我的收獲作文精選15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的收獲作文，希望能夠幫助到大家。

我的收獲作文1

　　今天是周一，天氣是多么晴朗，陽光是多么明媚，我戴著紅領巾，早早地來到了學校升國旗。升完旗以后，老師在黑板上一筆一畫地寫下了幾個非常漂亮的大字：我付出，我收獲。

　　老師首先統計了一下假期作業的完成情況。在黑板上的左邊寫下了懲罰榜，榜上是沒有按時完成作業同學的名字。黑板的右邊是光榮榜，光榮榜上面是校迅通“書香伴我行”征文和書法比賽獲獎的同學。我榮興地登上了光榮榜，因為我獲得了校迅通征文的獎品和書法比賽的一等獎。

　　我們拿著獎品和獎狀，站在黑板前面，和老師一起拍照，心里真高興呀！能取得這些獎品和獎狀，都是通過努力的付出換來的。但是我還時刻要提醒自己不能驕傲，要繼續努力，只有這樣，才能永登光榮榜。

　　同學們，我們一起加油吧！

我的收獲作文2

　　在我們每個同學在6年一共了89本課本，一共用紙是15。6公斤，6年的課本價錢是457元，現在學校有20xx人，這20xx人一年一共要用書185227本，一共要用紙324948噸，這20xx人的課本價錢是95萬元，生產1噸文化需要砍伐20棵大樹，和100噸水，和600度電，和1。2噸煤，和300公斤的化工顏料，那么生產我門學校同學六年的課本所用的紙張就會產生9900噸廢水，砍伐660棵大樹，和3300噸水，、19800度電、39。6噸煤、和9900公斤化工原料。 如果像這樣算的話，得浪費國家多少資源啊！同學們，請愛護你們自已的書好嗎？我們可以把我們學過的書保存起來，然后給低年級的弟弟妹妹使用。

　　我以前不好好愛護書，現在我要好好的愛護書。讓我的書本在陪伴我的學習結束后，還可以陪伴弟弟妹妹的學習。

我的收獲作文3

　　在我們成長的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來說說我的付出和收獲。

　　在一個陽光燦爛鳥語花香的星期天，我來到小區學騎自行車。自行車是剛買的，我還不懂騎自行車，所以我要學騎自行車。第一次我自己學騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續騎。我終于會騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會騎。爸爸剛好經過，他示范動作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風一樣飄過，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學不會呢？但我又想起每一個人都要經過這樣的艱苦才能學會。我又練了好幾次，連摔十次還是沒成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說：“學自行車真難，不學算了”。爸爸笑著說：“你答應學做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說：我覺得很慚愧，又開始學了，經過努力認真地練習，我終于學會了。從此騎得非常順了！

　　我想到了只要有付出努力，就會有你努力后的收獲，而爸爸的話也印在我的心里。

我的收獲作文4

　　這學期，我收獲了很多水果。所謂的果實就是知識。

　　這學期，我收獲了語文知識和數學知識的成果。在這些水果中，有黃色、紅色、綠色和灰色。他們有各自的含義，如黃的代表人物仍需努力；紅色意味著我已經掌握了這一知識，并將從他人那里得出推論。當你掌握了某個知識點，樹上的蘋果就會變紅。每天，你所做的都會在蘋果樹上被發現，蘋果樹會把你的每一個細節都寫下來，成為你成長的樹。

　　當你有了紅色的水果，是時候快樂地學習了。當你有藍色水果時，那是當你有麻煩或不開心的時候。當你不想學習時，你的蘋果樹會變綠；當你想學習和進步的時候，你的蘋果樹就會變紅，就像一團火在燃燒你的心！

　　因此，從今天開始好好愛護你的蘋果樹，快樂地學習、進步、進步。

我的收獲作文5

　　我很喜歡街舞，喜歡他的節奏。我學街舞已經兩年了，在參加街舞業余考級中，獲得了三級證書，我的收獲不小吧？

　　可是在這重大的收獲背后又含有多少淚水和汗水呢？當我跳得一點都不專心的時候，爸爸就給我分析哪個動作不到位，媽媽讓我一直練，一直練，練到我跳好為止；當我跳得很好的時候，爸爸就說我哪里進步了，媽媽也會獎勵我，這時候，我看見爸爸媽媽臉上露出了滿意的笑容，我心里甜滋滋的。

　　一個星期天的晚上，街舞老師帶著我和同學們參加表演，上臺前我又高興又緊張，當我看到臺下的叔叔阿姨和小朋友們很期待的眼神，我在心里面悄悄地給自己加油。當聽到主持人說：“下面由（嚴龍）的小朋友們給大家表演街舞。”伴隨著熟悉的音樂慢慢地響起來，我和小伙伴們很快就進入了狀態，表演很成功，臺下掌聲熱烈，叔叔阿姨和小朋友們都夸我們跳得好，我們非常開心。其實我們自己心里清楚：為了今天的登臺演出，我們每個動作都反反復復地練了無數遍，才有了今天的成功。

　　通過比賽，我知道了“一分耕耘，一分收獲”，“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。不論是練街舞還是學習，只要我們專心認真，持之以恒，就會有好的收獲。

我的收獲作文6

　　這個學期媽媽換了一份新的工作，每個星期六上午要上班，沒時間陪我了，我要獨自一個人在家半天。這對我來說是一件十分可怕的事。

　　爸爸、媽媽離開之后，我躺在床上開始想著各種書上的情節。什么有壞人敲門呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出來了。正在這個時候電話鈴響了，我迅速爬起來，原來是媽媽。剛才所有的擔心和害怕一掃而空了，媽媽叮囑我不能到窗邊玩等一些。還說我已經長大了，要變得獨立懂事了。我自已也覺得白天不可能有這么多壞人，而且鄰居家的阿姨也會照顧我的。

　　我開始了我的獨立生活，雖然只有半天，我也要做到不讓媽媽擔心。我開始吃著美味的早餐，想著快點完成作業，還可以上網聽歌。想著想著便也開始享受這獨立安靜的時光了。不一會兒，我的作業就完成了。我開始在電腦里搜索著我愛聽的歌，帶上耳機跟著哼唱著。就這樣時間跑得飛快，在我還沒有察覺的情況下。媽媽已經回來了，還幫我買了香噴噴的蛋糕作為獎勵。

　　我能獨自一個人在家了。我要慢慢開始學會獨立了。我要長大了。

我的收獲作文7

　　這一學期快要結束了，我在這學期學了很多的知識，各方面也進步了很多，我就要上三上年級了，真高興呀！

　　首先，我的語文在老師的培育下有了很大的進步，比如怎么寫字、怎么寫日記、怎么寫看圖寫話。我還看了一本老師推薦的書，《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發明成就，其中，造紙術、印刷術、火藥、指南針都被稱為四大發明。我還知道公民道德修養，愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。

　　其次，我的數學也學會了很多知識，比如除法、加、減、乘、除的混合運算、萬以內數的初步認識、還有重量單位克和千克、有余數的除法、圖形的運動……。老師不但表楊我們，還給我們獎厲呢！我在學期里數學考了好幾個滿分，我想：如果外公外婆看到了，肯定很高興，很高興。

　　我在生活方面也學會了很多，比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書，其中，我知道了花草木的作用、垃圾分類、少先隊的由來、少先隊活動……

　　這就是我在這學期的收獲。

我的收獲作文8

　　今天早上，我們班開了一個班會。主題是：我付出，我收獲。

　　老師先寫了懲罰榜單，上面的那些名字是沒有完成作業的同學的名字。有的同學是平時經常完不成作業的，有的是真的忘了，不過幸好我沒忘，里面沒有我的名字。懲罰榜，顧名思義，肯定要接受懲罰了，罰抄課文。

　　有懲罰榜單，肯定也有光榮榜單了。里面還是沒有我的名字，雖然我完成作業了，可能都不夠出色吧！這提醒我要趕快進步了。在光榮榜的同學的名字，那種滋味，肯定不言而喻，必須是高興的！光榮榜是要是憑課外活動，誰得獎了就可以入圍，怪我不及時參加！

　　老師說：“一分努力，沒有收獲。兩分努力，沒有收獲。三分努力，沒有收獲……九分努力，沒有收獲。十分努力，一份收獲。”老師還說：“想得到收獲，就必須要付出。只有付出，才會有收獲。”

　　不管怎樣，努力了就可能會成功，不努力是一定不會成功的。我記住了，我也會努力的。爭取下一次的光榮榜，我榜上有名。

我的收獲作文9

　　炎熱的夏天來到了，火辣辣的太陽照在身上熱死了，我和姐姐決定去游泳。

　　到了游泳館，游泳池是一個長方形，又大又圓的柱子上寫著“兒童區”，旁邊還有一個小溫泉，泡在里面變白哦！

　　姐姐穿上鮮艷的衣服，在水里像一個小天鵝一樣翩翩起舞。而我站在岸上發抖，心里像揣了一只兔子怦怦直跳。我慢慢的走下來站在水中一動不動，大聲驚叫著。姐姐說：“妹妹，想要學游泳，就得先學憋氣”。姐姐示范了一下，然后我就學著姐姐的樣子，一憋氣，就連嗆了幾口水。我嚇得哭了起來，心里想打退堂鼓。姐姐看出了我的心思，對我說：“堅持就是勝利”。

　　“對，堅持就是勝利”，我下定決心，無論如何一定要學會游泳。我鼓足勇氣又鉆進水里，第一次憋了3秒，第二次進步很大憋了8秒。姐姐不停地給我加油。一個小時過去了，我終于學會了憋氣。

　　“接下來就是劃水，抓住桿子，雙手伸平，兩腳一蹬，就會自動浮起來”,姐姐就像一個小老師一樣在旁邊指揮著我。就這樣反復練習，也嗆了很多次水，但我沒有放棄，沒過多久，我學會了游泳，姐姐向我豎起了大拇指。

　　我真的非常高興，我不僅學會了游泳，更懂得了“堅持就是勝利”的道理。

我的收獲作文10

　　讀誠信的力量這本書后，我知道了承諾重于泰山，信譽重于生命。雖然在我的生命中，沒有重于泰山，高于生命的承諾，但我也是一個守信用的人，一個守承諾的人。

　　在學校里，我和鄧嘉宜是最好的朋友，我們都來自桃坪村，又都在學校寄讀，同一個年級，同一個寢室。我和她一起洗澡，一起吃飯，一起睡覺，一起做作業，校園里，你總能看到我們結伴而行的身影，我們干什么都不離不散，就像一對親姐妹。唯一分開我們的就是周五，她回她在街上租住的家，而我則坐車回桃坪。

　　周五下午第二節的音樂聲響起，下課了，可以回家了。我快速收拾好書包，正準備沖出教室時。突然，有人叫我，說：“等等我。”我停下了腳步，往后一看，原來是鄧嘉宜。哎呀！我差點忘了，我答應過她放學一起回家的。怎么能因為歸心似箭就忘了呢？還好她提醒了我，要不然我就失信了。我懊惱地拍拍頭，不好意思地笑了。趕緊牽起她的手，一起下了樓。

　　今天，我答應了別人的事情，我做到了。我要讓誠實守信一直陪伴我，收獲友情，收獲成長。

我的收獲作文11

　　自從我到某某小學以來，老師們都會教一些作文的寫法。

　　我也懂得一些寫作文的高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無動于衷。因為我已經學到了更好的辦法，那就是——原汁原味的作文。不知什么時候起，我開始喜歡弄出一點新花樣，來作為作文的題材，這些花樣里有好事壞事……

　　不過，我還是比較喜歡寫壞事，因為當我看它們的時候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。

　　我還是做一個比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會誠懇向魏好道歉。

　　可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機會。終于，我找到最佳時機，準備道歉。可我的腳不聽使喚，又沒能道歉。

　　我只好以作文的方式，向她道歉，她成了我的第一個警告。

我的`收獲作文12

　　今天老師在課堂上告訴我們了三句話：第一句話是“水滴石穿，繩鋸木斷”。這句話的意思是說只要堅持，不能半途而廢，就能把一件事情干好。第二句話是“欲得真學問，須下苦工夫”。這句話的意思是想要學到更多的知識，就應該下功夫，克服一切困難。

　　第三句話是“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。這句話的意思是該學習的時候，不好好學習，長大后，要用到一些知識的時候，都不會，到這個時候已經太遲了來不及了！學了這三句話后，我有了很大收獲：第一、干每一件事情，都要認真、仔細，堅持把這件事情干完，不能半途而廢，第二、要上好每一門課，不能偷懶，要勤快，不懂不會的問題要及時去問，想要學好每一個知識都要下功夫，第三、為了以后不后悔，從現在開始就要好好學習，爭取每門功課，都能取得好成績。

我的收獲作文13

　　我今天去滑冰。讓我想起了美好的回憶。

　　有一天，我剛去學滑冰的時候，教練叫我穿上溜冰鞋，先去紅地毯上走一走，練習一下，由于滑冰鞋太滑沒踩好，就摔了一跤。“哎喲，好痛啊！”我大叫了一聲，我連忙對媽媽說：“我不想學了，滑冰太難學了！”媽媽卻對我說：“琪琪，你一定要堅持，每一件事都要刻苦的”。

　　聽了這句話，我的心漸漸的平靜下來，改變了主意。

　　教練走過來說道：“怎么了？”我卻說：“沒什么”，教練的臉突然由陰變晴了。

　　于是，教練扶著我一步一步慢慢地往前滑，我仔細，認真地滑著……一天天過去了，我的滑冰技術也慢慢地提高了，我終于學會了滑冰。那時，我高興地在場地轉了無數的圈。

　　雖然在學滑冰的時候，我遇到了困難，但我克服了困難，現在我收獲到了成功。

我的收獲作文14

　　二年級下學期就要結束了，在這學期里既有歡笑又有眼淚，既有教訓又有收獲。

　　這學期在我的努力和同學們的支持下以三十六票當選了中隊長，我一定會好好學習，幫助同學們的生活和學習。

　　在一次體育課上，我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開火車，我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半，通過這件事情我知道玩游戲要文明講原則，注意觀察周圍的情況。

　　我學習書法近兩年了，練習書法既可修身養性，又可以使我的字有很大的提高，培養了我堅持不懈的學習態度，我的書法作品還掛在班級的墻上，在以后的書法比賽中我一定爭取取得好成績。

　　這學期我的學習也有了很大進步，考了很多次滿分。在這次語文課外知識競賽考了全班第二，但我和全年段比還有很大差距，我要爭取考到滿分。

　　這學期我還參加了拉丁舞培訓班，通過學習培養了我的舞蹈節奏和氣質。

　　在我們的節日——六一兒童節，我收到了一份大禮——向陽小學“個性少年”稱號，這個稱號來之不易，我要好好珍惜，并繼續發揚我的個性。

　　我的收獲可真大呀！

　　我收獲了老師的信任，同學的支持，還有我的自信，這里有老師的心血，也有自己的努力，在今后我還要好好學習，獲得更大的收獲。

我的收獲作文15

　　前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優美旋律吸引了我，在我好奇心和姐姐引導下，我也開始學古箏了。

　　剛開始，由于我對古箏并不了解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優美曲子被我彈斷斷續續，我有點失去信心了，但在媽媽和老師鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間學習，我水平漸漸提高，隨之學古箏興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣布，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽到這個消息，我既喜又憂，我喜是我終于有表演機會了，憂是我對自己信心不足，為了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優美曲子《旱天雷》，迎來了臺下一片掌聲，那時，我心里高興極了，古箏給我童年帶來了另一番樂趣。

　　這次，我收獲了成功，同時也感受到了歡樂。

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