愛看書的我500字小學作文
篇一：愛看書的我
我是一個書癡，我最喜歡看有關昆蟲和動物的書。我總是愛看繪本的，因為繪本圖片多，有助于我對事物充滿想象力。看書時，我會把書里的好詞好句抄下來，用心記在腦里，豐富我的大腦知識。
我看過的書有很多，比如：《藍蓮花》、《企鵝的故事》、《昆蟲記》、《小牛頓科學館》等，這些書籍都讓我愛不釋手，當然我最喜歡的還是《酷蟲學校》。在這本《酷蟲學校》里介紹了許昆蟲的生活方式，比如枯螳螂，他是冷酷無情的殺手，他是昆蟲界的'超級捕食者，他披著枯葉的外衣并不僅僅是為了躲避天敵，更重要的是防止被獵物發現。還有仰泳蝽，有時它會無精打采、有氣無力、有時它又變得神采奕奕、力大無比。為什么會這樣呢？因為它是一只擅長仰泳的水生昆蟲，水能使它產生活力，不管是河水、井水、洗腳水還是口水。這些昆蟲類動物真是太可愛了！
記得有一次我和同學們在一起玩游戲，我跑著跑著就不由自主地跑到圖書館里，在里面看到了一本叫恐龍世紀的書，我眼里立刻閃著光，就坐在那里津津有味的看起來。來抓我同學發現了“獵物”的我，馬上把我抓住，我當時已經忘了我在跟同學們做游戲，還破口大罵抓我的人，那時同學們還說我耍賴呢！還有一次，上語文課。我的心還留在那本小牛頓科學館里，老師覺得我上課注意里不集中，就請我回答，可我壓根兒就不知道，怎么回答呀，老師的臉上露出生氣的表情，后來老師讓同學們把答案說出來。過一回，老師又讓我回答，這次我幸運答對了，真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
書，是一杯杯濃郁的清茶，讓人回味無窮；書，是一首首美妙的樂曲，動聽無比；書，是一幅幅瑰麗的圖畫，描繪著鮮亮的生活。
我愛書！
篇二：愛看書的我
我是一個活潑機靈的小男孩，我的眼睛比較小，頭比較大，大家都說腦袋大就很聰明的！我身材很高，且有些胖。我經常穿藍色的衣服。我的性格比較開朗，溫和。
我的優點是比較聰明，喜愛學習，缺點是有時會犯點錯誤。我比較愛看書，我看每一本書時，都是目不轉睛地看著書上每一個字。爸爸媽媽看我這么愛看書，就經常給我買許多對我有幫助的書，讓我了解更多知識。
有一次，我在看書時，發現有一個字我不認識，便去問爸爸，爸爸也說不上來。我便去查字典，終于查到了這個字的讀音。還有一次書上有一個地方我不太懂，我又去問爸爸，爸爸告訴我這個地方的的含義。就這樣，我逐漸對看書產生了興趣。現在我在做完作業等空閑時間都用來看書。我愛看的書品種比較多，有科學類，古典名著等。光十大名著我就看了6本。此外我家還有《動物百科》《神探狄仁杰》等多種書籍。
我終于養成愛看書的習慣，并且從看書中學到了天文，生物等有關方面的知識，并且這些知識有利于我將來成就我偉大的夢想——成為一名科學家。我從看書中得到了許多快樂，所以我建議大家也要多看書，因為看書既可以獲得快樂，又可以得到許多知識。讓我們一起多看書，如饑似渴地吸收知識吧！
篇三：愛看書的我
我，是一個愛看書的個小男孩，雖然已經上了六年級，但是每當學習累了，總會捧起一本書看。只要看到一本好書，我就會津津有味地讀起來。
記得有一次，我到書店看書，我翻來翻去也沒有找到一本好書。可正當這個時候，一本厚厚的書映入我眼簾。我伸手拿下了那本書，拂去那本書上的灰，看到了這本書上的名字，叫《資治通鑒》。因為以前媽媽告訴過我《資治通鑒》與《史記》一樣，被人們稱為史學瑰寶，于是我便饒有興趣地讀了起來。
《資治通鑒》這本書很厚，一共分為上下兩冊，內容分為五大類：精忠報國、治理國家、戰爭風煙、機智權謀和宮廷風云。我在書店里“泡”了一整天，終于讀完了這本書。這本書讓我得到了不少好處。就在幾天后，老師講《赤壁之戰》這節課，老師提的問題我都答上了，比如說，老師問：“《赤壁之戰》里有誰呀？”我馬上回答：“有周瑜、黃蓋、曹操。”這節課我學的特別明白。
讀了《資治通鑒》，我了解了“蘇武牧羊”等歷史，感受到我們的祖先有著何等的浩然正氣；了解了唐太宗李世民和蜀相諸葛亮勤政愛民的故事；了解了“長平之戰”等史實，感受到中國歷史上戰爭的波瀾壯闊；了解了“圍魏救趙”等故事，感受到了歷史人物的足智多謀；還了解了“指鹿為馬”等成語的來源，體會其中的一些道理……
我愛看書，更愛書，書為我開拓了一個新的人生領域。我一讀書就會沉迷其中，在知識的海洋中自由遨游。我們的世界很大，但方格子的世界卻廣大無比。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”如果沒有書，我們就會一直在原地。愛書吧！朋友！讓我們一起在知識的海洋里遨游。
【愛看書的我500字小學作文】相關文章：
小學作文：我看書我快05-29
愛看書的我的小學作文05-28
我愛看書小學作文03-07
小學作文：愛看書的我05-28
小學作文：我和看書07-12
小學作文愛看書的我05-26
喜歡看書的我小學作文05-13
我喜歡看書小學作文05-17
愛看書的我小學作文04-23
關于看書的小學生作文：我愛看書07-13