讀書收獲作文

時(shí)間：2021-12-29 08:23:47 收獲我要投稿

【實(shí)用】讀書收獲作文五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀書收獲作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】讀書收獲作文五篇

讀書收獲作文篇1

　　書是星星，照亮我們未來(lái)的路，書是伴侶，陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏，它是我們一生中拋棄的，他更是知我懂我的知己。

　　說(shuō)到書，我們一定知道，有語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書……可是，最受同學(xué)們歡迎的還是課外書，它能帶給我們歡樂(lè)，給我們幸福，讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣，書是走進(jìn)你的心靈把你的煩惱、壓力、通通拋到九霄云外去的好幫手。

　　我最喜歡的書，當(dāng)然是楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》，拿出書來(lái)，首先印入眼簾的是卡通圖畫，是標(biāo)題同樣又會(huì)有著一行小字，“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑。還記得嗎？”翻開(kāi)書頁(yè)，我們就看到笑貓的話。（主要內(nèi)容概括）。

　　當(dāng)然，《笑貓日記》分好多部：《保姆狗的陰謀》、《藍(lán)色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》、《那個(gè)黑色的下午》、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達(dá)了楊紅櫻很喜歡小孩子。

　　從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道相信你會(huì)感動(dòng)會(huì)流淚會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的'思考。

　　同學(xué)們：“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！�

　　以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書的樂(lè)趣。

　　高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！闭f(shuō)得多好呀！讀書會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

　　我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當(dāng)讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。

　　總之，我所到之處，都充滿樂(lè)趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。

　　哦！我感謝書，感謝書給我的一切！

讀書收獲作文篇2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是大文豪高爾基說(shuō)的名言，讀書的確能讓我們進(jìn)步，還可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的精神享受，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。

　　讀一本好書就仿佛與一位高尚的人談話，能收獲無(wú)盡的知識(shí)，讀書可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，從中收獲無(wú)盡的精神食糧。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，讀過(guò)不少書。從書中讓我收獲了許多知識(shí)。如那些歷史書讓我體會(huì)到了中華上下五千年悠久的歷史文化，故事書讓我積累了不少名言警句、好詞好段，從書中學(xué)到的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　讀書收獲的東西對(duì)我們一生都有好處，如司馬遷的《史記》讓我知道了中華民族從第一個(gè)朝代夏朝到西漢所有的大小歷史事件，讓我收獲了許多歷史知識(shí)；《格林童話》讓我感受到了童話的樂(lè)趣，還讓我明白了不少道理；《意林》讓我身臨其境去感受那些感人的一瞬間。

　　同學(xué)們，讀書能給我們帶來(lái)這么多好處，那我們就讓我們快快讀書吧。

讀書收獲作文篇3

　　人生如風(fēng)似水，時(shí)間總馳騁而去。成長(zhǎng)如同一朵花，總需一次又一次蛻變，在綻放輝煌后，直開(kāi)到荼蘼才隨風(fēng)飄零�；赝^(guò)去，一直很普通，唯有讀書算值得一提之事。

　　“書中自有黃金屋”，這是先人勸學(xué)之辭。讀一本好書，勝過(guò)擁黃金萬(wàn)兩。曾以為人生漫漫無(wú)涯，如今卻已體會(huì)到時(shí)間消逝無(wú)情。一個(gè)人無(wú)論曾經(jīng)多少榮華富貴，死后都將蕩然無(wú)存。而在歲月長(zhǎng)河中，先賢的智慧能代代相傳，正是通過(guò)讀書做到的。

　　擁有一本好書，就如同擁有了一個(gè)世界。書中有的，并不僅限于現(xiàn)在的時(shí)代，而如同星海一般，有的隨波流向過(guò)去，有的被風(fēng)吹向未來(lái)。讀完一首詩(shī)，你將從中體會(huì)到，那精煉中優(yōu)美的世界——仿佛置身于春夜，細(xì)雨綿綿，落在花間，微微有些涼，但溫柔灑滿心間；當(dāng)雨停了，屬于清晨的第一縷陽(yáng)光照在那帶著露珠的細(xì)嫩的花瓣上，你將進(jìn)入夢(mèng)境一般，陶醉其間。

　　我曾讀過(guò)不少書。無(wú)論哪一本，總能使我感到快樂(lè)。即使有時(shí)是悲劇，讓我為書中人物好一陣難過(guò)，但我仍然認(rèn)為，讀書是一件快樂(lè)的事，每一個(gè)故事都有屬于它自己的味道。

　　《綠山墻的安妮》，最初我不是以讀而是以聽(tīng)的形式去認(rèn)識(shí)的。我總是在進(jìn)入睡夢(mèng)前先走進(jìn)安妮的世界。安妮是孤兒，可她樂(lè)觀上進(jìn)，善于想像，倔強(qiáng)得可愛(ài)。她通過(guò)自己的努力，考上了很好的學(xué)校，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟、冷靜、智慧而且懂得感恩的少女。

　　我在安妮豐富的想像中入睡：綠樹(shù)掩映池塘，波光閃爍不定，月光襯得它奪目而美麗。秋日里，那一條小路滿目金黃，落葉片片飛舞，白樺沙沙作響，如同一首歌謠，給人夢(mèng)幻般的感受。即使是火車站臺(tái)上的一棵樹(shù)，在燈光與黃昏的輝映下，也使人沉醉。

　　我每天在想像中入睡，想像的世界也在我夢(mèng)中出現(xiàn)。它帶給我奇妙的瞬間，帶給我神奇的力量，使我能在紙上揮灑數(shù)言，創(chuàng)造出歡樂(lè)而魔幻的世界。

　　我沒(méi)有足夠的領(lǐng)悟，也沒(méi)有偉大的夢(mèng)想去成為作家。但是，我也想創(chuàng)造出前所未有的、能給人幸福與想像的文字。它們以音符般的形式跳躍，是夢(mèng)的低唱，如花的囈語(yǔ)。我希望自己也能夠用筆書寫出這樣一個(gè)奇跡。

　　陽(yáng)光透過(guò)青翠的樹(shù)林，照進(jìn)美麗的花園。紅發(fā)少女安妮坐起身，想像著一天的美好。風(fēng)輕輕推開(kāi)紗簾，光斑溫柔地拼湊在一起。她抬手遮住陽(yáng)光，視野中逐漸有了一個(gè)全新的世界。

讀書收獲作文篇4

　　這十一長(zhǎng)假里我讀了《四季的美》這本書，作者是[日本]清少納言。

　　我的收獲是：春天最美的是黎明，因?yàn)槔杳饔屑t紫的彩云。夏天最美的是夜晚，因?yàn)橐雇硎瞧岷谄岷诘�，看不�?jiàn)路。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有螢火蟲(chóng)為你照光，就不用怕了。即使蒙蒙細(xì)雨，有兩三只螢火蟲(chóng)，也會(huì)覺(jué)得迷人。秋天最美的是黃昏，因?yàn)辄S昏會(huì)有成群結(jié)伴的大雁兒，在高高的天空中比翼聯(lián)飛，真是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴叫聽(tīng)起來(lái)更叫人心曠神怡。冬天就更別說(shuō)了，下雪時(shí)可以玩各式各樣的游戲。

　　我覺(jué)得大家不要喜歡這個(gè)季節(jié)，討厭那個(gè)季節(jié)。每個(gè)季節(jié)都是美好的，都能給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

讀書收獲作文篇5

　　不久前，讀書節(jié)才剛剛過(guò)去，不少人還浸在興奮和激動(dòng)中。今天，我就來(lái)談?wù)勛x書節(jié)的感受。讀書為了什么？不必要去想什么高尚而深刻的東西，其實(shí)，讀書就是為了收獲。國(guó)外一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：“書就像是老練的長(zhǎng)者對(duì)剛剛步入社會(huì)的青年的教誨�！边@話讓我深有感觸，讀書，首先就是收獲做人之本。

　　這次活動(dòng)中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決于你的積累和努力，便有收獲。一篇好的演講稿是怎么來(lái)的？當(dāng)然是讀書！這幾天來(lái)，我用盡幾乎全部的課余時(shí)間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個(gè)歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書和創(chuàng)造中去。一小時(shí)，兩小時(shí)就這么過(guò)去了�？晌业乃季S依舊活躍。穿梭于文字之間游刃有余。是讀書的樂(lè)趣帶領(lǐng)著我，驅(qū)散了我咬文嚼字的疲倦。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，演講稿終于初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時(shí)，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱巨任務(wù)，就如一座高聳陡峭的山峰，只要你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我可以！

　　這不禁聯(lián)想到紀(jì)曉嵐編纂四庫(kù)全書時(shí)所經(jīng)歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫(kù)全書也是一座山，當(dāng)他抬腿、伸腳，試探地邁出第一步時(shí)，就會(huì)郝然醒悟，如此富有樂(lè)趣。

　　讀書為了什么，就是為了收獲，在閱讀時(shí)，我們會(huì)展開(kāi)豐富的想象，開(kāi)拓廣闊的視野。讀書陶冶情操，升華思想，讓人生富有更濃郁的文學(xué)色彩。讀書的活動(dòng)讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時(shí)，都會(huì)變得簡(jiǎn)單，這就是我的收獲！

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