書的啟迪作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的書的啟迪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的啟迪作文1
小時候，我非常愛看書，什么小人書、連環畫，我都愛看。隨著年齡的增大，我不只看這些書了，不僅《作文選》是我非常愛看的書，并且連歷史、科幻類書也常常看得入迷。書為我開拓了視野，深入到那五彩斑瀾的世界！
比如《中國歷史故事（唐五代）》這本書，給我介紹了唐朝皇帝李隆基重用口腹蜜劍妒賢忌能的李林甫；信任居心叵測、惡貫滿盈的楊國忠；寵愛貪得無厭、厚顏無恥的安碌山，合使國力強盛的唐朝，從此一蹶不振，爆發了“安史之亂”，使唐朝逐步走向滅亡。這本書使我理解了腐朽、玩樂、輕敵、信奸是國破家亡的根源。
又如《華夏五千年》這本書說出了中國人由猿變人的歷史變遷，講述了中國人從奴隸社會到社會主義社會的全部過程，又講述了中國人民為了民族的解放，無數烈士拋頭顱、灑熱血，知道了我們今天幸福生活來之不易。我認識到為中華民族之崛起而的讀書的真正含義。
晚上，每當我打開電燈，如饑似渴地吮吸著書中的甘露時。它一會把我帶到了一個冰天雪地的地方，這里是南極；咦，我又到了一條大河之前，這河波濤洶涌，氣勢澎湃，我又知道這里是長江；我又來到素稱“東南第一山”的雁蕩山。這每一塊石頭，都有一個動人的傳說，石頭猶如蛟龍出海；又似仙女下凡，翩翩起舞，風度過人；還像動態逼真、栩栩如生的青年，直視遠方。可這是書里講的，我多么想真正去飽覽祖國的山山水水啊！
每本書都像知識海洋中的一朵浪花，這浪花雖小，可又奇光異彩，令人遐想飛揚……
書的啟迪作文2
又是一個悶熱的下午，我百無聊賴地走進了書房。書桌上堆滿了各類的書籍，好奇心驅使我走了過去。我的手不經意地落在了一本書上，封面赫然印著兩個大字—“讀者”。我輕輕地翻開它，目光立刻就被上面優美的文章、生動的插圖吸引住了，我如饑似渴地讀了起來……
《讀者》，這本記載著一個個生活中樸實的故事的書刊，卻一次又一次震撼著我的心靈。其中，我對《我的啞巴父親》印象特別深刻。文章主要敘述了主人公小時候對自主人公小時候對自己的父親是啞巴而耿耿于懷，總想離開家鄉，離開父親。在一次車禍中，主人公受了重傷，腦袋被壓擠得像個癟葫蘆。年邁的父親不知哪兒來的勁兒，一把抱起女兒，就往醫院奔去。在醫院，父親掏出了生平賣豆腐的所有積蓄，打著啞語求醫生救自己的女兒，醫生也被他感動了。在主人公的床邊，總有一個蒼老的背影在深情地注視著她，好像在說：“女兒，快醒醒啊，我還等著你吃我做的豆腐呢……”在父親的日夜陪護下，主人公終于蘇醒過來了。只不過兩個星期，老人的頭發卻已蒼白。于是，小鎮的街道上又出現了一個騎著單車的老人身影，不同的是，喇叭里發出的是清脆女聲：“賣豆腐咧，賣豆腐咧……”
這篇文章深深地打動了我，我含著淚讀完了它。它教會了我世界上最偉大的愛：親情。我今后一定要更好地珍惜我的父母，回報他們對我的養育之恩。
這就是書給我的啟迪。
書的啟迪作文3
書是人生的導師，也是生活的向導，還是我們精神的食糧。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。書讀得多了，自然會從書中領悟到一些道理。當你真正認真地把一本書從厚讀到薄的時候，你就會發現，你已經在書的影響下隱隱約約地改變了許多……
記得第一次讀楊紅櫻的《永遠的西瓜小丑》時，我就被吸引住了。這段故事，深深的刻在我的心里。
這本書主要是說: 西瓜小丑的馬戲班，因為太受孩子們的歡迎, 而惹怒了馬戲團的'那些人，那些人在楠木林外布下天羅地網，設下一個又一個圈套：在西瓜小丑和孩子們出入的神秘樹洞外，又布下了天羅地網，等西瓜小丑的綠鸚鵡飛出去時，趁機抓住它，利用綠鸚鵡逼西瓜小丑出來，然后就抓住西瓜小丑，因為綠鸚鵡是西瓜小丑用一生的積蓄買來的，所以要馬戲團的人要西瓜小丑用他的自由，換綠鸚鵡的自由……馬戲團的那些人甚至將西瓜小丑告上法庭，神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，多生活在有孩子的地方……
在這一本書中，《永遠的西瓜小丑》給了我更多的思考和啟發。我仿佛看見了見錢眼開、騙人錢財、詭計多端的“馬戲團”，善良的西瓜小丑……這段離奇的故事讓我明白了：人要像西瓜小丑那樣善良，不要像馬戲團里的那些人，詭計多端，以自己為中心，為了利益而不顧別人的想法。
書的啟迪作文4
在假期里，讀書是最快樂的了，不僅可以消磨時光，也可以的、受到啟迪，于是，我從書架上拿下一本剛買回來的《老人與海》，津津有味的“開讀”了！
這本書很精彩，剛翻了幾頁就被深深的迷住了，好奇心使我探究，探究，再探究。這本書講述了一個老人的故事，這位名叫桑提阿果爺爺的故事。
這位老人是具有頑強的毅力和不放棄決心的一個偉大的人。有一次他出海捕魚，他已經連續84天一條魚也沒打著了，這對一個打漁人來說是不光彩的，在第85天中他終于釣到一條很大的劍魚，但怎么也弄不上來，他與這條魚僵持了幾天幾夜，幾乎暈倒，但他堅持住了，硬是用盡把魚拉了上來，不料，一條鯊魚過來吃老人打上的劍魚，老人與鯊魚斗爭，打走了一條又一條，這時，年邁的老人真的體力不支了，眼睛花了，面前是黑茫茫一片，該放棄了吧，但他沒有，靠著聲音源，用木棒把兇惡的鯊魚擊退，最后，雖然那條魚被吃光了，但老人的精神依然令人敬佩。
老人說過：“一個人并不是生來就要打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗，永不放棄的精神深深震撼著我，啟迪著我。也告誡我以后一定要有“打不敗”的精神。
在我印象中，桑提阿果老人應該是這樣的：穿著補丁衣服，破舊的褲子，腰間放著淡水，再戴一頂帽子，長又亂的胡子蓋住了下巴......我要學習老人的這種精神，成為一個偉大的人!
我要好好保存這本令我深受啟迪的書，并好好學習書中的精神。
書的啟迪作文5
“書籍是人類進步的階梯”高爾基這樣說。是啊！讀一本好書能擴大知識面，體會各種道理而使人進步。我也有最喜歡的一本書，它給了我一個啟迪。
《狼王夢》是我最喜歡的書之一，顧名思義，有匹狼很想做狼王，因年少輕狂，而失性命，狼王之位就成了泡影。在原始森林中，一匹名叫“黑桑”的公狼和母狼紫嵐結為夫妻，黑桑臨死前用眼神與紫嵐交流，并告訴他想當狼王，于是，紫嵐生下了5只小狼，有一匹特別像黑桑，取名黑奇兒，黑奇兒生來好斗，剛斷奶就自己捕殺了一只野兔吃了，但最終卻喪命于金雕爪下。同樣驍勇善戰，敢于和熊搏斗，地位僅在狼王洛噶之下的藍魂兒也死于獵人設下的陷阱中。而另一匹狼，名叫軟毛，懦弱，膽怯，在狼群搶食中，他不敢去，餓死了。狼群中充滿了冷酷，沒狼會幫助一個弱者，沒有親情，他們認為弱者就該淘汰。也為此，母狼紫嵐精心為孩子設計的“狼王培養計劃”徹底失敗，《狼王夢》這個標題由此而來。
別看這只是個狼群，但作者的言外之意卻是把狼化作當今人類社會，弱肉強食，各種競爭更加激烈、殘酷，更多時候拼的是能力，本事。爭當強者，不論是在學習上，或以后的工作上，只有有本事，才能吃飽穿暖，才能在這個社會中存活下來。
書的啟迪作文6
我讀過許多書，一本本好書就像夢想的翅膀，讓我們遨游世界，像親密的朋友，讓我們體會純真的快樂，更像諄諄教誨的導師，給了我許多啟發。
《童年》這本書的主要內容是:阿廖沙的父親去世后，跟隨母親來到外祖父家生活，經歷了生活中的酸甜苦辣，品味到了人生的快樂與悲傷。這本書使我明白：要勇敢快樂地面對生活，不能因為困難而退縮，要保持樂觀、正直的生活態度。
記得有一次考試，我因為粗心大意，將考試考砸了，非常傷心。回到家，我快速地躲進自已的房間，坐在書桌旁，我又一次拿出了試卷，那鮮紅的80分是那樣醒目，那樣刺眼。我無心做作業，陷入了深深的自責和懊惱中。這時我瞥見了桌角的那本《童年》，封面上的小男孩阿廖沙仿佛在朝我微笑，他坐在椅子上，雙眼注視前方，是那樣自信，那樣陽光！我不禁為之一震，是啊，生活需要正能量，我應該從失敗的陰影中走出來，汲取失敗的教訓，找回自信心，爭取下次的好成績。想到這里，我的心漸漸平靜了下來，信心滿滿地做起了作業。
書，讓我們插上夢想的翅膀，飛向未來的藍天，領略人間的奧秘。我和書之間，架起了一座友誼的橋梁，書帶我通向知識的源泉，教會我做人的道理。書是我的良師益友！
書的啟迪作文7
莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話。”是的，我們要勤讀書，讀好書。書中的故事睿智而經典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發人深剩
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是我人生的指路燈，它催我奮進，激我向上，它告訴了我一個最樸實的真理：生命不息，奮斗不止！
這本書使我受益匪淺。想想我們這些衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主，做事缺乏信心與毅力，對生活缺少感受與體驗。學溜冰，擦破點皮，哭，不學了；受了委曲，鬧情緒，喊父母；學習碰上難題，三兩下想不出答案，放棄了……這樣的例子不勝枚舉，是這本書讓我在一夜之間長大，保爾。柯察金讓我知道了什么是堅持，什么是信念。從此，當媽媽因為我的淘氣而絮絮叨叨時我不再委屈，反駁，因為我懂得了感恩，正是在這些絮叨中一點點明白了做人的道理。從此，當我做錯了事受到老師的批評時我不再是反感，對抗，因為我懂得了嚴師所帶給我的知識的力量，正是這些知識豐富了我的世界。
同學們，有一種快樂緣于求知，有一種成長來自閱讀，去讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，它會告訴你：人生的道路上遇到挫折不退縮，不畏懼，遇到困難要勇敢堅強，鋼鐵般的意志是像保爾。柯察金這樣煉成的！
書的啟迪作文8
說到論語，許多人也許都知道。對，它是一部我們中國人不可不讀的書，它是我國老一輩思想教育家孔子為我們編著的一部名著，它能影響我們的生活，我對此有深刻的體驗。
在讀這本書之前，我一直都是十分任性的，大人說什么我都不聽，讓大人很頭痛。但是自從一天早上，我們老師讓我們購買及閱讀《論語》這本書。我買了回來，開始坐在書桌上閱讀這本千古難見的作品，我讀了一會，似乎感覺到了什么東西，接著我又讀了一遍，從學而篇中悟出了一些道理，我開始沉思了，既然這些東西是我們中華民族的美德，我作為一個地地道道的中國人，為什么不去這樣做呢？于是我便決定接著往下讀。
在誦讀的過程中，我慢慢地去體會古代著名的教育家、思想家的哲理，悟出一條條做人的道理。我覺得我在誦讀的過程當中已經不知不覺地感受到了孔子這種以德為本的偉大人格，而且也懂得了“知者利仁”的這句話的特殊意義。我決定把這幾個論語中的美德列下來，三個月完成一個轉變，這樣算下來，我一年就可以把《論語》上主要的幾條仁德擁有了。我相信，只要一年下來，我就可以有顯著的變化了，一年后的我一定會是一個全面發展的學生。
不出我所料，過了一年，我有了變化，這變化歸功于《論語》這本前無古人的巨作，讀這本書，真是我們的必修之課呀！
《論語》，這部流傳千古的巨著，它是我國古代著名教育家、思想家孔子智慧的結晶，也是我們繼承中華民族美德的最佳讀物之選。
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