描寫(xiě)書(shū)讓我著迷作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)一個(gè)用多少名言也無(wú)法詮釋的文字。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。小編整理關(guān)于書(shū)讓我著迷的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：書(shū)讓我著迷

　　生活它向我們展現(xiàn)了這個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍是生活中重要的組成部分，書(shū)中的一切讓我沉醉，讓我升華。

　　記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書(shū)店里買(mǎi)回一本向往已久的童話書(shū) ——《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書(shū)，啊!感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書(shū)中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書(shū)中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣;因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng);因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　讀書(shū)越多，越使我懂得了讀書(shū)的重要性，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。記得幾天前，我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊，書(shū)本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利。看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，讀書(shū)能夠使人進(jìn)步，使人境界升華。生活在圖書(shū)中的到了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們一起暢游這書(shū)的海洋吧!

　　第二篇：書(shū)讓我著迷

　　世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎?是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書(shū)，有人認(rèn)為，書(shū)是什么?書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著迷。

　　不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。啊!讀書(shū)真讓我著迷。

　　從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。xiao x

　　有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。

　　還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢?

　　到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“啊!原來(lái)這樣，我為什么想不到呢?”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……

　　如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。啊!我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷!

　　第三篇：書(shū)讓我著迷

　　書(shū)——一個(gè)用多少名言也無(wú)法詮釋的文字。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　書(shū)總是把我死死的釘在寫(xiě)字臺(tái)上，看著看著，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中故事真有趣。不一會(huì)兒，我更完全投入到故事中。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)悟到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。當(dāng)我看到書(shū)中描寫(xiě)的科幻故事時(shí)，我真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　書(shū)使我懂得了許多科學(xué)知識(shí)和做人之道。讀了《游戲中的科學(xué)》，我懂得了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了神奇的科學(xué)奧秘;讀了《感恩的心》，我悟出感恩是不抱怨，永遠(yuǎn)感恩的人永遠(yuǎn)不抱怨，他一輩子生活在陽(yáng)光下，即使在黑暗中也可以從容穿越這黑暗;讀了《簡(jiǎn)•愛(ài)》，我知道了簡(jiǎn)•愛(ài)的成長(zhǎng)故事，不經(jīng)悲憫，簡(jiǎn)是多么的堅(jiān)強(qiáng)!讀了《格林童話》，我感覺(jué)到了美與丑、真與假……

　　書(shū)還可以提高作文水平。我一見(jiàn)到優(yōu)美在句子就把它摘抄到本子上，并記熟它。慢慢地，我的作文水平便有了提高。從前寫(xiě)作不起眼的我，現(xiàn)在作文不僅定性好，還常常被評(píng)為“精華”，在三年級(jí)作文比賽中還得了一等獎(jiǎng)，連老師也十分驚訝，經(jīng)常夸我。當(dāng)我得到夸獎(jiǎng)時(shí)，我的心里總是甜滋滋的。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我，教育著我;又像是一位真誠(chéng)的朋友，在跟我面對(duì)面地交談。朋友，書(shū)中有一個(gè)你意想不到的世界。你試試，就會(huì)跟我一樣著迷的。

　　第四篇：書(shū)讓我著迷

　　有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有。”而我卻說(shuō)：“書(shū)海之大，其樂(lè)無(wú)窮。”在那趣味無(wú)窮的書(shū)海里暢游，是我最大的樂(lè)趣。

　　這不，“叮鈴鈴......”的下課鈴聲響了，不自覺(jué)地，我走進(jìn)了那定格在書(shū)中的故事。“血染征袍透甲紅，當(dāng) 陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”趙云在百萬(wàn)軍中威不可擋，直透重圍，試問(wèn)曹營(yíng)帳中，誰(shuí)敢與其爭(zhēng)鋒。“紅光罩體困龍飛，征馬沖開(kāi)長(zhǎng)坂圍。單騎沖破陣陣重圍，斬殺數(shù)十名將，全為幼主把命舍。”真可嘆：“四十二年真命主，將軍因得顯神威。”三國(guó)的故事，讓我神往了整個(gè)課間。

　　放學(xué)回到家，我又走進(jìn)了書(shū)的世界，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。”我隨著詩(shī)人一同傾訴看山的靜穆、幽遠(yuǎn);看水的澄澈、寧?kù)o。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”我看到王昌齡站在山前，遙望故鄉(xiāng)。那是遠(yuǎn)游之子心底的思鄉(xiāng)之情;“行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)。”我看到戴叔倫正眺望遠(yuǎn)山，他正在勾勒故鄉(xiāng)的輪廓嗎，遠(yuǎn)游之子的思鄉(xiāng)之情該是何等斷腸啊!“當(dāng)君白首同歸日，是我青山獨(dú)往時(shí)”，我看到了白居易在深山之中，作詩(shī)飲酒獨(dú)享樂(lè)。遠(yuǎn)志之人，為了遠(yuǎn)離塵世，獨(dú)歸青山的志向的抉擇時(shí)何等偉大，轉(zhuǎn)眼，“廬山瀑布三千仞，畫(huà)破青霄始落斜。”詩(shī)人的吟詠若飛落的水聲，我已經(jīng)走進(jìn)水的世界。“迥與眾流異，發(fā)源高更孤。”那是范仲淹站在瀑布之前的看水深思。我看見(jiàn)，大志之人遠(yuǎn)離世俗，純潔于天地之間。“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。”那是徐凝俯望瀑布，感觸良深，我看見(jiàn)水對(duì)生命的詮釋?zhuān)�永遠(yuǎn)奔騰，永不停歇，啊!多么優(yōu)美而又富有詩(shī)意的詩(shī)詞篇章，多么動(dòng)人的靈山秀水，迷住了我的心。

　　書(shū)中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂(lè)在其中，已如魚(yú)再離不開(kāi)水。

　　第五篇：書(shū)讓我著迷

　　書(shū)是什么?是智慧的源泉。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認(rèn)為一本好書(shū)可令人受益一輩子。我熱愛(ài)書(shū)，在我眼中，書(shū)像磁鐵一般吸引我這一顆“螺絲釘”。

　　古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在看書(shū)中，我享受到了從未有過(guò)的樂(lè)趣。說(shuō)難聽(tīng)了，我這心里啊，一天不看到書(shū)，不“聞”到書(shū)香，心里就難受，就像吸鴉片的人沒(méi)吸鴉片一般，感覺(jué)渾身發(fā)癢。

　　我只要捧起書(shū)，就放不下，一看便是大半天。有那么一次，媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我心想：算了，反正作業(yè)一下就寫(xiě)好了的，先看一會(huì)書(shū)好了。我捧起書(shū)，津津樂(lè)道地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，啊，怎么那么快就到晚上了，o(︶︿︶)o 唉，又一天過(guò)去了。書(shū)就像精神“海洛因”支配著我的大腦，怎么管都管不住，我認(rèn)為，我是“走火入魔”了。書(shū)真的吸引著我。

　　我為書(shū)活，書(shū)帶給了我一些新奇的事，有趣的事，讓我明白了許多的道理，懂得了不同的寫(xiě)作方法，對(duì)我的幫助很大，書(shū)真讓我著迷。

　　在看完很多書(shū)后，我總結(jié)了幾個(gè)道理。讀書(shū)是好事。應(yīng)該讓每個(gè)人都讀書(shū)。讀書(shū)放松大腦，是件趣事。讀好書(shū)就像一個(gè)好老師來(lái)叫你新知識(shí)，總的來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該多讀書(shū)，多讀無(wú)害啊!!

　　書(shū)海無(wú)涯，在今后，我想自己出一本書(shū)，給天下所有人看，它有簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，讓孩子老人都輕易的讀懂。學(xué)無(wú)止境，我們應(yīng)該多讀書(shū)充實(shí)自己的生活。書(shū)真是讓我太著迷了。我愛(ài)看書(shū)。