我一句吵得不可開交，扭打在一起，小惡魔戰(zhàn)勝了小天使，我拿起書津津有味地看起來(lái)。嗒嗒嗒……一串腳步聲鉆入我的耳朵，腳步聲越來(lái)越近，我正要合上書，媽媽已經(jīng)到了，我還是晚了一步，媽媽氣勢(shì)洶洶地向我走來(lái)，惡狠狠地瞪著我，張開著她那血盆大口，仿佛要一口吞了我似得，大聲朝我嚷道：“你作業(yè)做完了嗎？沒做完就敢看書，還看這種雜書，就算做完了你也去給我做些奧數(shù)題、看些作文書什么的，聽到?jīng)]有！”說(shuō)著當(dāng)場(chǎng)把我的書撕了個(gè)粉身碎骨。雖然那本書被撕了，但我還是要說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，大家一定要多看書哦。
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