收獲的作文

時(shí)間：2025-06-01 07:30:22 收獲我要投稿

收獲的作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文[精選]

收獲的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)橋頭，有一座山叫松山。松山上種有很多的四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，讓人看了非常的舒服。松山雖然不是名勝古跡，但是那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，吸引了許多的游客來(lái)拍照、游玩。

　　松山位于蓮湖公園內(nèi)，公園的門(mén)口有兩頭活生生的“獅子”！那石獅子雕刻得栩栩如生，虎虎生威，仿佛在護(hù)衛(wèi)著人們盡情的游玩，一進(jìn)去蓮湖公園，你就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)字：美化公園。那是用灌木林剪成的。

　　山腳有許多綠油油又高大的松樹(shù)，還有一條很長(zhǎng)的階梯，那條階梯大概有兩百米左右。階梯兩旁就種著蒼翠的青松，走在上面能聞到陣陣的.松香。走完階梯，就可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)廊。紅漆的柱子，白漆的長(zhǎng)椅，非常的壯觀。這條長(zhǎng)廊有三百米左右，每三十厘米就有一個(gè)橫間。每一間橫間上都有兩幅畫(huà)，畫(huà)都是雕刻的。

　　走完長(zhǎng)廊就來(lái)到山頂。山頂有一個(gè)松山塔。松山塔有七層，每一層的塔頂都有一幅畫(huà)，畫(huà)都畫(huà)著嫦娥奔月、夸父追日……在山頂望下去，你可以看到凱達(dá)華庭，再右望你會(huì)看到蓮湖。若是你夏天的時(shí)候來(lái)就會(huì)看到：蓮湖上面種著美麗的荷花，看得整個(gè)蓮湖都是粉色的！冬天的時(shí)候則可以看到蓮湖上面種著油菜花，看得整個(gè)蓮湖都是金燦燦一片！

收獲的作文篇2

　　暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，我請(qǐng)劉玉坤教練教我打乒乓球一開(kāi)始我的球技很差，但自從我專(zhuān)心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

　　看了教練的.手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。

　　最后，我還采訪了我們小記者班的同學(xué)顧歆玙和林雨潔。顧歆玙：上午做作業(yè)聽(tīng)英語(yǔ)，下午彈鋼琴，中午看電視，暑假作業(yè)多，爺爺陪她；林雨潔：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作業(yè)不多，有時(shí)一人獨(dú)自在家。

　　記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫．我一直說(shuō)：＂不練了，不練了……＂這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的．他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)＂洞＂。

　　這次采訪，我們組一共采訪了十二人，我采訪了8人；蘇湖采訪4人；辛璐妹妹表現(xiàn)很好，最后采訪的幾位中最后兩個(gè)問(wèn)題都是她完成的；林澤中當(dāng)了逃兵。我了解了同學(xué)們的暑期活動(dòng)，很多同學(xué)都要上暑期興趣班，也會(huì)去旅游，作業(yè)一般不多，白天有的獨(dú)自在家，有的有家人陪伴。看來(lái)同學(xué)們的暑假活動(dòng)很豐富……

收獲的作文篇3

　　有多少付出，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。

　　有人說(shuō)生活是清茶，須在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜；那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土?xí)r隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì)在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè)烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。？

　　我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂(lè)烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。

　　有人說(shuō)“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。

　　自從上了初中三年級(jí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科的試卷、習(xí)題像三月的牛毛細(xì)雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒。考試前，人人睜大紅腫的眼睛，愣說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，考試成績(jī)一出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高。唉，虛偽！

　　看看時(shí)鐘已過(guò)了兩點(diǎn)，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看著月亮恬靜的笑臉，我機(jī)械地牽動(dòng)一下嘴角。接著學(xué)！

　　沒(méi)有苦，哪會(huì)有甜！快樂(lè)才是中學(xué)校園生活的`主旋律。在我精精細(xì)細(xì)地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報(bào)。

　　回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花，豐富多彩；校園的樹(shù)，茁壯挺拔；校園的人真誠(chéng)熱情；校園多姿多彩。

收獲的作文篇4

　　秋天的森林里,五彩斑斕美麗極了。在森林中間的那大塊空地上,動(dòng)物們正忙著布置會(huì)場(chǎng)呢。原來(lái)今天晚上要召開(kāi)一個(gè)"看看誰(shuí)的收獲大"的比賽會(huì)。動(dòng)物們都在努力地爭(zhēng)取。

　　小兔說(shuō)：“我的收獲最大。你們看我種的蘿卜，個(gè)個(gè)都是又肥又大。所以我的收獲最大啦！！”

　　小猴生氣地說(shuō)：“你的收獲有什么了不起。我的收獲最大。看我種的桃子個(gè)個(gè)都是粉紅粉紅地，多么地美麗，一看長(zhǎng)大后一定會(huì)很甜。所以我的收獲最大。”

　　小貓又說(shuō)：“我的收獲最大。如果不是我?guī)托⊥米嚼鲜螅}卜早就死光了。

　　所以我的收獲最大。”

　　琢木鳥(niǎo)又說(shuō)：“我的收獲最大。如果不是我?guī)托『锓N的'桃樹(shù)捉害蟲(chóng)，桃樹(shù)就沒(méi)有現(xiàn)在那樣又大又甜。所以我的收獲最大。你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，”琢木鳥(niǎo)自豪地說(shuō)。

　　后來(lái)琢木鳥(niǎo)去找人們來(lái)評(píng)理，人們說(shuō)：“每一位動(dòng)物們的收獲都大，因?yàn)槟銈兌汲隽四銈兊囊环萘Α?/p>

　　動(dòng)物們知道自己每一個(gè)人的收獲都大，都不吵了。所以這個(gè)比賽每個(gè)動(dòng)物都有獎(jiǎng)品。動(dòng)物們知道后高興地跳起來(lái)了。

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