收獲的作文15篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文，希望對大家有所幫助。

收獲的作文1

　　我喜歡騎自行車。前幾天，爸爸給我買了一輛銀色的自行車，我給它取了一個名字，叫做“銀鳥”。

　　第二天，我吵著叫爸爸帶我去騎“銀鳥”，爸爸受不了我這般吵鬧，只好答應了。來到院子里，我自信滿滿地跨到“銀鳥”的“背上”，只聽見一聲“哎喲！”，我差點就給地上的`石頭“拜年”了。爸爸看見我這狼狽樣，笑著說：“我來幫你吧”。接著，我學會了溜車、下坡，可是，我老是學不會轉彎。每次轉彎我都差點又“拜年”了，“拜年就拜年唄，干嘛行這么大的禮啊？”老爸嘲笑我說。后來，我學會了轉彎，這全都是我那位“盧師傅”的功勞！

　　這一次，我除了學會騎自行車，還讓我留下了一段美好的記憶。

收獲的作文2

　　“知了，知了。”清脆的蟬鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因為我收獲了夏天給予我的果實。

　　移項，系數化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那么多遍，到底哪出錯了？方法對了，值也沒有算錯，我到底陷入哪片盲區？百思不得其解，去外面散散心吧。樹，晚風，蟬鳴聲，還是一如既往的'令我提不起興趣，到底哪出了問題呢？心思不在景上，自然也就無暇顧及這景了。

　　突然，一隊飛蟲襲來，我連忙驅趕，這時，我又看到了樹上的蟬，但這一次，我忽的覺得，自己就是那樹上的蟬，樹就是那道題。我一直在向上爬，但還沒有找到，那應屬于我停留的樹干。我沒有到達終點，在半路停下了，一直無法蛻殼

　　我回轉身，重新來到這道題前，提筆寫下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收獲。

　　現在，那一聲聲“知了”，猶如一只警示之鐘，一直提醒我，在學習路上，遇有阻礙，當重辟蹊徑，絕不能停下腳步。

收獲的作文3

　　這個學期快結束了，我收獲了許多。在數學我學會了有余數的除法，和二位數和一位數等等……；在體育我以前只跳得72個，現在我跳得105個；在音樂我學會了許多的歌；在語文我認識了數星星的張衡和愛動腦筋的愛迪生；還有恐龍是怎樣滅絕的和做了未來夢的阿德；在品德，我學會了關心父母關愛同學，不讓媽媽擔心自己的學習成績，不亂用媽媽的錢；在英語，我學會了蘋果、香蕉、椅子等英語單詞。這就是我這學期以來的'收獲，不過知識是無數的水，我下個學期一定要努力收獲更多的知識。

收獲的作文4

　　這學期我的收獲可真多呀！

　　這學期我學會有感情的讀課文。那一次，我們學《日月譚》，老師讓我讀課文，我讀出了日月譚的美，得到了小紅心，老師也夸獎了我。我寫的`作文也更好了。我寫了一篇作文是《我喜歡的小動物》，得了九十八分，還發到了博客上，讓同學們學習。我還知道了很多名人，有愛動手的尹林娜、英國的發明家阿切爾、發明了地動儀的張衡、有一千多種發明的愛迪生和世界著名的童話作家安徒生……

　　這學期我還有很多收獲呢，以后再給你們說吧！

收獲的作文5

　　國慶節期間，我們一家去農村游玩。中午，到達了目的地，媽媽提議在這里野餐。秋風吹著田里的草木，給它們換上了成熟的秋裝。顯得那么宜人。媽媽在沒風的地方用磚搭起了一排排桌椅。爸爸找來一把鐵鍬。在土堆上挖出一個很深的洞。在里面放好幾個土豆。準備烤土豆。我和爺爺、奶奶去田里采摘蔬菜。一家人分工明確。

　　陽光直射到田野上，金燦燦的。我們在這田野里尋找成熟的.蔬菜。呀！找到了，一棵棵白菜。喲！發現了一片野菜、、、我們找呀找。已是汗流頰背，但仍然沒有放棄。終于，我們采集的蔬菜已有一袋了。媽媽把菜放在早已準備好的鍋開始烹飪。

　　細細品味著我們的成果，感到十分愜意，我已經很飽了，但是嘴還是停不住。

　　這次野餐雖然沒有平時進食的奢侈，但它對我來說，卻是很有價值的。因為它讓我明白了：只有付出才有收獲！

收獲的作文6

　　這一學期我收獲很多，有有趣的課文、200個會認的生字、150個會認的生字、會解方程了，還知道怎么算多邊形圖形的面積和更多關于寫作的手法等。經過這一學期的磨練，讓我這一學期的.除法好多了，還有在學校和家里做應用題練習讓我在好多了在體育課上我的運動量大大增加，讓身體不會很胖。我雖然不喜歡英語，但多少還是學到了一點單詞。

　　這學期我學到這些知識，希望下學期我能學到更多的知識。

收獲的作文7

　　我記得以前聽過外公說過這樣一句話，我至今記憶猶新：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。”

　　我的爸爸也曾經跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”這兩句話一直從我小時候陪伴我到現在。努力會使一個人快樂，努力會使一個人幸福，努力會讓人懂得什么最可貴；努力會成為人生道路中的一盞明燈。

　　一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的'種子，我的收獲才會更加美麗！

收獲的作文8

　　考試成績出來了，但是我和最好的人相比確實天差地。為什么我比別人付出的多，卻沒有收獲?

　　我徘徊著在失落的邊緣，是媽媽的`話給了我很大的啟發：“付出努力，并不意味著立刻得到回報，而是得到一份隱性收獲——積累!記住，成功是長時間努力的結果。”

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”有時會誤導很多人。成功的真正秘訣是：一份付出，一份積累;兩份付出，兩份積累;十分付出，百分成功(顯形收獲)

　　這一次考試失敗的經歷，我永生難忘;這一次媽媽教育我的話語，我永遠記得。它向我昭示了一個真理：

　　一個人的努力或許不能立刻得到收獲，但是只要堅持下去，就一定有大豐收的!

收獲的作文9

　　新學期又開始了，我又回到了我的校園，現在是四年級的我非常高興。并且我們換了一個班主任，她的名字叫：李靚鹍，我們稱他為“李老師”。

　　李老師頭發長長的'，眼睛大大的，長得非常漂亮。李老師很幽默，上課的時候總能逗我們開心，為的是調節一下課堂氣氛。不過她兇的時候還是能讓同學們聽話的。我覺得這個老師是一個負責任，溫柔，學問很高的人，我希望盡快和她做一個好朋友，讓李老師更加了解我，我也會更好的去展現自己讓老師知道我是一個認真，負責任的學生！這就是我新學期最大的收獲。

收獲的作文10

　　這可是少見的大雪，無論它是如何潔白輕盈地飄落，還是已化為晶瑩剔透的水滴灌入我的脖頸，我都覺得它是為了使這個世界變得更美麗，讓我們更有情趣。看，那被壓低下頭了的.黃澄澄的桔子，仍在拼命想昂起頭擺弄著身姿告訴我它的收獲，厚厚的積雪則是預示著明年的豐收，不是有句老話叫“瑞雪兆豐年”嗎？

　　快樂的我朝著那向往已久的積雪飛奔，堆上個雪人，打一打雪仗，雖然被“雪彈”直逼上額頭，那額頭上的中彈處已然泛紅，但我仍是興奮著的、高興著的，“打呀、沖呀”響徹那雪后陽光燦爛著的云霄，溫暖、激動包圍著我，成了我今年寒假里最大的收獲！

收獲的作文11

　　誰說玩中沒有收獲，這不，在我的身上就發生過這樣的事。

　　一個陽光明媚的早晨，我起床出去玩。剛走出樓洞，我就感覺非常的累。算了，找個地方坐一會兒吧。坐在角落里沒一會兒，一個小蟲子向我爬來，我先是下了一跳，然后想：這個好像是西瓜蟲，我要看看它的`生命力有多強。于是我折了一個小木條，去戳它。我動了它一下，它立刻縮成一個圓圓的小球，我很好奇，放下木條來看。

　　球像一個小小的“西瓜”，大約長4毫米。小球來回滾動，十分可愛。我想：西瓜蟲的名字好像就是這樣得名而來的呢！

　　玩也玩出名堂來，你們試一試吧！

收獲的作文12

　　我是一名新記者，12月26日我來到了兒童醫院參觀。

　　醫院的醫生給我們簡單的'介紹了兒童醫院：兒童醫院建于20xx年，至今為止已有四年的歷史了。 醫生叔叔還告訴我們怎樣才能預防甲型流感：要喝熱茶，不要在人多的地方等。還教我們六步洗手法，預防甲型流感。

　　在兒童醫院我還看到了剛出生的嬰兒，可愛極了！但同時我也感到了媽媽撫養我的辛苦。

　　這次參觀我收獲很多，我知道了預防甲型流感的方法，我會告訴其他同學，讓我們都有一個健康的身體，快樂的生活。

收獲的作文13

　　這個學期，我收獲了很多，如知識、美德………這些讓我進步了不少。

　　我收獲的第一個東西是知識，它在我幼小的心中闊展在我心里流淌著……它開發了我的潛能，讓我仿佛見到了"海洋"知識讓我知道怎么介紹自己，認識自己，讓我覺得學習很重要。

　　我收獲的第二個東西是美德，美德是一個樂于助人的習慣。它讓我知道在別人困難中，盡心盡力地去幫助，它讓我知道做一個有益于社會的人，要做哪些，讓我的生活多出一份愉快的色彩！

　　我收獲的第三個東西是勇氣，勇氣讓我加速了前進的步伐，在我遇到困難時，讓我可以勇敢的和困難對戰，勇氣給了我力量，力量在我害怕時，幫我戰勝困難，勇氣是我一生中不可缺少的.東西！

　　我收獲的第四件東西是智慧，智慧讓我在某一個地方打不過困難時，讓我用另一個思緒來走，所以，智慧也是我不可缺少的能源。

　　學期短短的幾個月，讓我收獲了不少。收獲的東西，都是我不可缺少的能源。

收獲的作文14

　　這學期快要結束了，我也漸漸地長高了，更重要的是這學期我的收獲可大了。

　　這學期我又認識了好幾百個生字，我還積累了一些好詞，如 丁丁冬冬 、 傾盆大雨 、 芬芳撲鼻，也積累了一些優美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的'長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著” 以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學期在老師地指導下，我一筆一畫地書寫。我的字寫得越來越漂亮，還得到了

　　老師的表揚呢！每次考試，我總能考到90分以上。

　　美術課上，美術老師教我們畫畫。我學會了畫風景，畫春天，畫影子。

　　本學期春運會上，我還取得了50米、100米和200米賽跑

收獲的作文15

　　今天是語文課我學習了拼音ao ou iu 通過學習拼音我發現以前學的'不牢固的地方、讀音不正確的地方我改正過來。

　　數學課我學習了加法，通過用算題棒，還有分合式，我知道了數是怎么組成的。

　　老師和爸爸媽媽都說過，“溫故而知新”，摯友把基礎打牢了，學習起新的知識才會事半功倍。

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