白紙pk厚書作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的白紙pk厚書作文，希望對大家有所幫助。

白紙pk厚書作文1

　　今天，老師帶來了一張白紙和一本厚書。首先，她拿出一張白紙，神秘地望著我們，這讓我們大惑不解。突然，老師拿出了一本厚書，對我們說：“今天，我和大家做個實驗，叫做白紙PK厚書，規(guī)則是不用手，用白紙托起書。”同學(xué)們聽了，議論紛紛，有的`說可能，有的說不可能，于是，老師請了一位同學(xué)試試看。

　　只見那位同學(xué)緩緩走上講臺，一臉緊張，他拿著紙左弄弄，右搞搞，突然，他好像想到了什么，便把紙卷成了一根又細(xì)又厚的圓柱體立在桌上，輕輕地把書放上去，我們都目不轉(zhuǎn)精地盯著圓柱體，我們都替他涅了一把冷汗，放上書的圓柱體竟然安然無癢。看到自己成功了，那位同學(xué)開心地笑了。

　　看著他成功了，我們都躍躍欲試，又一位勇士產(chǎn)生了。只見他大步流星地走上講臺，沉著冷靜地干了起來。見他干得那么入迷，我們也不知不覺地站了起來，甚至于有人已里三層，外三層地把他包圍了。他不緊不慢，一折正，一折反，一共折了五折，就像一把橫放在桌上的扇子。他用手托起書，慢慢地放到紙上，我們都屏住了呼吸，緊張極了。見紙沒被書壓平，我們情不自禁地拍起手來。

　　這次活動，讓我們知道了只要勤思考，敢于打破常規(guī)，擁有創(chuàng)新意識，連紙都能托起厚書。

白紙pk厚書作文2

　　今天，我們的第三節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課。隨著上課鈴聲，科學(xué)老師走了進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)老師帶來了一疊白紙和一本很厚的書，同學(xué)們都很奇怪。這時老師對我們說：“今天我和大家做個實驗，叫做白紙pk厚書。規(guī)則是不能用手，只能用白紙把書托起。”我們都覺得這件事幾乎是不可能的。可是老師非讓我們動腦筋，還請了一位同學(xué)上臺試試看。

　　只見那位同學(xué)走上講臺，一臉緊張，他拿著紙片左弄弄右搞搞。突然他好像想到了什么似的，把紙卷成了圓柱體立在桌上，再輕輕把書放上去，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯住圓柱體，放上書得圓柱體竟安然無恙，看到這種情景，同學(xué)們情不自禁地向他豎起了大拇指。

　　又有一位勇士上場了。只見他走上講臺，拿起白紙，不緊不慢，一折正、一折反，就像一把橫方在桌上的扇子。他用手托起書，慢慢地放到紙上。我們都屏住了呼吸，緊張極了。看到紙沒有被書壓平，我們都鼓起掌來。

　　通過這次活動，讓我們知道了：只要勤思考，勇于實踐，就沒有解決不了的難題。

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