收獲作文

時(shí)間：2024-04-30 13:08:08 收獲我要投稿

收獲作文經(jīng)典[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲作文經(jīng)典[4篇]

收獲作文篇1

　　自從我上學(xué)以來(lái)，上過(guò)無(wú)數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。

　　那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋，有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋，有人說(shuō)要寫(xiě)?yīng)毮緲颍腥苏f(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問(wèn)袁老師：“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩兀俊痹蠋熣f(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”我聽(tīng)了心想：“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀，還好寫(xiě)呢！”

　　隨后，袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋：“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的來(lái)歷、樣子和功能，注意要寫(xiě)詳細(xì)；寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的.想象成一座橋，注意要生動(dòng)。”我聽(tīng)著、記著，暗暗地把袁老師講的話(huà)語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。

　　開(kāi)始寫(xiě)作了，我全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，腦子里想著袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn)，唰唰地寫(xiě)著，寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫(xiě)完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！

收獲作文篇2

　　人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個(gè)籠統(tǒng)的詞語(yǔ)！也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐！這便是嘗試的定義了吧！

　　并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認(rèn)真，還有毅力！

　　有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話(huà)要怎么成功？應(yīng)不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多，

　　有的人第一次失敗了不會(huì)退縮，而是從中找到失敗的原因，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因?yàn)樗麄冇凶孕判模麄冇掠趪L試，善于嘗試，他們有毅力！

　　我依然還記得那一次，現(xiàn)在回想起來(lái)仍記憶猶新。那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)！一開(kāi)始，父親一直在后面推著我，是我可以安全平穩(wěn)的學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責(zé)怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著你，你是不會(huì)摔倒，可是，如果這樣的話(huà)，你就會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)性，這樣你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)是一步很大的進(jìn)步！你不可能所有的'事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著你，你肯定不會(huì)摔倒，但是這樣，你也不會(huì)找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗(yàn)，最終你會(huì)成功！”

　　我聽(tīng)了父親的話(huà)，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它！

　　這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì)了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會(huì)獲得成功！

收獲作文篇3

　　假期的一天，我和幾名同學(xué)約定在一起賣(mài)報(bào)紙，我大約在6：00左右來(lái)到了一個(gè)同學(xué)家來(lái)分報(bào)紙，叔叔早晨5：00起床去買(mǎi)報(bào)紙，共買(mǎi)了80份，我們4個(gè)人分成2個(gè)小組，我們這一組來(lái)到了家門(mén)口的菜市場(chǎng)。這時(shí)，我的心已經(jīng)開(kāi)始起伏不斷的猛跳了，心里不僅想到：哎呀，這八十份何時(shí)賣(mài)出去啊，估計(jì)猴年馬月都不一定能賣(mài)出去。

　　我和我的同學(xué)一組，走在馬路上，迎面來(lái)了一位阿姨，我可高興呢！心想：哈哈，還沒(méi)到菜市場(chǎng)，就能賣(mài)出去一份報(bào)紙，真是天助我也，我們兩個(gè)一起跑到那個(gè)阿姨的面前，可我這張平常說(shuō)話(huà)像賽車(chē)一樣快的嘴巴，今天也不知怎的，卻像一只小蝸牛一樣，我吞吞吐吐的說(shuō)：“阿…姨，您買(mǎi)一。。。份報(bào)紙吧！”那位阿姨見(jiàn)我吞吞吐吐的，禁不住笑了起來(lái)。于是，我下定決心，下次一定不要在這樣了，那位阿姨買(mǎi)了一份報(bào)紙后走了，這一路上，我腦子里好像里面一直有兩個(gè)人在“打架”。一個(gè)人說(shuō)：“嘿，你這個(gè)膽小鬼，賣(mài)報(bào)紙都讓你給怕成這樣，真是的。”另一個(gè)人又說(shuō)：“我也是第一次嘛，弄成這樣又怎樣了，不信你試試，還說(shuō)我呢！估計(jì)要你賣(mài)，非得尿褲子不可。”

　　我來(lái)到了菜市場(chǎng)的中心，那的人最多，應(yīng)該好賣(mài)一些，那里人來(lái)人往的，不一會(huì)兒就賣(mài)了5份報(bào)紙，我們很高興，我高興的一蹦三尺高，不過(guò)，好景不長(zhǎng)，才買(mǎi)了不到15份報(bào)紙之后，便就沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，我和同學(xué)像一株長(zhǎng)時(shí)間不澆水的小花一樣沮喪，我垂頭喪氣的走著，忽然我們被一個(gè)人叫住了，那個(gè)人大聲叫道：“孩子，賣(mài)報(bào)紙吧！我要買(mǎi)一份報(bào)紙。”我如同一個(gè)被雨水灌溉的禾苗一樣興高采烈的跑了過(guò)去，四處尋找著剛才叫我們的那個(gè)人，那個(gè)人又叫了一遍，我看到了那個(gè)人了，她是個(gè)賣(mài)肉的阿姨，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)有一大半都是白的，只有一小部分是黑色的，兩鬢斑白，手上沾滿(mǎn)了豬血，讓我想到了：她應(yīng)該是個(gè)母親，她可能是為了自己的孩子到這里賣(mài)肉的，只是為了自己孩子好好讀書(shū)，生意好的時(shí)候，能給自己的'孩子買(mǎi)些好吃的東西，但生意不好的時(shí)候，她們也就只好吃一些粗茶淡飯了。

　　她應(yīng)該是每天都在匆匆的忙碌著，也許早飯也只能吃那么一口，就匆忙的來(lái)到這，只為多掙點(diǎn)錢(qián)，來(lái)給她孩子買(mǎi)些必備的東西，我一直想了好久，之后，同學(xué)拍拍我說(shuō)：“想什么呢？”“你給那個(gè)阿姨報(bào)紙了嗎？”我問(wèn)。“早給了，我都把報(bào)紙賣(mài)完了，忽然發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)了，便到處找你，終于找到你了，哎，你想什么呢？”“沒(méi)什么”“你怎么賣(mài)的真么快？”“我把一些報(bào)紙賣(mài)給了一些店家！”我想，對(duì)呀，他們這些店家都是賣(mài)東西，來(lái)做生意的，他們應(yīng)該有時(shí)候生意很清淡，所以買(mǎi)一份報(bào)紙來(lái)解解悶。她們買(mǎi)報(bào)紙高興，我們賣(mài)報(bào)紙很興奮！

　　這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)，于是我們立刻行動(dòng)起來(lái)，挨家挨戶(hù)的一個(gè)一個(gè)地問(wèn)，最后，我們提包里的報(bào)紙只剩下5份，我們迎著夕陽(yáng)的余光，手拉手地走回……(什么什么地方)

　　假期賣(mài)報(bào)紙的這個(gè)活動(dòng)，使我想起了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，也讓我親身感受到了一句話(huà)：一份耕耘，一分收獲。

收獲作文篇4

　　一架華麗的鋼琴，一本厚厚的琴譜，加上一雙靈巧的雙手，和一個(gè)昏昏欲睡的我，構(gòu)成了一節(jié)令我打不起精神來(lái)的鋼琴課。

　　一節(jié)鋼琴課就這樣無(wú)精打采地過(guò)去，回到，本應(yīng)是練琴的時(shí)刻，卻被我搖搖頭給拒絕了。，逼著我又回到鋼琴椅上，我看著那一個(gè)個(gè)小小的音符，覺(jué)得早已沒(méi)有家口中的魅力。媽媽搖搖頭，看著盯著琴譜發(fā)呆的我，又想想這些天我對(duì)鋼琴的排斥，媽媽不再逼我了，讓我自由練琴。

　　第二天，不知情的我被帶到了一所書(shū)院面前，看著櫥窗里一幅幅國(guó)畫(huà)被裱裝起來(lái)的樣子，我不禁驚嘆到：啊，真美！媽媽看到我如此感興趣，十分歡喜，對(duì)我說(shuō)：既然不想學(xué)鋼琴，那就試試國(guó)畫(huà)吧。我跟著媽媽走進(jìn)了這所氣派又古色古香的書(shū)院。

　　我見(jiàn)到一位男老師，姓李，他溫柔地把我引上國(guó)畫(huà)的道路。于是，幾只毛筆，一個(gè)調(diào)色盤(pán)，一盤(pán)清水，和一張宣紙，一個(gè)小小的我，和一位慈祥的老師碰出了火花。

　　老師教我畫(huà)，在老師的筆下隨著筆一提一按，一條栩栩如生的'小金魚(yú)誕生了，這讓我感到太驚喜了！輪到我，我學(xué)著老師的握筆，看著范畫(huà)，感觸筆尖的摩擦，就像一條小魚(yú)在紙上游過(guò)，左一筆，右一筆，一條有模有樣的小金魚(yú)也出生了。很棒，再練習(xí)一下。收到老師的夸贊，我練地更起勁了。在畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己就是紙上的小魚(yú)，在人類(lèi)提按的瞬間，我就被畫(huà)活了

　　下課了，走在回家的路上，我一路興高采烈，意外發(fā)現(xiàn)其實(shí)國(guó)畫(huà)很好玩，意外地上了它。媽媽見(jiàn)我如此，便把鋼琴課換成了國(guó)畫(huà)課，從此了鋼琴，遇上了國(guó)畫(huà)。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了4年國(guó)畫(huà)，還依舊愛(ài)著國(guó)畫(huà)，享受著國(guó)畫(huà)帶給我的。想起剛接觸時(shí)，也算得上是一場(chǎng)意外的了。有時(shí)候，也許就會(huì)遇到更美的，有著另一番收獲。

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