【推薦】與書的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的與書的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
與書的作文 篇1
劉向說(shuō)：“書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇嗲镉暾f(shuō)：“讀書可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今。自由地在人類文明中馳騁�！鄙勘葋喺f(shuō)：“沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。”生活中缺不了書，正是書，陪我走過(guò)了6年的成長(zhǎng)歷程。
初識(shí)
在我6歲那年，剛上小學(xué)一年級(jí)，一年級(jí)的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，可我的語(yǔ)文成績(jī)卻并不理想，為了激發(fā)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，于是媽媽便施了一個(gè)妙計(jì)：有一天，媽媽把一大堆“神秘”物品放進(jìn)柜子里，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別亂動(dòng)哦！”說(shuō)完便出門了，出于好奇，我悄悄地打開柜門，然而，映入眼簾的不是花花綠綠的零食，也不是漂亮的布娃娃，而是滿柜子的書。于是，我便隨意拿起一本包裝精美，封面上有許多花紋的《安徒生童話》，我翻開第一頁(yè)，“賣火柴的小女孩”七個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前，我津津有味地看了起來(lái)：這個(gè)小女孩在大冬天還要賣火柴，不能回家，而且還沒(méi)有人愿意買她的火柴，她希望她慈愛的奶奶把她帶到天國(guó)去，第二天早上，人們看到的是小女孩的尸體，臉上卻掛著開心的笑容。故事完了，我卻意猶未盡，腦海中全是小女孩可憐的模樣。我被這一波三折的故事情節(jié)打動(dòng)了，我被這個(gè)故事深深吸引了，被這本書深深吸引了，此后，我便與書徹底結(jié)下了緣。
深交
自從我“認(rèn)識(shí)”了書以后，便對(duì)它愛不釋手，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸了更多的書，因此。我便對(duì)書有了更深層次的認(rèn)識(shí)，我所喜愛的也不再是《格林童話》、《安徒生童話》了。
記得第一次接觸的文學(xué)著作是高爾基的《童年》，也許你可能認(rèn)為書中的阿廖沙是廣大讀者喜愛的人物，可我卻被外祖母深深地吸引了，她是一個(gè)頗富詩(shī)意的婦女，她善良、勇敢、樂(lè)觀，并且具有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活，還能堅(jiān)強(qiáng)的承受各種打擊磨難，我被她深深地震撼了，并知道了書不只是想象的童話故事，還可以描寫自己的生活。這本書，讓我領(lǐng)略到了文學(xué)作品的魅力，從此，我便對(duì)書有了更深的了解，并愛上了各類文學(xué)作品，如：《背影》、《霜冷長(zhǎng)河》，也有了自己喜愛的作家——余秋雨。
相守
書，伴我走完了6年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是書給予了我發(fā)現(xiàn)美的眼睛，聆聽美的耳朵，欣賞美的頭腦。是書，把我從無(wú)知引到有知，從有知帶到更知，從更知變?yōu)樯钪�，去穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話，去跨越時(shí)空與宇宙交流。是書，讓我的心靈得到凈化，與真理相伴，與真善美同行，讓我有了想象的翅膀，有了奮斗的目標(biāo)。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，書，就像我忠實(shí)的守護(hù)者，一直守在我身后，書，與你在一起的6年幸福又快樂(lè)！
書，我愿用一生來(lái)讀你千遍萬(wàn)遍永不厭倦，與你相守直到時(shí)光盡頭。
書，我愿用一生不厭倦的讀你千遍萬(wàn)遍！
與書的作文 篇2
我有一個(gè)非常別致的大書櫥，書櫥內(nèi)布滿了各種各樣的圖書、工具書，更多的是作文選。其中有一本泛黃的童話書，叫《安徒生童話》。因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)翻閱了，所以被擠到了最里面的角落。
同學(xué)來(lái)我家做客時(shí)，當(dāng)然不忘參觀我的“收藏”，臨走時(shí)會(huì)順便借走一、二本好書。但是這本《安徒生童話》卻永遠(yuǎn)靜靜地躺在角落里，因?yàn)樗瓣惻f”了。的確，那時(shí)我剛剛上幼兒園時(shí)媽媽給我買的。
每天晚上都是媽媽念著童話書中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入睡的。因此，它帶給我太多的童年記憶。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是無(wú)比珍貴的，它不僅占據(jù)了書櫥中一個(gè)小小的角落，同時(shí)也在我幼小心靈中占據(jù)了重要的位置。
與書的作文 篇3
我和書的`不解之緣已經(jīng)有了十年左右，倒也算得上一對(duì)“知心朋友”了，書伴著我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代，不通文意的我只喜歡書中的圖畫，看著書中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于山水之間；看著書中茂密的樹林，可愛的動(dòng)物，仿佛置身于森林之中……隨后的歲月里我閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地渲染著我，一幅幅迷人的圖畫深深地陶醉著我，更讓我體會(huì)到童年的純潔無(wú)暇。童年是富有想象力的。
書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì)我人生的意義，是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。從童話故事到漫畫書到兒童文學(xué)再到《讀者》《意林》與各種名著，我從天真爛漫的兒童變成了朝氣蓬勃的青少年，我在慢慢長(zhǎng)大，而其中少不了書的陪伴。讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說(shuō)的“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ钡娜松鷥r(jià)值。福樓拜在《包法利夫人》中說(shuō)：“你一生最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子�！逼鋵�(shí)成功并不是最美的，最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書海中，總會(huì)有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
我追尋著書的蹤跡，與她結(jié)成密友。和基督山伯爵的恩恩怨怨，和大觀園里的愛恨情仇；和艾米莉·勃朗特的呼嘯山莊，和莎士比亞的第十二夜；和三毛眼中的撒哈拉沙漠，和雨果筆下的巴黎圣母院。我就像宗璞筆下的一株孱弱的紫藤，依附著“書”這棵神圣的參天古樹。在日復(fù)一日的閱讀中，汲取著生命的養(yǎng)分。我若脫離了它，就如沒(méi)有地基的大樓，失去根須的草木。也許是命中注定，我與書結(jié)下這不解之緣。
那些與書一起走過(guò)的日子，我汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)了自己，成長(zhǎng)了自我，思考了人生！那些與書一起走過(guò)的日子，真好！
與書的作文 篇4
我有一位知識(shí)淵博的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)——書
在我孩童時(shí)代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對(duì)它愛不釋手，沒(méi)擔(dān)憂課余的時(shí)間，就會(huì)捧起它閱讀起來(lái)，它讓我來(lái)到了一個(gè)書的王國(guó)，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無(wú)邊無(wú)際和隨心所欲，深深的吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的王國(guó)流連忘返。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，許多書我看過(guò)后就有點(diǎn)兒厭倦了，唯獨(dú)那幾本《想象作文》我百讀不厭，對(duì)他仍然廢寢忘食。《五個(gè)精靈的故事》使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性�！栋⒎蔡岬拿H》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險(xiǎn)，如果你不勇往直前，那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。
我愛你！書本，謝謝你給予我無(wú)窮的樂(lè)趣與知識(shí)
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