舊書優秀作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的舊書優秀作文，希望能夠幫助到大家。
舊書優秀作文1
竹墨思情傷古今，書卷花香盡凋零。誰在歷史長河的盡頭哭泣，誰張大了嘴卻喊不出聲，誰在秋風寒月里探索自己的傷情？減了玉璣，瘦了相思，卻豐滿了你滄桑負重的生命。
你曾是名人，家喻戶曉，聞名天下；你曾是名人，年年被傳，歲歲被傾；你曾是名人，不懂憂傷，不思孤獨……你曾是名人，一個讓世人贊不絕口的名人啊！
世事滄桑，變幻無常。你還沒有從被追捧的睡夢中醒來，就已被人遺棄在那黑暗而永無光明的角落，永不見天日。“三月香巢已壘成，梁間燕子太無情。”舊書呀舊書，你殘破不堪，澀黃的書頁有如老人干枯而羸弱的指尖，而現在脆弱的指尖上滿是書蟲蛀后的痕跡。蠅頭大小的字密密地排列在黃紙上，沒有繁復的花紋，也沒有精美的畫紙，有的只是那股蒼桑的陳年霉氣。你憑什么去吸引世人的眼光？
“人生愁恨何能免？”你，回首過去，一字一淚嘆息著自己現在這副人老珠黃的模樣。
“人成名，今非昨”，“夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。”你，滿眼清淚，用那顆滄桑負重的心來忍受著世人的背叛。
“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。”你，沉思往事立斜陽，這被棄的原因可是想明了！
舊書啊舊書，縱使你思得三千青絲化為白發，也想不明白為何會落到如今這地步。林花謝盡了春紅，并不是因為“朝來寒雨晚來風”；雁過惹出的傷心，并不是因為“卻是舊時相思”；而你被遺忘，這又是為什么呢？你凄絕地哀嘆著往昔歲月，卻不知這一切都成了歷史的塵埃。你悵然走過歷史的長河，消失在河盡頭，滄桑凄楚而且沉重。你無心理會后人對你的評價，無言離去。
當幾千年傳承下來的紙墨，都變成了放在古董鋪里的“舊書”時，我們民族智慧的燈塔怎么不會因缺少燃油而減損光芒？
舊書優秀作文2
擺舊書攤的老大爺 我是一個愛讀書的人，常常留戀于各個書店。什么金裝的、硬皮的、滾邊的書，我也見過不少;新華書店、現代書城等，我也是常客。但給我留下最深印象的，不是那些有著高高的，一排排華麗書架的大書店，而是一個窩在角落里的，毫不起眼的舊書攤。
我偶然一次逛街時，發現了一個窩在街角的舊書攤，本著對書的喜愛，我走過去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長條凳上瞇著眼打盹兒的老大爺見我來了，急忙站起身，搓著手笑瞇瞇的說：“看看吧……好多的書……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿了像刀子割下般深深的皺紋，瞇著笑的眼睛后伸出許多的“觸角”，咧開的嘴里擠滿了黃黃的牙。洗得發白的藍布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視著他的書攤。所有的書都分門別類的整齊的擺放在地上。這時，有幾個和我差不多大的學生來和他換書，我一眼便認出了他們拿著的是早幾年的教科書，他也忙不迭的收下了。等那些學生走后，我忍不住告訴他，這些舊教科書是不會有人來買的。可他卻搖搖頭說：“巴不得他們拿教科書來換吶。對城里人來說，這些書沒用了，但它卻是我們鄉下孩子的寶貝，舊是舊了點，但還可以讀嘛。”他搓著手，以一種略帶敬意的眼光注視著我，說：“我沒文化，不識字，就是記心好，我憑看書上的畫和紙張的好壞來收書，你有什么用不著的書，也拿來換撒……”。說著，他輕輕的把折角的書拂平。哦，原來還有這樣的“讀書人”、這樣的“愛書人”!
我記下了書攤的位置，想著明天我也要拿些舊書去……
舊書優秀作文3
看到舊書，首先想到的是破書，但仔細一想，舊未必就破。如千年狐妖，反誘人得很。《聊齋》里的那些窮秀才，沒幾個逃得出她們的.裙擺。我又想到老書，但老書和舊書又不一樣，現在不是時興國學么，大量的老書得以再版，大量老書以新書的面孔出現，即老書又未必就一定舊。
少年時代逛書店，最常光顧的地方是新書專柜，認為那里才能見新作品。可讀來讀去僅兩字：新瓶。現在，每到一個地方，我仍然會逛一下書店，直奔書店的角落，擠進那幾乎蒙塵罕跡的柜前，取上一本最舊的書翻看。
可看得多了，又索然無味，僅覺兩字：舊酒。因為據說，只有封壇的才是好酒，酒如不封壇存它個百五十年，則不醇。所以，竊以為把舊書比作舊酒是非常高的評價。思及此處，我于是又開始責怪自己：少年時不知珍惜，竟把老祖宗留下的舊書當成草紙，揉擦扔棄……我甚至想，如果當初懂得珍惜，自己或許已是“國學大師”了。看來，草紙未必就不值錢，至少是有很大的機會成本。
為了挽回把舊書當成是草紙的損失，我于是開始培養自己的另一個陋習：于草紙中找舊書。很慶幸，我的運氣還真是不錯，什么國語讀本，什么規，什么戒，什么奇，什么異，通通都被我翻出來了。可是，翻去覆來，除了愛莫能助，我什么都沒有讀出。無語。
記得小時候村里有位老嫗，每到傍晚的時候總會站在村頭的田埂上用晦澀的古語罵街，我當時很是不解她究竟在怨恨什么？而立之年后，我終于醒悟，那位活了90多歲的老嫗其實也是一本舊書，當她好不容易熬成了一本舊書，希望別人去認真讀她的時候，卻已沒有人愿意再讀她。不久，老嫗逝去，我卻于葬禮上的哭呵之聲中又聽到了晚輩后人們的悔悟之心，當時我也是其中之一，因此又覺得自己又一次失去了成為“國學大師”的機會。
思之及此我才明悟，我們蕓蕓又何嘗不都在去往舊書的過程？且不說多么驚艷花前的玉容芳華都終將老去，即便是那經年蒼柏的翠枝上，條條紋路，又哪處不折射出歲月的無情。
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