【熱門】暑假收獲作文合集7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的暑假收獲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假收獲作文 篇1

　　我非常喜歡自由活動，不用別人來指使我干這干那。但是，爸爸媽媽很不理解我的感受，放假時，總給我報許多課外輔導(dǎo)班，例如：作文班，奧數(shù)班，劍橋英語班……弄得我根本就沒有業(yè)余時間好好放松自己。上課，作業(yè)都快把我的自由時間占據(jù)了。

　　好在暑假，媽媽給我報了游泳班，當然這也不是我的自愿，因為我怕游泳時耳朵進水，鼻子進水，嘴巴進水。

　　學(xué)習(xí)第一節(jié)課時，恰巧天氣不好，教練讓我把頭埋進水里，我好害怕，大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸，嘴在水里呼氣，一串串氣泡冒出水面……后來起了風(fēng)，我冷得起了雞皮疙瘩，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來……但是不久以后，我便愛上了游泳。

　　幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，我會一些了我像快樂的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇！好痛快！這也許就是我最自由快活的空間了。可是，媽媽又給我報補習(xí)班了，居然還占用了我的游泳時間，我心里真是一萬個不愿意，但好是答應(yīng)了，媽媽為我好呀。不過，只要有游泳，我可以勞逸結(jié)合呀。

　　現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個怕死鬼呢！我覺得：做任何事情，都不要那么懦弱，要變得堅強，去主動克服一切困難，永遠前進。

暑假收獲作文 篇2

　　再有幾天就開學(xué)了,在整個假期中,我盼望開學(xué),可又不想開學(xué)。盼望開學(xué)是可以見到好朋友,不想開學(xué)是因為開學(xué)后,我們就上六年級了,再有不到一年,我們就分開了。

　　到了六年級,我一定要好好珍惜。時光飛逝,幾個月很快就過去了,很有可能就再也見不到大家了,所以,六年級,要珍惜每一天。

　　現(xiàn)在我的作業(yè)快完成了,哈哈~,剩下的幾天我就可以瘋玩了。

　　六年級的計劃是:

　　1.每天利用課余時間學(xué)習(xí)。

　　2.一周至少看一本書。

　　3.在課前預(yù)習(xí)下節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

　　4.每天早點起床,讀英語。

　　5.做課堂筆記,課后要整理好筆記。

暑假收獲作文 篇3

　　讀書既能學(xué)到知識，又能提高寫作的水平。在前一個月里，我讀了許多書。笑貓日記《保姆狗的陰謀》等三本，法布爾昆蟲記三本，童話：《長襪子皮皮》《尼爾斯騎鵝旅行記》《女巫》等，數(shù)學(xué)書《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》以及很多繪本。在讀書的時候，有不懂的詞，我會問媽媽，有時不認識的字，我會去猜，有時書中的精彩句子會讓我驚訝，有時也會讓我捧腹大笑。通過上個月的讀書，還加強了我的快速閱讀能力。

　　媽媽：瑤兒，你在前一段時間閱讀確實堅持得非常好，除了去上海演出的幾天里，其余每天都能堅持閱讀一小時，甚至遠遠超過了一個小時。而且，閱讀的種類也比以前廣泛了很多，閱讀的速度也比以前快了很多。像《女巫》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》都是一、兩天就看完了，每天都陶醉在書的海洋里，你已經(jīng)成了一個十足的小書迷了。

　　希望：以后再讀書的時候，一定要拿著筆，媽媽不是經(jīng)常給你講“不動筆墨不讀書”，只有執(zhí)筆閱讀，才會將你閱讀過程中的感受真切地記錄下來，才能讓你在閱讀的過程中能夠更好的理解，收獲得更多。

暑假收獲作文 篇4

　　剛剛寫完所有的暑假作業(yè)，沉浸在準備大玩特玩的高興心情之中，媽媽卻收到了老師發(fā)來的“收收心，迎接新學(xué)期”的短信，（ ⊙ o ⊙ ）啊！要開學(xué)啦！趕緊拿過掛歷一看，天啊，真的要開學(xué)啦！我可憐的假期，就要過去啦！L哭喪著臉，盤點一下我的暑假收獲！

　　NO·1徜徉書香、快樂參賽

　　暑假里，我除了閱讀老師指定的書目《黑駿馬》、《海蒂》、《彼得·潘》、《綠山墻的安妮》之外，還在閱讀空間辦了一張借書卡，借閱了《哈利波特》、《逃家小兔》、《森林報》、《小象歐利找弟弟》等書籍，只要有時間，我就開始讀書，沉浸在故事情節(jié)中不可自拔，以至于媽媽不得不再三的囑咐我“保護好眼睛，保護好眼睛！”

　　我參加了校訊通第七屆“書香班級”活動，共寫出參賽作品20篇，還根據(jù)參賽要求設(shè)制了三篇代表作。期待著獲獎哦！

　　NO·2快樂特長學(xué)習(xí)

　　今年暑假，我們“葫蘆絲班”沒有放假，所以，我的每個星期六上午都奉獻給它了，再加上每天30分鐘的練習(xí)，進步神速，已經(jīng)該學(xué)中高級的曲子了！

　　再說“乒乓球班”，我每天下午都要去打乒乓球，看著那小小的球被我玩弄于鼓掌之中，我的快樂簡直無法言喻。8月10日，我參加了“華奧杯”乒乓球比賽，雖然我打輸了，但教練說：“我發(fā)揮的不錯，明年再看真水平。”真是養(yǎng)兵千日，用兵一時，我一定要多加練習(xí)才行。

　　還有“游泳班”，因為我的腿摔傷了，不能下水，所以至今沒有畢業(yè)。只有明年接著練了。

　　在“書法班”里，我已經(jīng)開始練《唐柳公權(quán)書神策軍杯》了。我要認真練習(xí)，爭取寫出更好的書法作品。

　　“英語班”雖然已經(jīng)放假半個月了，但我的`好朋友劉世翔的媽媽每周都要給我們倆至少上三晌英語課，因此，我的英語絕對沒問題。

　　NO·3小助理

　　這幾天，媽媽的脖子落枕了，自己無法起床，所以，我的官職上升為媽媽的貼身助理，每天除了刷碗，還要照顧媽媽，扶媽媽起床，給媽媽拿東西······尤其是爸爸上班的時候，我的責(zé)任更大，還有一個小弟弟需要照顧呢！O（∩_∩）O哈哈~我是家里的頂梁柱。

　　NO·4盤點我的暑假作業(yè)

　　根據(jù)老師發(fā)的作業(yè)條，我一項一項的檢查自己的作業(yè)完成情況：數(shù)學(xué)暑假作業(yè)早就寫完了；語文的成語摘抄也寫完了，就是《論語》和《日有所誦》的背誦稍微慢了點，昨天剛剛背完；英語的聽寫也完成了。O（∩_∩）O~所有的作業(yè)都完成了。

　　雖然這個暑假收獲豐厚，可惜，因為我的腿受傷了，這個暑假沒法出去旅游了；讀的書還沒有及時的寫出“閱讀存折”，那就等開學(xué)后繼續(xù)努力吧！期待著大家的精彩點評哦！

暑假收獲作文 篇5

　　雖然快樂的暑假時光已經(jīng)過去了很長時間，但我依然不能忘記我去杭州比賽的那幾天。

　　記得那是臨放暑假的前幾天，學(xué)校下了通知，說暑假里杭州舉辦了一次航模比賽，愿意去的同學(xué)可報名參加。我心想：我一定要去參加，說不定我還能得幾張獎狀呢！就算得不到，那就權(quán)當是去旅游了。我一回到家，就迫不及待地讓媽媽給我報名，可是媽媽就是不同意，最后，我終于憑借著我的三寸不爛之舌說服了媽媽。這使我興奮得一夜未眠，都說"上有天堂，下有蘇杭"這回我終于能大飽眼福了，想到這里，我恨不得趕緊插上一對翅膀飛過去。

　　第二天，我早早地就來到了學(xué)校，報了名，交了錢。我等呀等。盼呀盼，那種感覺簡直就是度秒如年，好不容易到了暑假，可是還要訓(xùn)練幾天。每天早上六點半要到校，中午只有半個小時的時間回家吃飯，吃晚飯后，又要投入到緊張的訓(xùn)練中，一直要練到下午四五點。還沒練幾天，就有許多人都不來了，四五天過后，能堅持下來的人更是屈指可數(shù)雖然很辛苦，但是我仍然堅持訓(xùn)練。我等呀等，比賽的日子終于到了。我高興極了，再走之前，媽媽對我說·只有你有自信心，你就是最棒的。’還未等媽媽的話音落下，我就飛也似的沖到了學(xué)校。

　　比賽一天天的臨近，訓(xùn)練更加緊張了，常常訓(xùn)練到深夜十一二點。大家都后悔當初不該來，原來的那股興奮勁也都消失了，我也不例外。時間過得飛快，比賽開始了，許多選手都得到了高分，當我打算隨便比比的時候，媽媽的話突然從我腦海里閃過，于是，我又重拾信心，果然，我取得了好成績。我高興極了，越來越對自己有信心了。在后面的幾場比賽中，我發(fā)揮的也不錯，終于，我不負眾望，獲得了省里的三等獎，為學(xué)校爭得了榮譽。

　　賽，我收獲到了快樂，也收獲到了榮譽。我還交到了一個好朋友——自信。從這以后，我常用“自信不一定會贏，但自卑一定會輸”來勉勵自己要做個有自信的人。

暑假收獲作文 篇6

　　暑假快過完了，大家都應(yīng)該有些收獲，下面就是我的收獲。

　　暑假里，我學(xué)會了游泳—仰泳，還學(xué)會了打籃球，還考了單簧管的2級，還請了一個小朋友教會了我，對我來說最難得東西—滑板，后來，我還教會了我的姐姐，我還看完了《尋找大熊貓》，《名叫牛皮的插班生》和《暑假奇遇》，這是淘氣包馬小跳的升級版系列的，還有《上當了別找我》，好看系列的，這些書都非常好看，下面是我玩的收獲。

　　我暑假了，來到了北戴河秦皇島游玩，來到了洛陽開封游玩了，我還來到了張家界的鳳凰古城游玩了，我去的地方不少吧！

　　這就是我暑假里的收獲。

暑假收獲作文 篇7

　　在暑假里，我有許多收成，學(xué)會了跳舞、寫作文，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會了寫作文。我的學(xué)習(xí)通過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！

　　暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文六合”給我報了名。去學(xué)作文的前一天，我心里非常害怕，由于我憂慮寫不好作文，教師會批判我。到了作文校園，我看見許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位教師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來，教師看到了我，親切地拉著我的手說：“進來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。

　　開始講課了，咱們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，教師叫咱們根據(jù)圖寫一個故事，教師首先引導(dǎo)咱們觀察，再把這四幅圖的大約意思明白了一遍。教師還告訴咱們要寫時刻、地址、人物、事情的起因、通過和結(jié)果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時刻和地址。寫完開頭就具體地寫通過。可是寫到結(jié)尾時，我不知道該怎樣寫，就急得抓耳撓腮。忽然，我靈機一動，想起該怎樣寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。

　　我寫完了，拿去給教師查看，教師一看，爽快地說：“你真棒！過關(guān)了！”當時我都不敢相信自己的耳朵，快樂得都差點跳起來了。

　　一天天過去了，我一直都仔細地學(xué)寫作文，寫得越來越好！暑假結(jié)束，作文班舉辦作文比賽，我還得了一等獎呢！

　　在這個暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時刻學(xué)習(xí)了新身手，我非常快樂，這個暑假過得真有意義！

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