收獲的作文

時間：2024-02-25 14:00:30 收獲我要投稿

收獲的作文【熱】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文【熱】

收獲的作文篇1

　　經過最近一次的綜合性學習活動，我對漢字有了更深的了解和認識，并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個個調皮的小精靈，在紙上歡樂地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動聽的泉水聲滋潤著你我的耳朵。

　　真的，它們可不是僵硬的符號，而是一個個富有獨特個性的小精靈。“明亮”兩個字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現，似乎讓人感覺掉進了無邊的`深淵；“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺一直往下墜；“實”字讓人聯想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當你寫下“偉大”這個詞時，不禁肅然起敬，并為祖先的創造力而贊嘆不已。

　　漢字產生于四千多年前，從古至今經歷了如下的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻之、米芾等大書法家來，他們的字寫得多么漂亮啊！

　　漢字是我們中華民族的結晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續發揚光大，把這些具有獨特風韻的漢字傳承下去。

收獲的作文篇2

　　經過了一個月緊張而又繁忙的學習，我們迎來了第一次月考。

　　這個禮拜來了以后，考試成績逐一知曉，最先知道的一個天大的喜訊是——我們班的`語文不是倒數第一了，因為117班是倒數第一，在發語文卷時，語文老師說，這回我們班一雪前恥，勇奪第一，發下卷來我一看，自己竟然只考了89分。后來一問別人的分數，才知道自己的分數是我們班最高的。可是我還是不滿意，想著自己應該有更好的成績，雖然我有一點灰心，但是我知道失敗才是成功之母，要總結經驗教訓爭取下次考個好成績，于是我開始分析起錯題來。

　　最開始我發現的自己最大的一個毛病是粗心大意，后來我覺得自己曾因粗心大意這個毛病丟失了不少分，我就開始改掉這個毛病。

　　其次是我的課本知識不牢固，于是我決定以后一定好好地背課文，認真地讀書，把重要知識點記住。

　　然后就是我讀題時不認真，讀題經常張冠李戴以后我應該在做題時，認真讀題目，爭取分析地更透徹。

　　最后就是我的作文了，以前作文50分，我從未下過45分，這次卻只考了38分。后來我仔細一看我的作文，發現我寫的字不好，而且文章枯燥無味，我今后應該打字寫好，把文章內容充實。

收獲的作文篇3

　　的確，諸如此類的事情我們不是都經歷過嗎？

　　其實，人生如漫漫的長跑，每個人都如夸父追日般時刻追求著太陽。我們在苦苦付出的同時，身邊有很多東西在等待著收獲。也許，這種收獲微乎其微，不值得你苦苦追尋，但是它們是否也依然珍貴、難得呢？在苦苦的追求中，揮汗如雨的你沒有追求到理想中的.輝煌，但你已經趕走了懶惰與空虛，鍛煉了身體，充實了人生，這也是一種收獲。

　　我們之所以不顧一切的拼搏，心甘情愿的付出是因為我們心里有渴望，有盼望，也許結果不如人意，但是細想以下，奮斗一生而能盡人意的又有幾人？古時候人們說過："少壯不努力，老大徒傷悲。"只要你少年時努力奮斗過，時光老去時就無怨無悔。你希望得到太陽，但收獲的只是點點星光，但這也是一種收獲。

　　江和奔騰入海，雖歷經旅程磨難，卻收獲了更廣闊的生命：海浪與巖石的搏擊，雖粉身碎骨，卻收獲了永恒的美麗：枯葉落花悄然入土，雖犧牲了青春，卻收獲了明年的碩果。世界是公平的，只要你努力，奮斗過就會有收獲。

收獲的作文篇4

　　中秋節的早晨，我們和二姨去姥爺家過節，一路上車水馬龍，大家都趕著回家過團圓節。

　　到了姥爺家，我先向姥爺問好，姥爺很高興，捏捏我的胳膊說：“嗯！小滿長胖了！”這時候，媽媽和二姨提著很多東西上來了，她們圍著姥爺說話，姥爺臉上洋溢著幸福的笑容。我四處溜達，廚房里，哥哥和嫂子在做飯，做了很多好吃的，我們一起吃了個團圓飯。

　　從姥爺家出來，我們就去了何伯伯的莊園，里面種了很多菜和莊稼，有豆角、花生、山藥、芋頭。，門口的.大籠子里有兩只拉布拉多犬，一只叫多多，一只叫木木，它們看見我們又叫又跳。我們跑到田里摘了很多菜。何伯伯叫我們去吃飯，吃了一頓純天然綠色大餐。吃完飯，何伯伯把多多和木木放了出來，我們一起去散步，我喂它們吃花生，它們很快就和我熟悉了。這時候，月亮已經升的很高了，我們戀戀不舍地跟何伯伯告別了。

　　這個中秋節我收獲了很多，我也要孝敬老人，和朋友一起分享勞動成果。

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