【優(yōu)秀】收獲的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　今天秋高氣爽，萬里無云，落下的紅葉鋪成了一條紅毯，我走在這“紅毯”上，心情格外晴朗，正是因為今天是—數(shù)學期中考試。

　　到了教室，同學們都抓緊時間，苦讀數(shù)學書，我也不甘落后，打開數(shù)學書，準備抓緊最后一點時間，好好復習，考個好成績出來。

　　“嘩”，隨著一陣微風拂過，考試開始了，我抬頭看了看窗外，一陣涼風吹過，火紅的樺樹隨風搖擺，幾片葉子像頑皮的小孩一樣飄在空中，翩翩起舞。看到這樣的景色，我的心慢慢的平靜了下來，我開始做題了。

　　時間隨著我那草稿本上的`紙張開始慢慢溜走，考試也接近了尾聲，我不禁著急了起來，緊握著筆的手也在慢慢出汗，時間不等人，一轉(zhuǎn)眼時間只剩下5分鐘，我已是滿頭大汗，豆大的汗珠從頭上流了下來，手中的筆寫的飛快，就在這時，一陣涼風吹醒了我的頭腦，讓我平靜了下來，身體一陣清涼，于是我靜下心來，仔細讀題不漏過任何一個小細節(jié)，努力思考，勢如破竹一般解開了一道道難題，就在下課鈴響的那一瞬間，我如風一樣的速度破解了最后一道大題，做完了整一張試卷，然后把考試考卷交了上去。第二天發(fā)卷時，我考了一個不錯的分數(shù)，這真是“皇天不負有心人”啊，努力就能出結(jié)果。

　　我真要感謝這個秋天，它讓我的心平靜了下來，讓我得到了好成績，讓我看到了許多美景，我愛你，這個美不勝收的秋天，是你讓我明白了，努力了，就能得到好結(jié)果，“皇天不負有心人”。同時我還明白了自己的不足和缺點，我要努力改正我的缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點。

　　這真是我收獲最大的一個秋天。

收獲的作文 篇2

　　今天，同學們叫我到樓下的公園里玩。

　　金倩倩問：我們玩什么呀？我說：聽說桂花在太陽底下曬曬，就可以泡茶喝，我們也來摘一些吧，回家也可以泡茶喝呢！大家一致同意。我們摘呀摘，摘好多好多，我發(fā)現(xiàn)本來還淡黃色的桂花，現(xiàn)在卻變成土黃色，我們又摘很多，發(fā)現(xiàn)摘下來的桂花很快已經(jīng)干，而且變成褐色的`。

　　該回家，大家把桂花平均分好，我也拿一份。回到家，就把桂花泡在熱水中。我聞聞，一股香味迎面撲來，我又嘗一口，大喊：好苦，呸呸！

　　我又知道一個知識：桂花在太陽下曬會變顏色，不能直接泡茶喝。

收獲的作文 篇3

　　伴隨著燦爛的陽光，我戴上遮陽帽，手提水杯踏上了田間小路。一路上應(yīng)有盡有：強壯的牛、身手矯健的小山羊、臭烘烘的牛羊糞、水池、雜草、成群結(jié)隊的鴨子……還有一片金燦燦的.油菜花地。

　　踏著歡樂的步伐，哼著優(yōu)雅的小曲兒，走進了一望無際的田野里，透過空曠的田地，土豆芽苗長得整齊有序，每隔上一列，綠苗便一個個興奮地鉆出頭來，顯得格外春意盎然。

　　“哄哄哄……”騎著“拉風車”歸來的爺爺帶著“瀟灑”的奶奶和一車又臭又臟的稀糞，聞一聞，也是好銷魂哦！他們齊心協(xié)力抬下了一桶又一桶的肥料。

　　好了，現(xiàn)在開始進入正題。我先從肥料桶中舀出一小盆肥料，作為玉米的預備“食材”，所以，今天我們的任務(wù)就是種玉米。爺爺負責打窩子，我負責丟肥料，奶奶的任務(wù)可就重了——倒稀糞，豎著將2顆紅玉米籽放在肥料周圍，丟黃豆。你一定很想知道種玉米放黃豆的原因吧！先別急，得按順序一步一步地來。

　　爺爺奮力將鋤頭舉過頭頂，手微微一松，鋤頭便震天動地地砸向土地，就這樣，一個大概的窩子模型就完成了，再輕輕將窩子周邊的土往外刨一點，一個窩子就完成了。我緊跟在爺爺身后，舀了一勺專屬玉米的黑色肥料，每次一定要將肥料丟入窩子的正中心。緊接著是倒糞，即使我站在前方，但依舊能聞到臭臭的味道。人聞著就覺得夠了，這玉米籽能承受得了嗎？而種玉米播黃豆的原因，下面請聽我細細道來：因為種黃豆也是一種收獲，可以和玉米一起種下，和玉米共同生長。

　　眼見太陽就要落山了，我們開始收工了，回頭一看，今天的工程干得果真不少，盡管汗水流得多，但收獲卻是滿滿的。

收獲的作文 篇4

　　今天，是四年級同學外出綜合實踐的日子。學校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。

　　一路上，同學們有說有笑。有的說：“周口店里還有沒有猿人？”，有的說：“猿人長得什么樣子？”，還有的說：“猿人到底有多少種？”看的出來，雖然我們?nèi)诉�沒到那里，但我們的心早就飛到那里去了！

　　到了周口店，我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所，和一個“北京人”曾經(jīng)生活過的山洞，那里可是孕育我們現(xiàn)代北京人祖先的地方。給我印象最深的，還是最后一項活動：模擬考古。導游把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格，象征十一塊考古現(xiàn)場。老師把我們每五人分成一組，各小組自選一塊“考古現(xiàn)場”后，大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組，我們選了一塊沒有被人挖過的地塊，心想：這里的化石應(yīng)該不會被人挖走吧！于是，我們挖了起來。一開始，我們都以為化石被深深地埋在了土里，都用手和老師發(fā)的工具上翻下鑿。但土翻得很深了，一塊化石也沒發(fā)現(xiàn)。后來，老師告訴我們，化石埋得不是很深，我們就又把土填了回去。一邊填土，我們一邊仔細檢查土里的小石頭。忽然，一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾，這塊石頭上有好幾十個小孔，表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石，我就讓許京彤看了看。許京彤說：“很有可能是化石，咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊說，一邊拉著我的手，跑到專家那里。專家仔細辨認一番后，說：“對，這是化石。”然后沖我們笑了笑。

　　我和許京彤非常地激動，連跑帶跳地回到我們小組，就在我回到組里的.最后一刻，由于過分激動，沒留神被地上的線拌了一下。幸好，許京彤扶住了我，才沒讓我來一回“四腳朝天”！

　　今天，我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識，還收獲了值得回憶的快樂。

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