書的回憶作文

時間：2022-01-21 10:41:30 書我要投稿

書的回憶作文(4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書的回憶作文(4篇)

書的回憶作文1

　　打開塵封的記憶大門，小時候的事一涌而出，那就是書。

　　小時候，我不愿意看書，一想到書就覺得它很無趣，很復(fù)雜。

　　記得有一次，語文課上老師讓我們每人買本《愛的教育》，那天剛好下雨，母親聽到要買書，就馬上往我家35公里的書店奔去。

　　她沒有撐傘，在人群里晃來晃去。我從窗外望去，月光下，樹搖曳著，母親的身影越拉越長，她的腳步飛快的，急促的走著。母親的腳步逐漸放慢了，我靜靜地等待。希望她快點回來。10分鐘過去了，我正要往門外走，母親突然出現(xiàn)在我面前。她的頭發(fā)垂了下來，衣服濕了，急促地喘著氣。她把《愛的教育》緊緊抱在懷里，疲憊地遞給我。

　　我看到她這個樣子，我決定把這本書看一遍。那時候，我對里面的內(nèi)容只是略知一二，只知道這是一本講關(guān)于“愛”的故事的書。但后來，我卻又被這本書迷住了。我把里面的每一個情節(jié)都里里外外、仔仔細細地看了一遍，又把它們列了一個表格，里面詳細地說明了這本書的內(nèi)容。看完之后，我輕輕地把書放回書架。

　　但每當星期六，我又會忍不住把它拿出來看一遍，每次都是這樣，我對這本書里的內(nèi)容越來越熟悉。

　　我想我現(xiàn)在已經(jīng)愛上看書了，但每次說起書，我還是會說《愛的教育》是我最喜歡看的書。因為它充滿了美好的回憶。還有小時候關(guān)于母親的那個故事。

　　每當打開這記憶的大門，我都會記起這件小時候的事。

書的回憶作文2

　　我小心翼翼地捧著這本書，時間已經(jīng)沖掉了它往日的色彩，它暗淡的猶如我發(fā)霉的記憶。我輕輕的打開，一頁一頁地翻過，撫平那一個個褶皺，一如翻過往日的點點滴滴。

　　黯淡了書本，卻暗淡不了我們的過去；撫平了褶皺，卻撫平不了我思念的愁緒。

　　故鄉(xiāng)的雨總是使人很容易就憶起，我想起蒼茫的天穹下，故鄉(xiāng)早已被籠罩在一片朦朧中。我在奶奶的催促下緩緩地往前走，一步一回頭，瞻望那個許諾要來送我的你。可你卻久久未來，我失望地往前走，卻聽見你微弱的聲音被雨水打的支離破碎。一轉(zhuǎn)身，你在雨中奔跑，越來越近，越來越近，我們倆高興地抱在一起，雨水與淚水在臉上肆意地流淌。

　　遠處飄來車的鳴笛聲，奶奶的催促聲又在耳邊響起。我不舍地望著你，卻又不得不離去。你急忙從懷里掏出一本《格林童話》，哭著說不要忘了你，我一個勁地點頭，接過書急忙藏在懷里，拍被雨水打濕。

　　坐在火車里，我知道好長時間才能見你，看著手中的書我哭了，弄得奶奶不知所措。我說我想家，其實是想你，我怎能不想呢。

　　春天，我們走在放學(xué)的路上，摘幾朵鮮花夾在書本里，用書包拍蝴蝶放在盒子里；夏天，我們跑到河邊玩水，捉小雨；秋天，我們幫對方曬麥子；冬天，我們一起堆雪人，在雪中花轉(zhuǎn)圈，說我們自己是公主。

　　曾經(jīng)幼稚地在橋洞里許愿，希望可以永遠在一起；曾經(jīng)天真地對著流星許愿，默念：“我們永遠不分離”。可當離別真正到來，卻無法逃避，去面對，卻發(fā)現(xiàn)往日的點點滴滴揮之不去。

　　后來，我把那本書放在我窗前，每天早上醒來都幻想著自己能擁有魔力，可以回到過去，回到那個被永遠珍藏的回憶。

書的'回憶作文3

　　早已是深夜，一輪皎潔的圓月爬上了天空，一縷縷月光飄進我的書房，照在了那本書上，本是微弱的月光，在書上卻閃著耀眼的銀光，讓我回憶起那位朋友來……

　　小石頭是我最要好的朋友，他十分聰明、粗中有細。我與他在學(xué)校稱兄道弟，短補互助，感情日益增長。他總來我家迫逗狗，我總找他借書。

　　一次，我為趕快去學(xué)校而導(dǎo)致昨天老師強調(diào)帶的書一本都沒帶，老師立刻查覺到這件事，咆哮著讓我起立：“你沒帶，怎么沒把自己忘帶啊！你上不上課的！我看你怎么上！”

　　我低著頭，不停責(zé)怪著自己：怎么回事，我記得我明明帶了啊！真煩。

　　我瞟了幾眼同學(xué)們，他們也紛紛用那得意的眼神看著我，一些人嘲諷地笑著，一些人不斷發(fā)出“嘖嘖”的聲音，這些都像針一般扎著我的心。

　　小石頭狠狠地掃了他們一眼，又望著我，猶豫了一下，想到了什么好主意。他笑著，手里急促地在書包里翻來翻去，終于拿出那本書，拋到了我的腳邊，迫不及待大喊道：“老師，他沒有不準備，書掉在了地上。快撿起來呀，別傻站著。”

　　我吃驚地望著他，他從容地微笑著，向我擠眉弄眼。我用眼神問他該怎么辦？小石頭不假思索地用眼神讓我不要擔(dān)心，那一個眼神、我深深地地記在了腦海里，是那么親切。大家心連在一起，溫暖無比。

　　下課，老師批評了他，因為，他唯一的那本書給了我。

　　可是，那么好的朋友，卻在不久轉(zhuǎn)校了，他給我的紀念禮物，是那本書，一本比什么都貴重的書。與他告別時，我與他緊緊抱在了一起。

　　我拿起這本書，輕輕地翻開，心思不在書中，而沉浸在那深深的友誼里。腦海中夢境般地浮現(xiàn)出一個個畫面，獨自享受著這樣友誼。

書的回憶作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，五年過去了。現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了不再是從前不懂事的小屁孩了。現(xiàn)在回想起來，以前的我真是不懂事。整天知道玩，不知道好好學(xué)習(xí)，也不會想想以后考不上大學(xué)，找不到工作怎么辦啊!

　　每當我拿起幼兒園時的課本時，總會情不自禁地哈哈大笑起來，每次都要笑三、五分鐘。在我幼兒園時的課本上畫滿了我每一天的“奇遇”。一天老師帶我們去一個到罩子里玩，里面放滿了五顏六色的小球。我們跳了進去，我不知道罩子底有什么，便像鉆地機一樣向罩子底面游去。咦？這是什么，涼冰冰的，我拿起來一看，原來是一塊吸鐵石。我喜出望外，以火箭般的速度向上沖。沖出“地面”，我把“寶藏”高高的舉在空中，大聲喊道：“我挖到“寶藏”了！”同學(xué)們紛紛過來為我歡呼，有的同學(xué)問：“你在哪兒找到的？”我指了指下面，帶領(lǐng)著同學(xué)們又來到了“地下”。不一會，一個同學(xué)喊道：“我挖到了賽車”又一個同學(xué)喊：“我挖到了鉆石”回去時，我驕傲的說：“你們都沒我厲害，我挖到了海盜的寶藏——金幣。待會我請你們吃東西。”

　　其實那些只不過是：玩具車、玻璃片和圓形的鐵片。那時的我們真是天真、幼稚。不過回想起來，還是挺美好的。我童年幼兒園時的課本就像開啟我童年回憶的鑰匙。是它讓我向往童年。

　　我還有許多的童年趣事。它們都藏在我的書里。至于請他們吃東西的事嘛！等我長大再說。

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