關于收獲的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關于收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于收獲的作文1

　　在秋天，我相信，沒一個農民都有收獲，我也不例外。

　　三月的陽光十分明媚，是摘櫻桃的好時機，也是櫻桃成熟的季節。

　　今天，是星期六，我回到鄉下去，去我家后院摘櫻桃。

　　于是，我們就開車出發了，到了家后，我還沒走進后院，我就聽見一陣嘰嘰喳渣的聲音，我一走進后院一看，我發現樹上的櫻桃像一個個小燈籠一樣。樹上還有許多小鳥正在吃櫻桃，而且還正吃得不亦樂乎的時候他們看見了我，一下子，飛起跑了，好像我是魔鬼一樣。我看到了這景象，我也急忙拿了一根凳子和一個塑料袋，也開始摘櫻桃了。

　　剛開始，我的手一碰到櫻桃，櫻桃就掉了下去。我心想：這櫻桃看來是熟透了的。經過了上一次的教訓，這一次，我是小心翼翼地摘下了一顆櫻桃。我發現：這櫻桃紅得像一個個紅寶石一樣。忽然，一陣風吹了過來。櫻桃從樹上掉了下來，像櫻桃樹下在下冰雹一樣，還有幾顆打在我的頭上，把我打得直叫媽呀!

　　我摘完櫻桃后，又從塑料袋里去了一些櫻桃出來，開始清洗。我清洗后，把櫻桃撈了出來，放在一個碗里，再拿起碗走向客廳，我邊走邊叫：吃櫻桃了!

　　我看著一顆顆又大又紅的櫻桃。我開心極了，因為我雖然付出的`是勞動，但收獲的卻是快樂。

關于收獲的作文2

　　每個人都有成功,我也有成功。

　　記得在前年的夏天，院子里流行滑旱冰。小朋友穿著各種各樣的旱冰鞋穿梭著，我一個人孤零零地坐在石桌旁，羨慕地看著。

　　突然，我看見媽媽提了一個大袋子從大門口近來，我跑過去問：“媽媽，你買了什么?”媽媽說：“旱冰鞋。”“哇!太好了!”我迫不及待的穿上旱冰鞋準備滑了。

　　我剛站起來就“撲通”一聲摔了個倒栽蔥，我怎么也爬不起來。因為我還沒來得及站起來就會再次摔倒。我只好叫媽媽把我扶起來。媽媽說：“你先扶著墻滑，慢慢熟練了再不扶東西滑。”我按著媽媽說的去滑，不一會兒就會扶著墻滑了。我試著離開墻滑，可是剛滑兩步就摔倒了。我看見其它小朋友是上身微微前傾，胳膊抬起，雙腳交替滑行的'。我就學著他們的樣子滑了起來。摔倒了再爬起，汗水遮住了雙眼，我就用衣袖一抹。當我渾身是土，滿臉是泥時，我終于學會滑旱冰了，真高興呀!

　　現在我滑旱冰的技術非常好，我能從斜坡上呼嘯而下，象飛一樣;還能在滑行中左拐右拐的，象在林中穿梭……不過，學滑冰時的那些困難我卻沒忘記，因為是我通過努力，克服了困難，收獲了成功。

關于收獲的作文3

　　書籍是人類進步的階梯。大家都知道要多讀書，讀好書。我也不例外，因為---書是知識的海洋。在書中，我獲得了許多知識，在書中，我打開了心靈的天窗。

　　下面，我來把我與書之間的故事一一道來：

　　幾年前，我在一篇數學日記中統計道：‘我看過的書約有100——200本。那時媽媽怕我在寫作業時看書，影響學習，就讓我在當時書架上的不屬于學習用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一直到搬家之后才給我。

　　我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅持著，因為我知道，我在書中能收獲知識。

　　我不喜歡寫作文，不是因為讀書太少，是因為一個字—太懶!我在三年級寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩艷麗的.春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。

　　前幾天，我在書架上發現多了一套《三國演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來。有二十本，結果不到一個星期就看完了。時間長了，我似乎把他當成了我的歷史老師。

　　是的，我一直把書當成不會說話的老師，從易懂的故事書、漫畫到深奧的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。

　　我親愛的書啊，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過，我已明白，書是我最好的朋友。

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