【實用】書的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的書的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文 篇1
人生是一場攀登，勝利是沿途風(fēng)光，一昧沉迷只會錯失一覽眾山小的機會。我們要做的是在有限的時間里登上更高的山頂。
——題記
“讀一本好書就是在和一個高尚的人說話，”不錯的。讀了《傅雷家書》，我大有收獲。它使我產(chǎn)生強烈的共鳴：不驕不躁是成功者必有的良好品行。傅雷說得好：“不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好證據(jù)。”
傅聰之所以成為一代杰出的鋼琴家，我認(rèn)為與他強大的意志力和虛心密不可分。一遍又一遍的練習(xí)固然枯燥無味，但在琴聲中磨煉出的是深沉的意志以及對音樂的熱愛的一種升華。
生活中處處充滿挑戰(zhàn)。一個人會有遇到一帆風(fēng)順的時候，一定要沉下心照常學(xué)習(xí)和工作。事事太順利了，容易使人忘形。
六年級有幾次考試我連續(xù)考出了好成績，于是我有些飄飄然了。上課不認(rèn)真聽講，下課也不好好復(fù)習(xí)，以為自己都會了不必再浪費精力。
果然世上絕沒有放縱過度而不食其果的事。
我驕傲的姿態(tài)直到經(jīng)歷期末考試后才放下。因為我從全班前三降到二十名開外。我感到十分沮喪，一整天都悶悶不樂。后來班主任老師給我講了項羽大意失荊州的故事，語重心長地告訴我驕兵必敗的原因。
我把這次教訓(xùn)銘記于心。在認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)后我感受到自己的不足之處，我可以進(jìn)步的地方實在太多了。而驕傲卻蒙蔽了我的雙眼。努力學(xué)習(xí)一段時間后，我再次獲得優(yōu)異的成績，并一直保持了下去。
一次成功不能說明一切，比別人更優(yōu)越也不是夸耀自己的本錢。虛心才使人進(jìn)步。
書的作文 篇2
給你一個謎語：方方正正，厚厚的，外面還有一層保護(hù)傘。知道答案了嗎？沒錯，就是書。
我的朋友就是一本書，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。《格林童話》、《安徒生童話》……都是我的朋友。我喜歡作者的奇思妙想，我喜歡其中的精彩情節(jié)。
我的朋友永遠(yuǎn)不會變。
書的作文 篇3
從小到大，我最愛干的一件事，就是“啃書”，所謂“啃書”不是把書放在嘴巴里咀嚼，而是消化書中的東西，汲取書中的營養(yǎng)。我在啃書的過程中發(fā)生了很多有趣的故事。
記得有一次“啃書”，是在媽媽上班之前，她囑咐我說：“辰辰，上午一定要完成老師布置的作業(yè)——番茄炒蛋，打雞蛋的時候一定要注意，不要讓蛋液流出來，切番茄時一定要注意安全，不懂的地方可以請奶奶協(xié)助，合理安排時間噢。”我含糊地應(yīng)了一聲，其實我根本沒聽見媽媽在說什么，這個時候，手里正拿著一本《福爾摩斯探案全集》，自顧自地、津津有味地閱讀著。
過了大約一個小時，我才想起媽媽對我的囑咐，但又記不清到底講了什么——福爾摩斯累了，落在電線上休息？不對不對，這是什么呀！福爾摩斯看見店里的小伙計正在切菜，對了，切菜，我走進(jìn)廚房，拿起一個番茄，切了兩刀，一邊切，一邊想著勞瑞斯頓花園街發(fā)生的慘案，我停頓在廚房里，眼睛看著一大瓶的口樂，對，中午給媽媽喝點飲料，可我拿起的卻是醬油。倒了一碗后，又去看我的書了。到了中午，媽媽回來了，她說：“辰辰，午飯弄好了沒？”“好了，媽媽”，就在這時，廚房里傳來了一聲尖叫，媽媽大聲喊道：“叫你完成的作業(yè)——番茄炒蛋呢？”我一看，大吃一驚，番茄東倒西歪的還在切菜板上，我趕忙端起了口樂給媽媽，“媽媽別急，喝點可樂，我馬上開始做。”媽媽氣憤地端起了口樂，喝了一口，臉都變色了，大喊道：“這是什么鬼東西？”
看到媽媽憤怒的樣子，我感覺不妙，三十六計走為上計，我就想悄悄地溜回房間，但哪能逃掉呢？隨著蓋世武功——佛門獅子吼再現(xiàn)，我就這樣被KO了。按照正常推理，罵字風(fēng)暴即將來襲，我便將所有書中學(xué)到的求饒語言都用上了。別說，還成功了，哈哈，看來讀書還是有用處的。
讀書有好有壞，就看你如何去把知識吐出來又吞進(jìn)去，會不會按一日三餐去啃。如果是這樣的話，啃書倒也是一件很有趣的事呢！
書的作文 篇4
書，像是一個神奇的時空穿梭機，把我?guī)У搅艘粋�美麗的童話世界，讓善良的白雪公主，海的女兒與我一起歡聚一堂；書，像是一個厲害又可愛的哆來A夢，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？則是書。如果把知識比作海洋，那么我就是海洋中的一個小貝殼，在這里盡情的徜徉，吸收水分。是大海養(yǎng)育了我，是知識把我澆灌，讓我在書的海洋盡情地遨游。
我總是愛問各種各樣的問題，而書卻總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我在無意間，只用了一根木棍，竟輕而易舉的撬起了一塊巨大的石頭。后來，我又去嘗試著去搬那塊大石頭，卻怎么也搬不動了。
這是為什么呢？我懷著疑惑去問媽媽，媽媽卻微笑著說：“去問問書這位老師吧！”我眼睛一亮，看到了那本剛買來的《十萬個為什么》。我立即開始查找有關(guān)方面的資料。經(jīng)過一番努力過后，我知道了，這原來就是杠桿原理啊！我不禁豁然開朗！
愛書吧！它是知識的源泉！書，真像是一位神奇的魔法師，把我從一個小小的世界帶到了一個五彩繽紛的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我，往前走！
書，是神奇的！
書的作文 篇5
書，是人類共同的'精神財富，是人類進(jìn)步的階梯。每個人的生活中都離不開書的熏陶、教導(dǎo)。我小時候覺得讀書不是那么的有趣，也就不是那么喜歡。但隨著年齡的增長和對知識的渴望越來越強，我漸漸開始喜歡上了讀書。
我非常喜愛讀書，閑得無聊是讀讀書，做完作業(yè)時讀讀書，休息時也會讀讀書。讀書一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，起碼也有六七個年頭了。還記得那一次……
不知怎的，我們班里興起一陣風(fēng)，那就是讀楊紅櫻姐姐寫的書，幾乎每人下課都手里捧著一本書，我也很想讀，于是就讓媽媽也給我買了一套。到了貨以后，我廢寢忘食，連飯都不想吃了。那天中午，我看入了迷，居然忘記了時間，還好媽媽及時提醒了我，才不至于我遲到被老師批評。
我也有時候也喜歡去圖書館里去讀書。在圖書館里，我有著一種像林海音一樣竊讀的喜悅。一開始，只是囫圇吞棗、不求甚解，可自從長大后，我讀書則不是走馬觀花，而是細(xì)細(xì)地去品味作者的真情實感。只要作者開心，我也情不自禁的跟著開心；作者可憐，我也會抹抹眼淚，替作者擔(dān)心……
讀書還能使我更有文采，小時候，我聽見“作文”這個詞語的時候，就像老鼠見了貓一樣，嚇得上躥下跳。但自從讀書以后，我還喜歡上了作文。在作文里引用一些古典詩詞、名人名言啥的，全都是我讀書的功勞，老師和家長都夸我作文有很大的長進(jìn)，我也非常自豪，暗地里悄悄地感謝書籍給我?guī)淼闹R。
書，就像是我的知音。在我傷心的時候，能給我?guī)砜鞓罚辉谖议_心的時候，會與我共同分享喜悅和成功，并且還夸獎我；在我無精打采的時候，能給我?guī)順啡ぁ？傊瑫@位知心的朋友給了我太多太多，是僅次于父母的。
這世界上，除了母愛、父愛、友情，還有書給我?guī)淼南才罚刮叶昧耸篱g的人世常情及社會的制度和風(fēng)氣等，使我更好的了解這世界，更好的發(fā)展我自己。
“愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人”正如高爾基所說，我們要熱愛讀書
書呵，謝謝你為我奉獻(xiàn)的一切！
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