關(guān)于收獲作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的收獲作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”是我在參加任何比賽之前，時(shí)常聽見的一句話。我踏著既緊張又快樂的心情到鋼琴大賽的場地。
所有的來賓與參賽者就位后，比賽很順利地開始進(jìn)行，聽著臺(tái)上令人悅耳動(dòng)聽的美妙歌曲時(shí)，彷彿走到了人間仙境般的綠樹林，看著臺(tái)上讓人心情愉快的可愛參賽者，如同來到了讓人心曠神怡的快樂天堂里。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，也即將輪到我上臺(tái)為大家表演一首有精神的進(jìn)行曲及一首有著愉快神情的曲目。所以，我趕緊閉目空手練習(xí)。
終于輪到我上臺(tái)了，首先我向觀眾敬禮，接著坐上表演位子，深呼吸一口，就開始彈起三個(gè)月來千辛萬苦努力準(zhǔn)備的曲子。再來我緩緩地投入樂曲中，最后利用一個(gè)輕快的結(jié)尾來為我的比賽畫上一個(gè)完美的句點(diǎn)。
在演奏中，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾都全神貫注的欣賞、聆聽著我們的歌曲。所以，我也把一整天的煩惱都拋到以外九霄云外去了！經(jīng)過這次比賽，我收獲良多，同時(shí)也感受到心情放松了許多。最后，我依依不舍地離開比賽的音樂世界里，因?yàn)樗鼛Ыo我許許多多的快樂與回憶！
收獲作文 篇2
人生苦短，歲月流逝，成長之路不會(huì)一帆風(fēng)順，但他也點(diǎn)綴著我們的.人生。經(jīng)歷是種收獲。
小時(shí)候，不聽家長的話，每次總是進(jìn)門脫衣，出門穿衣，一冷一熱。每次爸爸媽媽都會(huì)惡狠狠的說：“等你感冒了，看你怎么辦！”果不其然，我終究病了。我躺在床上，窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，我無意欣賞，垂柳也搖搖晃晃的來回晃動(dòng)。聽父母的話，父母對我們的愛是沒有雜質(zhì)的。經(jīng)理會(huì)有收獲。
初中三年，學(xué)習(xí)日益緊張，每一天身體上的每一個(gè)細(xì)胞都充分運(yùn)動(dòng)著。累，但快樂著！每一次成功都是對自己的鼓舞，每一次失敗都是對自己的反思，每一次的放縱都是對自己的調(diào)節(jié)，珍惜這段時(shí)間吧。汗水澆灌成功，經(jīng)歷是種收獲。
我也曾遭受打擊，頹廢過，放棄過。但是，我一直堅(jiān)信，失敗乃成功之母。若夢想是一粒在在泥土里的種子，挫折就是助它破土而出的信念！長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。經(jīng)歷是一種收獲。
我經(jīng)歷過了許多，有開心，有快樂，也有失敗與苦惱，但我收獲的卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這些。經(jīng)歷，是種收獲。
收獲作文 篇3
時(shí)值秋天，大雁南飛，在湛藍(lán)的天空中留下一排排黑點(diǎn)，漸行漸遠(yuǎn)。涼爽的秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，在那朦朧的遠(yuǎn)方中我憶起了那位老農(nóng)。
我走在回家的路上，心里滿是失落。那鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼，使我再一次黯然神傷。一次又一次考試，一個(gè)又一個(gè)紅叉，讓我心中堅(jiān)信的“一分付出，一分收獲”出現(xiàn)了龜裂，我迷失在失敗的郁悶中……
大風(fēng)起，秋葉落。掉落的葉子不知自己的歸宿，只能隨波逐流，最后迷失在世俗的繁華中，看著落葉繽紛，我聯(lián)想到了自己。我的命運(yùn)與這落葉何其相似！心中的迷霧蔓延開來……
我繼續(xù)上路，沿途美麗絢爛的風(fēng)景打動(dòng)了我的心，只是讓我更加迷茫。為什么分?jǐn)?shù)如此重要？為什么我付出了卻得不到回報(bào)？為什么世界這么不公平？一個(gè)又一個(gè)問號徘徊在我心中，得不到解答，更無處可去。人人都說在這個(gè)年紀(jì)必須努力讀書，不然以后就沒有前途！可努力的意義在哪？我看不到；努力的結(jié)果在哪？我得不到。對努力的思考加深了我心中的迷霧，前進(jìn)的方向一片黑暗。
在這時(shí)，我路過了一片麥田，秋風(fēng)從它身邊穿過，所到之處無不低頭彎腰。我想到了“麥浪”二字。“今年收成真好啊！”老農(nóng)的感慨傳入我耳中。我不禁皺眉，自怨自艾。老農(nóng)注意到久站一旁的我：“小姑娘，你也喜歡看風(fēng)這樣吹過麥田吧？”老農(nóng)笑得很開心。我疑惑地問道：“麥子為什么長得這么好呢？”
“嘿嘿，這你就不知道了吧？麥子生長過程中會(huì)遇到風(fēng)吹雨打，若是撐不過去，那么它這一生就算白來了；若是撐過了……結(jié)果正如你眼前所看到的。”老農(nóng)的一番話使我豁然開朗。眼前的失敗，只是證明我們希望成功的決心還不夠堅(jiān)定！世界本就不公平，它給了你磨難，卻不給你挺過磨難的堅(jiān)持。努力也會(huì)說謊，可你努力后，堅(jiān)持后的結(jié)果不會(huì)說謊。想要成功，必須努力，必須堅(jiān)持，二者缺一不可。
當(dāng)淚的潮涌退去，夢的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)出來。我嘴角上揚(yáng)，回報(bào)遠(yuǎn)方一個(gè)微笑，轉(zhuǎn)身抬腳，踏上征途。
收獲作文 篇4
10月23日，我們文海小學(xué)去秋游,五年級去的地點(diǎn)是岳王廟和曲院風(fēng)荷。
為了這次秋游，我特意準(zhǔn)備了兩天——因?yàn)檫@次我們要自己做便當(dāng)。
我在秋游的前一天晚上就把食材準(zhǔn)備好。第二天，我早早地起了床，從冰箱里拿出昨天腌的雞腿，抹上蜂蜜，放進(jìn)烤箱。等待中我又跑進(jìn)廚房，把土豆切好，把油放進(jìn)鍋里，便把土豆倒進(jìn)鍋里，翻來炒去，撒上鹽，濃濃的香味飄進(jìn)了我的鼻子，我嘗了一口，嗯，很好吃，我迫不及待地將土豆片放進(jìn)飯盒中，為了讓它看起來更好看，我還用火腿切出了笑臉的形狀，不一會(huì)兒，雞腿也好了，我把香噴噴的雞腿也放進(jìn)了保溫筒中，便開心地上學(xué)去了。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們先參觀岳王廟，了解了岳王岳飛當(dāng)年被奸秦檜以“莫須有”的罪名殺害的事情后，我們深有感觸。不久后，我們又去了曲院風(fēng)荷，雖然那里的荷花已經(jīng)謝了，但我們依舊看到了美麗的風(fēng)景：清清的水中，游著一條條小魚；綠綠的樹叢中，偶有蝴蝶飛舞；在淺淺的水中，又是與深水池不一樣的顏色。我們一邊吃著便當(dāng)，一邊看著風(fēng)景，我們組中，有雞翅、雞腿、大蝦、面包卷……
這次，我們?nèi)ミ^的曲院風(fēng)荷和岳王廟，給我留下了深刻的印象，這次秋游，是多少快樂！
收獲作文 篇5
那一年，我還在讀一年級，有位姓龔的老師就來負(fù)責(zé)教我們。當(dāng)時(shí)，龔老師就規(guī)定：每一個(gè)人在語文課前都要講一個(gè)非常短小的成語故事。
終于輪到我講小故事的那一天，我異常興奮，似乎都可以一蹦三尺高，但心里卻有一絲小小的緊張......
我懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐。往講臺(tái)上走。此時(shí)，我甚至覺得我的心跳已經(jīng)達(dá)到每分鐘兩百多次了。畢竟這可是我第一次演講啊！
上了講臺(tái)，我就開始講故事了。我非常緊張，眼睛一直飄來飄去，不但不敢看同學(xué)們的目光，甚至連我的手都在顫抖了。
但我慢慢的融入進(jìn)故事的情節(jié)里，化壓力為動(dòng)力，講完了故事。此時(shí)我才感受到我的手心已經(jīng)被汗水打濕了......
“啪啪......”臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。
“小豬，你太棒了！”我在心里對自己說。
看著老師贊許的目光，我原本緊張的心情慢慢平靜下來。又想起了我在上幼兒園時(shí)，不敢在同學(xué)們面前發(fā)言，引得全班哄堂大笑時(shí)的情景。而現(xiàn)在我已經(jīng)可以當(dāng)著大家的面演講了，心中的自豪感油然而生，高興極了！
我想在這次演講中，我不僅僅收獲了大家的掌聲，更收獲了我的勇氣！
收獲作文 篇6
在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì)了跳舞、寫，還會(huì)打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì)了寫。我的學(xué)習(xí)經(jīng)過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂天地”給我報(bào)了名。去學(xué)的前一天，我心里非常害怕，因?yàn)槲覔?dān)心寫不好，老師會(huì)批評我。到了學(xué)校，我看見許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準(zhǔn)備上課。剛開始我站在門外不敢進(jìn)來，老師看到了我，親切地拉著我的手說：“進(jìn)來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。
開始講課了，我們第一次寫的是看圖，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據(jù)圖寫一個(gè)故事，老師首先引導(dǎo)我們觀察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫完開頭就詳細(xì)地寫經(jīng)過。可是寫到結(jié)尾時(shí)，我不知道該怎么寫，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起該怎么寫了，對！就寫這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說：“你真棒！過關(guān)了！”當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來了。
一天天過去了，我一直都認(rèn)真地學(xué)寫，寫得越來越好！暑假結(jié)束，班舉行比賽，我還得了一等獎(jiǎng)呢！
在這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了班，使我的水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過得真有意義！
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