收獲作文3篇（優）

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的收獲作文3篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　在春暖花開的日子里，我校的“科技節”活動拉開了帷幕。這次“科技節”的主題是“綠色家園，累累碩果”。同學們群策群力、互幫互助，以小組為形式，以種植植物為活動內容，都想在五月份的班級展示活動中自豪地捧出一盆盆可愛翠綠的植物和一棵棵茂盛的胡蘿卜！

　　在朱老師的指導下，我們首先選出了各活動小組的.男女組長，俗話說：男女搭配、干活不累嘛！再由組長給自己的組員分配了任務，有的負責澆水；有的負責施肥；有的負責觀察；有的負責寫觀察日記；還有的負責給生機勃勃的小植物拍照呢。這下，我們可都成為了勤勞的“小園丁”了！緊接著，同學們又開始熱烈地討論種植植物的品種。在一陣嘈雜的聲音過后，每組都商量出了結果，有的種滿天星，有的種向日葵，有的種櫻桃蘿卜，還有的種太陽花，品種真多，大家種的都與眾不同！準備工作就緒，一個個“小園丁”都忙開了……也許植物們是看到了“小園丁們”為自己忙碌著的身影；也許是植物們舒服地享受著“小園丁們”的精心呵護;也許……沒經過幾天，一盆盆光禿禿的土中都冒出了嫩綠的小芽。與此同時，以自然小組種植的胡蘿卜也冒出了嫩芽，長出了綠葉。“小園丁”們的辛苦終于沒有白費，在五月份的班級展示活動中，我們在電教室滾動播放了精心制作的包含著各種植物生長過程的照片和記錄的PPT，并在教室門口張貼了許多我們繪畫的胡蘿卜小報。成果的展示記錄著我們辛勤的勞動和汗水！

　　這次“科技節”的活動不單單是一次種植活動，更讓我們懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理！

收獲作文 篇2

　　這學期的收獲真是不小，例如，第三組我深切的感受到了語言的魅力，一個人如果有好的口才做一些事就比較巧妙。

　　讓我見到了，文言文、劇本和相聲這三種新的文學形式。給我印象最深的是相聲這種文學形式。因為相聲中的啰嗦，真的是十分啰唆，一句簡單的話，他卻能說好長時間，真是不簡單呀。在身活中我們絕不能這么做，因為時間是寶貴的，如果這么啰嗦，不僅會耽誤自己的'事還會耽誤別人的事。這篇相聲給我的啟示是：說話要簡練，不要太啰嗦。

　　還有第七組。第七組主要告訴我們如何才能把人物刻畫得栩栩如生，如何把人物的性格描寫的淋漓盡致。如爭強好勝的嘎子，吝嗇的嚴監生，無禮的鳳辣子，技藝高超的刷子李，以及見錢眼開的老板。一個個鮮活的人物都躍然紙上。

收獲作文 篇3

　　許多人認為收獲不就是農民伯伯種下的果實，到了秋天季節就豐收了，這就是收獲的意思。也有人說收獲就是自己取得成就。這也是一種說法。那么，我今天的收獲有時怎么的一次意外收獲呢？

　　上課鈴響了，林老師邁著沉著的腳步，手里捧著試卷，面容嚴肅的走進教室。林老師把試卷重重地扔在了講臺桌上，只聽見‘‘砰’’的一聲，我們一個個嚇得心驚肉跳，坐的筆直筆直……

　　‘‘怎么回事啊？這次考得這么差，連一個一百分都沒有。 ’’老師生氣地說道。

　　我聽了，心想：糟了，這次又考雜了 ，屁股又要開花了。老師把分數練了一遍，當我聽見‘‘林佩珊’’接著，‘‘94分。’’我心里忐忑不安得想：完了完了，這次徹底完了，連比我優秀的林佩珊才考94分，更何況是我，別做白日夢了，我考得肯定比她差，怎么辦怎么辦……

　　正當我忐忑不安的`時候，我聽到一個熟悉的名字‘‘林佳惠’’過了一會兒，‘‘96分。’’聽了這個分數全班人投以驚訝的目光，連我自己也不敢相信。96分，96分哪，這個分數超過了我的想象；多么自豪的96分；多么令人難以相信的分數；此時此刻，我心里的那塊石頭終于放下了，屁股也不用再次開花了。我的心里想吃了謎一樣甜。心想：加油，只要有努力，就會有收獲……

　　放學了，背上書包，平時沉甸甸的書包，一下子變得輕輕地。心里不知道有多開心，不斷地在心里一直重復那句話：只要有努力，就會有收獲……

　　啊，收獲的滋味，真好……

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