學期收獲作文

時間：2022-06-05 18:31:03 收獲我要投稿

【精華】學期收獲作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學期收獲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】學期收獲作文6篇

學期收獲作文篇1

　　來到高一以后，這是我做的第一個選擇，我在選修課的課程中選擇了中英合作小型風能發電研究。一開始，我對這個課題一點也不清楚，對于在國際上這個課題的研究可以說是從來沒有關心過，現在，一個學期已經過去了，雖然我們明顯發現這個課題與其他課題相比有很大的難度，我們更多的是要一種團結協作創新的精神，但我和剛接觸相比，已經學到了很多。

　　首先是關于為什么要研究這個課題。也就是風能這種新型能源使用的重要性。隨著全球化石能源枯竭供應緊張，氣候變化形勢嚴峻，世界范圍認識到發展可再生能源的重要性，各國對風電發展高度重視，世界風電產業得到迅速發展。自1996年以后，全球風電裝機年均增長率保持在25%以上，成為世界上增長最快的清潔能源。圖4-1為歷年世界風電累計和新增裝機變化情況。20xx年，風電繼續呈快速增長態勢，截至年底裝機容量已達7422萬千瓦，比上年增加1520萬千瓦，增長25.6%。風電裝機超過100萬千瓦國家已由20xx年的11個增加到13個，其中8個歐洲國家(德國、西班牙、意大利、丹麥、英國、荷蘭、葡萄牙、法國)、3個亞洲國家(印度、中國、日本)和2個美洲國家(美國、加拿大)。表4-1為20xx年新增裝機前十的國家。其中歐洲繼續保持其領先地位，占世界風電裝機的65.4%，比20xx年回落3.8個百分點。亞洲正成為全球風電產業發展的新生力量，風電裝機為1167萬kW，占世界的比重由20xx年的13.3%上升到15.7%，印度和中國是亞洲風電發展的主要推動者，兩國占亞太地區風電裝機的84.1%，預計在不遠的將來還有更大的增長。

　　我研究的是關于配套設施研究，目前正在擴充自己知識量的前期階段，主要成果已經發表到網上。對于接下來的研究有一些打算。在閉門造車這么久之后，我希望多和別人交流交流，出去看看。正好我的一個叔叔在東南大學研究新型能源，我打算有時間去南京大學，東南大學去和知識比我豐富的老師們探討探討，盡量能有突破。

　　胡嘉旖

學期收獲作文篇2

　　通過語文課的學習，我學會了在別人最需要幫助的時候，要伸出熱情的手。特別是汶川大地震后，全國人民都向他們伸出了援助之手，這深深地讓我體會到了什么叫關愛他人。我還學會了做人要謙虛，要勇于承認錯誤，遇到問題要多動腦筋，想辦法解決。

　　通過數學課的學習，我學會了除法、圖形與變換、找規律等；體育課上我學會了蛙跳、投擲等。

　　在這學期里，我還學會了如何做一個講文明的好孩子，當大人不在家時如何照顧好自己……

　　這學期我的收獲很多，我長大了！

學期收獲作文篇3

　　這個學期即將過去，我給大家講講在這個學期的收獲吧！

　　在語文方面，我認實了很多生字，也會寫了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾……他們教會我一個道理：要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀；思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識……

　　我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。

　　通過體育課和體舞課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。

　　除了學習上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。二年級一眨眼就要過去了，下個學習我就是三年級的小學生了，我要繼續努力，收獲更多的知識和道理。

學期收獲作文篇4

　　首先要夸夸我的好兒子上學期給我帶來的喜悅，由于兒子和我共同的努力和加油，終于收獲了值得我們娘倆欣喜的.成績，語文考了97分，數學考了91分，英語考了98分，兒子還得了一張“進步星”獎狀，讓我這個爭強好勝的媽媽感到有一股甜甜的清泉流過，感到舒心極了。

　　想到自從上學期家長會上，老師公布的幾種好學生名單里兒子的名字極少出現，給我這個總是很要強的媽媽打擊太大了，以至于我的心情沮喪到了極點，家長會上我坐立不安，臉紅的不敢和老師對眼，多想有個老鼠洞好鉆進去，家長會后我發誓不管怎么樣也要讓兒子榜上有名（就是老師心目中各方面能排上名次的）一定要趕上去，不能遭別人白眼，讓別人唾棄，我不是個自暴自棄的媽媽，兒子更不會是。我知道兒子學習成績不好，都是因為我為了大兒子忽視了小兒子，沒有時間在家照顧孩子的學習，讓兒子的成績一落千丈。現在我有時間了，我有信心幫助兒子把學習搞上去。

　　我知道兒子數學不好，我主動找到數學老師，和老師互相溝通，一起來把兒子的數學成績抓上去；從那以后，每天我都嚴格要求兒子，學習要認真，各門作業都要寫端正，不懂的題一定要問；上課要積極回答老師的問題，不管有沒有英語作業，每天我都要把給兒子做的英語卡片給他提一遍，讓他加深記憶，兒子也積極的配合，功夫不負有心人，在不斷的小考中，兒子的數學成績由原來的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分，一次次的進步，我看到了兒子的努力，也聽到了老師不斷的表揚；還有每次的語文考試，都在90多分，這和平時語文老師提寫的生字詞語等知識多次都是一百分分不開的；英語每次考試都在98分以上，這也和平時的努力掛上了勾。雖說沒有滿分，但是和開家長會前的學習成績相比，我太樂觀了，沒有什么更讓我開心了！兒子收獲了好成績，心里也是甜滋滋的。

　　20xx年了，新學期開始了，我和兒子一定要再接再勵，新學期要有新計劃，我給兒子制定了幾條學習計劃：

　　1、在學校上課積極回答老師的問題，不懂的要聽別人怎么回答的，再有不會的問題下課問老師或同學，也可以拿回家來請媽媽講解；最好是請老師講解（兒子平時是不好意思問老師的）每次主動讓老師給自己講題，回家來媽媽獎勵一顆紅星（每10顆獎勵一本課外書）

　　2、每次放學后的作業按媽媽規定的時間提前完成，正確率高（兒子平時放學后的作業有點磨時間）獎勵一顆紅星。

　　3、在平時的數學作業中，有錯誤的數學題，一定自覺訂正后抄寫到錯題本上，保證下次錯過的題必須會做。

　　4、上課時，不管是哪門課，只要今天老師表揚你一次（老師在學校采取的就是各方面表現好的就是獎勵紅星）或是獎勵你幾顆紅星，媽媽在家也是獎勵幾顆紅星。

　　5、不管寫哪門作業，字寫的漂亮端正，獎勵一顆紅星。

　　6、每天主動練琴半小時，獎勵一顆紅星。

　　就先給兒子制定這6條吧，也不能制定的太多，太多還會給他造成逆反心理，反而沒有效果。我相信在這新的學期里，和兒子共同進步，我會更加有信心，鼓勵兒子再次收獲好成績，步步為贏。我想在不久的時間里，我要讓兒子步入到學習好的學生行列，榜上有名不會遠的。