收獲作文3篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的收獲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　星期六我早早就起床了，因?yàn)槲乙獏⒓有∮浾邎F(tuán)組織的“最強(qiáng)大腦”活動，以前我只在電視上看到過，這次我要親眼去看看啦！

　　我和爸爸來到德州晚報(bào)八樓，這里已經(jīng)有很多的小記者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想擁有超強(qiáng)的記憶力，以后再背誦課文、古詩詞什么的就不用費(fèi)勁了，看一遍就可以背過，那得多好啊！我正想著，活動就開始了，有一位老師來教我們背誦的竅門，這個(gè)老師就是著名的黃博彥老師，他背誦的生詞和數(shù)字再加上“孫子兵法”里面的重點(diǎn)，都背誦得很順暢，他真是太厲害了。我們都用崇拜的目光看著他，真希望自己也可以那樣背誦。可是我們中間背得最好的還磕磕巴巴的，后來老師教了我們背誦的竅門，背誦數(shù)字呢就是把他們編成一些生詞，再把生詞背過，背“孫子兵法”的重點(diǎn)就是把它匯總成一個(gè)小故事。說起來很簡單，做起來我感覺也好難啊，但是，功夫不負(fù)有心人，半小時(shí)過去了，我們終于背過了，我們自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸獎(jiǎng)我們背得好。

　　世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”如果我們也掌握了背誦的.竅門，有了最強(qiáng)的記憶，再加上我們勤奮的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)一定會更好的！

收獲作文 篇2

　　“每年到了這個(gè)時(shí)候，我都要思考上很久很久，這無疑是我一生中最痛苦的時(shí)刻，哎！為什么……為什么……啊！為什么又是我墊底？”懶羊羊一臉認(rèn)真地指著榜單說。是啊，人生總是充滿了無數(shù)個(gè)為什么和無數(shù)個(gè)問號。對于其他的答案，我從不在意，只因?yàn)闊o所謂啊。但是我還是想問一個(gè)為什么。為什么努力的人卻不一定會得到回報(bào)呢？

　　有時(shí)，考試時(shí)，自己好不容易做出來了問題的答案，可是有的同學(xué)就會使出各種陰謀詭計(jì)找現(xiàn)成的答案，抄抄抄。有時(shí)還會看到一些同學(xué)像是在寫題的樣子，實(shí)則在下面裝樣子，翻書抄答案。可是這樣“邪惡”的人卻怎么也不會得到懲罰，可是什么也沒抄的同學(xué)會錯(cuò)題連篇，“善良的'小綿羊”卻受到了考神的懲罰。

　　時(shí)常思考這是為什么，不是說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)。時(shí)候未到。”嗎？可是為什么明明那么努力。結(jié)果確實(shí)被別有用心的人踩在腳下呢？懶羊羊我還可以理解，畢竟他一天除了吃，就是睡。而且有一次考試前他去圖書館復(fù)習(xí)，后來功夫不負(fù)有心人，他得到了一個(gè)有史以來第一個(gè)第一。想知道為什么嗎？因?yàn)榇彘L排的榜單是倒數(shù)排名啊！

　　慢慢想，其實(shí)也并不是沒有任何收獲，不抄寫，我們獲得了良心的安寧，道德的鼓勵(lì)，抄之，則反之。所以奮發(fā)努力，或許有時(shí)會被居心叵測的人超過，但這種超過并不長久，我們遲早都會得到應(yīng)有的回報(bào)，只是“時(shí)光老人”走的太慢，沒有把我們的禮物及時(shí)送到罷了。

　　想通了，一切的問題都不是問題了。繼續(xù)努力吧！

　　我相信一切的努力都是會有收獲的！

收獲作文 篇3

　　在這次的“遨游漢字王國”的活動中，所有同學(xué)都參與到了其中，我們的收獲那可是太豐碩了。

　　在這次活動中，我們懂得了許多有關(guān)于漢字的知識：有歇后語的由來、類別；有趣味性很強(qiáng)的字謎。但我記憶最深的還是“漢字的演變”

　　漢字的演變經(jīng)過了七個(gè)過程：甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書——草書——行書。我覺得這幾種漢字就像七個(gè)美麗的仙女，各有各的特點(diǎn)：甲骨文 是最早的文字之一，生動有趣，那文字就好像一幅幅美麗的圖畫；金文是刻在青銅器上的，由于在古時(shí)候，人們把青銅器說作金，所以把它叫做金文。由于金文是刻 在青銅器上的，所以很少有彎曲點(diǎn)；篆書典雅和平，隸書十分專重；楷書端莊，也為楷模；草書狂野奔放，行書像云似水，流暢無阻……

　　不僅如此，連漢字書法也讓人大飽口福。那一個(gè)個(gè)傳神的書法漢字使人如癡如醉，一個(gè)個(gè)都跳離了格子，蹦蹦跳跳的`玩耍著。它們一個(gè)個(gè)跳起了優(yōu)美的舞蹈，向我們展示了它那別有風(fēng)趣的姿態(tài)。讓我領(lǐng)略到了漢字書法的“美”，更充分的理解了漢字書法的“韻味”。

　　這次的綜合性學(xué)習(xí)使我知道了漢字的演變，字體的特點(diǎn)和漢字書法的魅力等等。花那么多時(shí)間來學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容，那可是“半真半假”——值了。這次活動給我們帶來的好處那可是“兩輪夕陽”，是什么呢？就靠你猜猜嘍！總而言之，這次的收獲那可是十分豐碩的。

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