收獲作文

時間：2024-03-11 07:32:01 收獲我要投稿

收獲作文優選4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文優選4篇

收獲作文篇1

　　人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。

　　朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個小小的進步而歡喜，為我遇到的每一個挫折而擔憂。

　　朋友是映雪的梅花他總是用自己獨有的玲瓏剔透和芳香純潔默默為你營造一份詩意的生活情境，靜靜地陪你一同追尋春天的希望。友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　一位哲學家建了一座小木屋。建成后，人們都認為房子太小了。他說：“房子小沒有關系，只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子我也心滿意足了。”生活是一塊七色的畫板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅等一切色彩。當我們遇到困難之時，我們會去找知已傾訴，當我們成功時，我們會與朋友分享這一刻的喜悅。

　　朋友是一輪皎潔的明月他沒有太陽那種特有的熱辣，讓你無以承受，也沒有星星那樣的渺茫，讓你感覺到無足輕重的失望。而月亮，永遠懸掛在你的窗前，靜靜照亮你孤寂的夜空，默默呵護你希望的夢鄉。

　　友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩，才能推開層層波浪助我們成功。友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

　　每一個人就像每一片樹葉一樣，長得都不一樣。仔細看看就會發現其中趣味之所在，只要愿意用心 ,一定可以發現別人獨特而值得喜歡的一面。除非你一直閉上眼睛，關緊心門不肯去看、去感受、了解別人、努力發現別人可愛的地方。從自己的'立場來說是一種付出，但也唯有真心付出，才會領悟別人回饋給你的一定比你付出的還要多得多。

　　能交到幾個永遠不說謝的朋友不容易！真正的朋友不會因為缺少了‘謝’字，而有絲毫遜色，友情是毋需用過多的言語表達的，歷經了勞作的艱辛，才更顯得彌足珍貴。

　　真正的友誼能夠經住歲月的磨礪和考驗的。真正的朋友是當你失魂落魄的時候，他會堅定的站在你身邊，為你出謀劃策，共度難關；當你春風得意馬蹄急的時侯，他會為你鋪平道路，甘原做石子而祝你一路平安，一生好運！當你頭頂的那片烏云卷起，狂風大作，陰雨連綿不斷的時侯，他會無怨無悔，毅然決然地孤膽斗風浪，為你撐起那把傘遮風擋雨，他會在你人生的每一個岔道口，與你風雨同擔，幸福共享，永遠站在你的身后默默地支持你。

　　友誼是美酒，年份越久越醇香濃烈；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

　　人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。

收獲作文篇2

　　又是一堂課結束，又是一篇文章落筆。時間不停，而我們已然經歷了許多，可所有的經歷，又何嘗不是一種收獲呢？

　　我是一個平凡人，希望有朝一日我能“一鳴驚人”的幻想，這讓我想起了齊威王的故事。

　　齊威王在上任初，曾幾年不理政事，讓齊國的臣民不禁有些失望。難道我們遇上的是一位昏君嗎？一位臣子斗膽問齊威王，而齊威王答道：“不鳴則已，一鳴驚人。”原來齊威王幾年默默無聞只是為了了解齊國的時政。就在這之后，齊威王頒布了一系列措施，終使齊國富強！

　　正是因為齊威王有了那些蟄伏的經歷，才使齊威王有了廣大的見識，使得齊威王終成一方霸主，那些經歷，又何嘗不是一種收獲？

　　早讀時，我讀到了后主李煜的詞《相見歡》。我不禁聯想到了當時的年代，帝王時的李煜，雄姿英發榮華富貴集一身，無憂亦無慮。終于，風起云涌，兵荒馬亂，國破家亡，李煜從一代帝王淪為宋人的階下囚。他不再無憂無慮，他有了亡國哀思。他無法改變這現狀，于是寄哀愁于詞中，寫了許多千古名篇，他在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他不是政治上的帝王，卻成了千古詞帝。

　　如果李煜沒有亡國，沒有寄情于詞，那我在今日又如何能看到這一首《相見歡》呢？而李煜又如何能開擴昔年的詞壇一角呢？李煜的階下經歷，終使李煜收獲了許多別人所無法比擬的，也使后世永遠記住了他──李煜。

　　我只說，經歷，是一種收獲。

　　不同的人對待時間有不同的態度，而子非魚，又焉知魚之樂？我坐在那里讀書，有人不理解了：“你讀書有什么用？純粹是浪費時間。”我只笑笑不說話，不是你讀書，你怎會明白讀書的樂趣呢？我能從書中獲取知識，獲知做人的道理。正如我讀《悲慘世界》，我明白要慈悲為懷，正確待人。難道你又要說我的讀書經歷不是收獲，沒有用嗎？我要說我不信的'。

　　我們所走過的路，都在為我們提醒下一步；我們所吃過的飯，都在為接下來的生活提供動力。歲月的歷練，歷史的證明，終于告訴了我：經歷是一種收獲。我想說，我會珍惜。

收獲作文篇3

　　“瞧，我做了一盤西湖醋魚。”“我做的是飛來峰。”這樣的聲音此起彼伏，只見一個個穿著各自學校校服，帶著紅艷艷的紅領巾的少先隊員們正熱鬧的打成一片。

　　20xx年11月25日，在三墩鎮中心小學舉行西湖區第三屆“火炬銀獎”挑戰營活動。本次爭章的內容分為三塊：綜合知識問答、手工創作及創意、語言表達與交往。爭章的主題為“潔美新杭州，幸福棒伢兒”。下午13:30分，挑戰營活動準時開始，經過了一系列的授營旗，主持等環節，在小主持人激情的宣布下：“西湖區第三屆“火炬銀獎”挑戰營活動正式開幕。

　　本次參加挑戰營的不光光是小學生還有20多個初中生。首先進行的第一個環節是綜合知識問答，主要考察同學們對少先隊的`認識，對國內外最近發生的實事新聞的了解程度，30分鐘30個空，不一會兒，同學們就做完了試卷，但是碩大的多功能廳里仍是寂靜無聲。同學們都在認真地檢查著試卷。第二個環節就十分熱鬧了，是手工創作及創意，三墩鎮中心小學的陶泥在杭州市都十分有名氣，指導老師鄭猛達老師還是西溪濕地的一名負責人，本次的手工創意主題要與西湖的特色有關，可以使捏塑，也可以是浮雕。同學們各個都挽著袖子，躍躍欲試。

　　自己做了一盆不是特別美味的西湖醋魚，逛了一圈發現同學們的手工能力與想象能力都不錯，有的還做了一籠熱氣騰騰的小籠包，有的做了一朵含苞待放的蓮花，惹得老師都駐足觀望。第三個活動便是做一次有關垃圾分類的演講，時間不超過三分鐘，每位同學都細心地準備了PPT或自己動手做的道具，各抒己見，各個有各個的特色。

　　時間很快就過去了，這次銀獎挑戰營活動不但讓我鍛煉的手工能力，更鍛煉了我們與人交往的能力，讓我們見識更廣，更能放開自己。下午16:30分，第三屆雛鷹銀獎挑戰營活動圓滿結束！

收獲作文篇4

　　10月13日一大早，我們鄂州日報的小記者就坐上去杜山鎮的車子，打算去摘棉花了。

　　下車后，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到棉花地旁邊的.空地上。老師給大家講了摘棉花的注意事項，要求大家把棉花殼里的棉花全部摘干凈，一點也不能剩下，并讓大家比一比，看看到底哪一組摘的棉花多。比賽開始了，我趕緊把袋子系到腰上，就和同學們爭先恐后地涌進棉花地。

　　只見裂開的棉桃，輕盈地托起一朵朵白色的“絨球”，一陣風吹來，那些“絨球”紛紛向我們點頭微笑。我來不及急仔細欣賞，就開始忙著摘棉花了。沒過多久，我的袋子就被裝滿了，為了能裝下更多的棉花，我使勁將上面的棉花向下按，騰出空間后，又忙碌地摘起來，可袋子很快又滿了。我看見姜老師提著一個大袋子走過來。啊!真是太好了，我飛快地將自己袋子里的棉花倒入她的大袋子里，然后再次輕裝上陣。不一會兒，我又收獲了許多“戰利品”。別看摘棉花很容易，其實一點也不簡單，為了能摘得更多，我的小手被棉桃的尖角刺破了，可真疼呀。

　　這片棉田摘完后，我們又轉戰到另一塊棉田。鄉間的小路真是難走，高低不平不說，還曲折蜿蜒，我在這條小路上前前后后摔了三次跤。在今天的摘棉花比賽中，雖然我們學校的成績并不理想，但同學們都盡力了。看到一張張疲憊的小臉和一雙雙受傷的小手，老師仍然表揚了我們。

　　這次活動，使我感受到勞動的艱辛與快樂，也懂得一粥一飯、一絲一縷都得來不易，我們要愛惜糧食、尊重農民的勞動成果。我暗下決心，從現在開始要好好學習，長大后要為農業、農村和農民服務。

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