收獲的作文通用[4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　今天天氣晴朗，我懷著興奮的心情和奶奶、妹妹去菜地收菜。

　　我們坐上爸爸的車去往河邊的菜地。爸爸的車在小路上奔馳，路旁的樹木、油菜地“嗖嗖”地往后退，不一會我們就來到了菜地里。

　　奶奶菜地里的青菜綠油油的，好像要滴出汁水來。一大片排列整齊的青菜，看起來像一叢叢含苞待放的綠色花朵。我瞄準了一顆大的，用力一拔，猛然間我一下子就摔在了黑黝黝的泥土上，手中的青菜也變得稀巴爛。泥土鉆進我的頭發里、脖子里，灰頭土臉的，妹妹看了哈哈大笑。我頓時覺得有點狼狽，站起來，拍拍身子，心想：看來拔菜也是要有方法的呢。于是我仔細觀察了奶奶的拔菜的姿勢：兩腿岔開，手捏菜根，人微微往后傾，一拉，輕輕松松一顆青菜就拔了出來。于是，我也照著奶奶的樣子，拔出了一顆又大又完整的青菜。陽光下，我舉起我的`勞動成果給奶奶和妹妹看，開心地笑出了聲。然后我又照著奶奶的樣子，去掉根，去掉一些沒有用的葉子，把我的第一個成果鄭重地放進了袋子里。

　　就這樣，一顆又一顆大青菜被我拔出泥土，去掉根和爛葉，漂漂亮亮的全都裝進袋子里。最后，我和奶奶一起把裝滿青菜的袋子運到了爸爸的車上，看著滿滿一大袋青菜，我和奶奶、妹妹都樂開了花。

　　晚飯時我們吃火鍋，奶奶特地端來了我們自己拔的大青菜。我趕緊拿起筷子，夾根菜葉吃了一口。嗯——，我覺得這真是世界上最美味的青菜了！

　　夜深了，我躺在床上，關上燈，又想起了拔菜時的情景。實踐出真知，今天真是開心又有收獲的一天。

收獲的作文 篇2

　　我是駐馬店市第三小學一(6)班的廖浩博，今年八歲了。一年級結束了，我收獲很多。

　　我認識了許多漢字，學會了漢語拼音，還會組詞造句呢。過去只能聽大人講故事，現在我也能自己看媽媽給我買的帶有拼音的故事書了。我的數學成績也不錯，兩位數的加減法都難不住我，我真的變得更聰明了。

　　我還認識了很多小朋友，我們一起升國旗，一起上課，一起打掃教室衛生，一起玩耍。我加入了少先隊，獲得了兩次三好學生。

　　下學期該上二年級了，我會更加努力。我的愿望是上清華大學，當一個科學家，給國家做貢獻。

　　漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。

　　通過這單元的綜合性學習我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢!

　　我不僅有感受，更多的'是收獲。我了解到了倉頡創造文字的過程;了解到了“冊”“典”“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術中的珍品，令我贊嘆不已!

　　令我感觸最深的還是第7課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。

　　比喻、擬人、設問、反問的修辭手法大量出現，文章很出彩、寫得很靈活。好詞佳句貫穿全文，很值得我們學習。通過這一課，讓我更加的熱愛漢字了!因課文中所描寫“有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢?”讓我為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛! 學習了這篇課文后，讓我對漢字也有了新的看法：以前，我只認為漢字是僵硬的符號，把這些漢字寫在作業本上也只是為了完成作業，從不曾想過去細細品味漢字。可現在，我在寫作時還常常為我面前這一個個方塊字而動情，它們好像充滿活力。像一群可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，立刻把你的情緒調動起來;像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，使你精神飽滿。這時，我仿佛置身與其中，與那些活潑可愛的漢字一同打鬧著，不受拘束地享受自己的歡樂。

　　真的，在學習了《我愛你，中國的漢字》后，現在一提起漢字我不禁肅然起敬，并為祖先的創造贊嘆不已。這些由筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質多么相近：正如第7課所說，看到這些漢字你會產生聯想。你看吧，第個字都有不同的風韻。 看到“春天”頓時眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風佛面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情;看到“冬天”好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”頓時眼前一片潔白，像是走進了玉琢冰雕的華麗城堡。再把這些奇妙的字連綴成句，讀起來抑揚頓挫、朗朗上口。 這單元的學習給了我太多太多的感受和收獲，讓我對漢字也有了進一步的了解，現在提起漢字，用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字!”

收獲的作文 篇3

　　我又快樂的度過了一個暑假，在這暑假期間，我，哥哥還有媽媽一起回到了家鄉，我還有不少收獲呢！讓我來告訴你們聽吧！

　　回到了我的故鄉——五華。走在回家的路上，清新的空氣撲鼻而來，心里真舒服。"外公！外婆！我們回來啦！"就這樣呼了幾聲以后，嘴里忍不住嘟囔了幾句:"我們回來了，也不來看看……"媽媽告訴我，現在是農忙時期，要我和哥哥趕緊換件舊衣服，去幫幫舅媽他們。我看著正在生氣的太陽公公，心里又有點而不情愿，也就去了。

　　先割了稻谷，再將谷和桿分開，曬谷，弄過幾次以后，就抬著去店里碾谷殼。還有好多事呢！

　　"舅媽，一定要下田里嗎 "我問了一下舅媽。"嗯。不過嘛……我想你一個嬌滴滴的.城里的小姑娘，下了田也沒啥用。就別下了！啊！"聽了舅媽這么一說，又有點不高興，不就是下田嘛！小菜一碟！我卷好了褲腳，走到田邊，下了田。哇！這田里的泥可真燙！我抓起一把秧苗，有模有樣的干了起來。"哎，不能這樣！"表姐開始教我。"也不能這樣兒……"表姐一句接著一句。回到家里以后，全身腰酸背疼，以前只在電視上看過怎么干農活，這回兒可是親自嘗試了一次啊！

　　以后我得珍惜糧食，因為每一粒飯，都含著農民的汗水！這時，耳邊又回蕩著小時候背李紳的《憫農》。"鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"收獲總是最快樂的。看著我插下的秧苗慢慢的長大，心中涌起了一股暖流……

　　我覺得我們學習就要農民一樣，勤快的插下自己的知識秧苗，不畏辛勞，持之以恒的培養自己的知識秧苗，令它們不斷壯大，才能結出金色的只是稻穗！

收獲的作文 篇4

　　我有一個幸福而溫馨的家庭，爸爸像個拉拉隊隊長，天天都在鼓勵我和媽媽上進。媽媽真是頭勤奮的老黃牛，她在店鋪忙里忙外，在家里也為我操勞。而我就是家中一只神獸，據媽媽定義：即聰明伶俐，又調皮搗蛋，還好吃懶做。不過，我大體上還是聽話的神獸比較讓媽媽省心。我們一家人可有很強的“戰斗力”，一般困難不在話下!

　　記得兩年前的一個夏天，我們一家去云臺山玩。爬到一半的時候，我已經累得氣喘吁吁了，爸爸也累得大汗淋漓，但他還是默不作聲地登著臺階。我癱在一旁的石板上，死都不想動，爸爸一把將我拽了起來。

　　他一邊拉著我一邊說：“別坐下，越坐著越累。”我真想求爸爸坐一會兒。

　　身后傳來了媽媽的聲音：“孩兒他爸，讓孩子坐一會吧，怪累的!”

　　爸爸頭也不回，喘著粗氣說：“我們要堅持下去，控制自己的欲望，一口氣到達山頂!”

　　我聽了這啦啦隊隊長的慷慨陳詞，還真鼓起了勇氣。又走了剩下的`四分之一的路程，媽媽已經累得臉紅成了蘋果，也不想動了，我學著爸爸的語氣說：“媽媽，看到前面那棵大松樹了嗎?我們試著走到那兒!”于是，我們一起來到了那棵松樹下。停了停，我又指了指前方一座小房子，說：“快，我們去那兒!”我們又來到了那房前。最后，我又指了指近在咫尺的峰頂，說：“馬上就到了哦!”我們一鼓作氣爬上了頂峰。

　　人有了目標，就會輕松很多，再加上堅持，就會輕而易舉地完成目標，爬山便是如此，人生亦如此。

　　在山頂瞭望的時候，我不禁想起這樣一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。這次爬山帶來的收獲可比聽一節課多得多。

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