初二寫人作文：一份耕耘，一份收獲_800字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初二寫人作文：一份耕耘，一份收獲_800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自從語文老師在課堂上教了《梅蘭芳練功》一課后，我對這位蜚聲海內外的京劇藝術大師那學習勁兒佩服得五體投地。隨后我就讓媽媽買了很多關于他故事的書籍，想更深刻地了解他，并向他學習。

　　1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染。可在梅蘭芳四歲時父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著朱先生學戲。朱先生覺得他笨拙，不是個學戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學會的東西我為什么學不會，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說：“事在人為！”他經常用這句話鼓勵自己。

　　后來，小梅蘭芳又跟著吳菱仙先生學習。吳老師對他要求非常嚴，有時還采取十分苛刻的訓練方法。先生讓梅蘭芳踩著高踩站在磚頭上。起先，他站在上面搖搖晃晃的，經過重復練習，汗水都濕透了他的'衣服。有時他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴格按照先生的訓教時間和要求去做，有時還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標邁進。終于不負有心人，經過苦苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩當地行走，還能跑起來。梅蘭芳技藝大有長進，終于成為一代藝術宗師。

　　梅蘭芳學習的態度讓我受益無窮。想到自己，在練鋼琴的時候，每天只為完成任務，每首曲子只彈一遍就完了，音不準也不停下來反復練習，只想快點彈完，然后出去玩。有時我還找借口推脫不練。我想再優秀、有耐心的老師，如果學生不好好學，也是沒有結果的，說不定鋼琴老師看到我沒有進步都不愿意教我了。梅蘭芳的練功比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務而練琴，是為了真正的學本領。我堅信有付出才有收獲，有苦才有甜。

　　梅蘭芳是我心中的榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標，遇到困難不要退縮，堅持不懈，勤學苦練，就一定能夠彌補自己的不足，取得成功，受到別人的尊重。我現在是大隊部的宣傳部長，更要為同學們樹立好榜樣。一個人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著目標努力，這樣不是料子的人也能成功成才。

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