收獲作文(熱)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文3篇，歡迎大家分享。

收獲作文 篇1

　　生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無法預(yù)知下一次將經(jīng)歷何種顏色，但收獲總會暗暗的生長。

　　小時候極愛吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時候就找父母要錢買糖吃。父母也很愿意，因為這時的我才會乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生"。

　　然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒有錢，我急的直踩腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著口水，面對這些糖果明顯對我的“挑逗"，我不可能無動于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識到自己的錯誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽使喚，走之前還是悄悄地將幾個可憐無助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開幾步，口袋里發(fā)出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽起來是那么的凄慘。“唰刷”，每走一步，糖果紙發(fā)出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的，重，仿佛隨時都會被發(fā)現(xiàn)，令我寸步難行。

　　走到門口時，突然傳來一聲熟悉又甜美的詢問：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來。我終于如釋重負(fù)拿出那幾顆糖：“阿姨，對不起！我偷了您店里的糖。”邊說著便低下了頭，身體仿佛燃燒起來，滿臉通紅，惴慌不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著說：“你是乖孩子，今天是沒帶錢嗎？想吃糖，就跟阿姨說。”她又將糖果塞到我手中說，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點頭答應(yīng)：

　　“嗯！”阿姨笑著說：“好孩子！”我緊緊的握著糖果，內(nèi)心的.壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著她。手中的糖果依然響著歡快的旋律，它們在阿姨的微笑下閃閃發(fā)光。

　　這一次我經(jīng)歷了甜美的粉色，收獲了用愛包裹著的最珍貴、最甜的糖。

收獲作文 篇2

　　“一帆風(fēng)順的人，往往經(jīng)受不起困難。”而我又何嘗不是這樣?

　　那是在一年級的時候，當(dāng)時的我好奇心很強，對各種興趣班都有興趣，感覺什么課都很好玩，什么課都很喜歡，我也經(jīng)常得到老師的表揚，那個時候我還不懂得什么叫困難。

　　一天，鋼琴老師找到我媽媽說有一個比賽想讓我試一試，所以要重點訓(xùn)練我，我聽了很高興。

　　老師讓我在暑假里強化訓(xùn)練，一周大概有三天鋼琴課。從上午九點開始，先是聽老師講課，接下來是老師指導(dǎo)我彈琴，每次要練到一個到一個半小時，中午吃飯休息一會兒，然后再重復(fù)上午的內(nèi)容，晚上有時老師還會給我加課。

　　老師和媽媽對我要求很嚴(yán)厲，她們的嚴(yán)厲各有特色。老師的要求可多了，要我坐姿端正，下鍵要想好再彈，兩只手要一起落，不能出現(xiàn)不齊的聲音;而媽媽則經(jīng)常因為我偷懶而批評我。有時我很想玩，有時還想看看喜歡的.電視節(jié)目，每天高強度的練習(xí)，我經(jīng)常覺得手臂、手指酸脹。我偷偷的掉過幾次眼淚，也曾經(jīng)打過退堂鼓，后悔不該學(xué)鋼琴，更不該同意參加比賽。

　　每次在我猶豫、懶散的時候，老師和媽媽就會批評我，也會鼓勵我。在她們的嚴(yán)格要求下，我十分努力，只要有人在家，我就爭著表現(xiàn)一下，沒彈好就再來。這期間我生過病，但也沒有終止過練琴，媽媽還曾帶著藥冒雨送我去上課，還有一次我發(fā)燒了，仍然堅持練琴到晚上八點多。

　　功夫不負(fù)有心人，那段時間我的鋼琴水平提高很多，不到倆個月，就把比賽曲目練得滾瓜爛熟了，指法也嫻熟了很多。六年級的師兄、師姐們也夸我有毅力，指出我演奏時有什么問題，需要注意什么。

　　不知不覺到了比賽時間，在這以前我不曾參加過任何正式比賽。在后臺準(zhǔn)備時，我非常緊張，心想：我練了這么長時間，要是沒得獎，豈不是太沒面子了?媽媽和老師看到我憂心忡忡的樣子，安慰我說：“沒事兒，重在參與嘛，不要太緊張，放松些!”“就是，干嘛要那么緊張?”我對自己說。忽然聽到報幕員大聲地報我的名字，我懷著緊張的心情走上臺。這時我看到老師和媽媽對我投來了鼓勵的眼神、親切的笑容，我深吸一口氣，告訴自己鎮(zhèn)靜、放松些，然后全身心投入到演奏比賽曲目中。彈著，彈著，我似乎忘記了周圍的一切，忘記了這是在比賽，完全沉浸在優(yōu)美的旋律中。彈奏完畢，觀眾們對我報以熱烈的掌聲，老師和媽媽也豎起大拇指，我開心的笑了。

　　這次比賽我得了二等獎，這份成功讓我懂得了“一分耕耘一分收獲”，也磨練了我的意志和膽量。人生不會一帆風(fēng)順，總會遇到困難。遇到苦難不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對待難關(guān)，有人會唉聲嘆氣，有人會消極等待，有人會一蹶不振，而我，選擇了勇敢面對!

收獲作文 篇3

　　有些時候，堅持一些事情，往往會收獲比之前更多。

　　那是入秋以來一天下午的體育課，陽光透過樹枝照在我們剛剛睡醒的臉上，大家顯得更沒精神了。敷衍著做完準(zhǔn)備操后，一聽到老師說要跑八百米后，傳來的又是一陣抱怨聲。

　　男生先跑，女生則被帶到操場做體前屈。兩兩一組，先做拉伸運動，本來成九十度角坐在那里腿就伸不直，就更別說再往前壓了。我們倆要不就是腿太長，要不就是胳膊太短，都要彎一點腿才能夠到對方的手。但最后只是把腿伸直做了一會兒，收著肚子摸腳尖。終于要測成績了，盡最大力量往前壓也就過半個手指。

　　更難的八百米要跑了，我站在最前排，哨聲一響，立刻拼命向前跑去，以免后期提速時沒氣。跑到二三百米的時候，不知道哪來的一股力氣，讓我承擔(dān)著腿的疼痛和心理的'壓力，又一下子加速跑了起來。最后超過了一半的人。

　　承擔(dān)著不該承擔(dān)的壓力，往往能會收獲比之前更好的回報。

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