以收獲為話題的作文800字
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以收獲為話題的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以收獲為話題的作文800字1
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的任務――掰包米！”話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦干起來了。
也許是玉米生氣了，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學點兒技術。
只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。
一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
通過這一早上的勞動，使我懂得了：學習和種地一模一樣，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘，便會有豐厚的收獲。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂！
以收獲為話題的作文800字2
時光流逝，轉眼間，初中兩年也已成為了過去，我們將邁入初三的大門，去感受與眾不同的生活。為期兩周的軍訓成為了我們進入初三學習的第一課。
記得當時，全班同學懷著無比期待的心情，每一個人的臉上都洋溢著歡快的笑容，但歡快中也有著一點點畏懼。因為在我們的眼中，軍訓不僅僅是一種磨練，還是一種魔鬼訓練，我們雖然沒有軍訓過，但我們大家都知道，當兵的軍人是苦的，他們那威武的英姿和剛毅的品質就是在風雨磨難中磨練出來的。
但訓練了幾天后，軍訓的意義在我心中有了一個不同的定位，有一天天氣十分炎熱，校園道路兩邊的樹就像生病了一樣，無精打采的塔拉著腦袋，烈日把我們的橡膠操場烤的格外刺鼻，而我們軍訓的地方又是一個可以進行大量光合作用的.“寶地”。我們每一個人都顯得格外懶散，而教官卻讓我們集體背對太陽，自己飽受烈日的折磨，我看見教官在訓練我們時，頭大的汗珠從他的臉頰上滑落下來，流進他的衣服里，一顆接著一顆，天氣沒有一絲風，在不經意間，教官的衣服后背已經濕透了。我頓時被教官打動了，用自己拿微乎其微的力量換區了我們的涼爽，卻讓自己經歷日曬，沒有一絲怨言，教官在我的心中高大起來，我敬畏他的品格，同時也讓我學會了用自己的力量幫助他人！
教官對我們也很嚴格，立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我們喜歡駝背的毛病。雖然腿疼、腰酸，但教官卻像警鐘一樣時刻提醒和鼓勵著我們：“有的同學不要偷懶哦，我們也是從你們這個時候過來的，比你們付出的汗水還要多，你們這點小小的苦算得了什么呢？”軍訓也教會了我要學會堅持。
終于到了匯演，我們班和三班拿了并列第一名，這個喜訊，也算是給了教官也給了我們一個再見的禮物了。
教官走了，軍訓也結束了，我們曬和的皮膚和磨練出來的品質說明軍訓帶給了我們一番不平凡的經歷。許多人都問我：“軍訓給你帶來了什么收獲？”我想，那一份收貨是教給了我團結，教給了我即使自己有小小的力量也要用它來幫助別人，交給我要堅強……
那一份收獲，在我的心中也掛上了一個重量，它，沉甸甸的。
以收獲為話題的作文800字3
在這個星期的星期二，我們學校的四、五、六年級的同學為部隊以及學校的領導展示了在軍訓中學習的幾個動作。我們班與六年級五班一起展示，由五班的程繁華喊口令。
在之前的四、五年級以及六年級個別班級展示完畢后，我們班便和五班一起上場了。上場后，首先要向左轉，面對評委。但是不知道是程繁華太緊張還是因為別的原因，他竟喊成了向右轉。這可不是按照原來的計劃進行的。頓時，我們兩個班的同學一片混亂，有的同學向左轉，有的同學向右轉，兩個班的老師也皺起了眉頭，隨后便嘆了一口氣，搖了搖頭。我想，老師們一定很失望。混亂中，程繁華隨機應變，只聽他喊道：“請同學們面向主席臺！”場面這才恢復了平靜。
由于這一個小小的失誤，讓我們班以總成績二百九十五分位居級部的倒數第一。回到班里，同學們都破口大罵，大聲譴責程繁華。有的同學說他們是故意喊錯口令的，有的同學說他們班早就商量好了。總之，都是在責備程繁華。開始，我聽了班里同學說的話，我也很氣憤，我也責怪他喊錯了口令。可是經過孫老師跟我們進行的交流，我的心情變了，我也開始懷疑我的想法。孫老師對我們說：“程繁華肯定是因為緊張才喊錯口令的，他并不是故意的。如果讓你們上去喊，你們可以保證不出錯嗎？更何況我們是一個整體，我們應該彼此互相理解才對。”
聽了老師這一番話，我覺得很有道理。的確，他也會緊張，他在喊錯口令后也會自責。我們與其責怪他，還不如去理解他呢！想到這里，我的心情豁然開朗，同時，我也有了許多感受。我認為這次失敗不光跟程繁華有關，如果我們能分清楚該與不該，轉向正確的方向，這樣我們就不會失誤了。所以，這次失敗也跟個人有關。
從這件事中，我還領悟到了一個道理，不管做任何事時，都不要一味地聽從別人的命令，有時也要靠自己判斷命令的對與錯，不可以一味地服從。
這次軍訓展示雖然不大成功，但是讓我吸取了教訓，有了更多、更加深刻的理解與收獲。
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