清點(diǎn)收獲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的清點(diǎn)收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清點(diǎn)收獲作文1
人生路上難免會(huì)失去一些東西，但是，只要我們靜下心來(lái)想一想，其實(shí)，我們得到了很多，收獲了很多。就拿我來(lái)說(shuō)吧，雖然才走過(guò)13個(gè)春夏秋冬，但是，在夜深人靜時(shí)一清點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多很多。
十三年前，一個(gè)漆黑的夜晚，我呱呱墜地，來(lái)到一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里。從此，我的家庭中充滿(mǎn)了喜悅，也充滿(mǎn)了麻煩和辛勞。我被父母等家人細(xì)心地呵護(hù)著，精心地照料著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母的心被我緊緊地揪著，真是含在口中怕化了，捧在手心怕掉了。稍大一點(diǎn)，我的要求更多了，一會(huì)兒要零食，一會(huì)兒要玩具，一會(huì)兒要新裝，父母毫不遲疑地滿(mǎn)足我的要求。我的家并不是很富有，父母為了這個(gè)家終日勞累著，不知何時(shí)皺紋已經(jīng)爬上了他們的臉龐。我所花的每一分錢(qián)都是父母用血汗換來(lái)的呀！他們?yōu)楹我@樣不辭勞苦？因?yàn)樗麄冇胸?zé)任心，有無(wú)私的愛(ài)心。想到這里，我要說(shuō)，我得到了最大的收獲——親情。
自從跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我就投入到了集體的懷抱。我和親愛(ài)的同學(xué)們形影不離，充實(shí)而快樂(lè)的生活著：一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，一起勞動(dòng)，一起玩耍，一起……校園的上空飄蕩著我們的朗朗讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有我們龍騰虎躍的身影；在我們齊心協(xié)力地勞動(dòng)下，校園總是那樣美麗和干凈；校園的每一個(gè)角落里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。八年來(lái)，在老師的教育之下，我們不是收獲了很多嗎？知識(shí)，友誼，師恩，成長(zhǎng)……
當(dāng)然，我也曾融入到自然和社會(huì)之中。山清水秀的自然風(fēng)光讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了夢(mèng)想，人民的幸福安康讓我感受到生活的美好。這些都是寶貴的精神收獲啊。
我們生活在改革開(kāi)放的新時(shí)代，生活在社會(huì)主義大家庭之中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲著幸福和快樂(lè)。我們不能只是索取，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)和給予。我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
清點(diǎn)收獲作文2
20xx年我作為新生中的一個(gè)蒙頭小孩接受了軍訓(xùn)，打開(kāi)了新學(xué)校的大門(mén)。
七年級(jí)，我的班主任是教政治的，政治課上很枯燥，老師劃下題讓我們背。我坐在最后一排，聽(tīng)課不認(rèn)真，視力又不好。老師說(shuō)：“就背著一個(gè)題，最然很長(zhǎng)，但我給你們30分鐘，檢查時(shí)被過(guò)不過(guò)的.，回家抄三遍，”該死！那一個(gè)題？我的附近都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，不好意思問(wèn)，就找了最長(zhǎng)的一個(gè)題，嘰里呱啦的背。人的潛能真是無(wú)限的，沒(méi)幾分鐘我就背得特別熟，趴在一堆書(shū)后面做起了晚作業(yè)。
“時(shí)間到了，現(xiàn)在抽查！”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。我心想：這下好了，肯定會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我唰得一下筆直的將右手舉在桌子上，但因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，老師又是近視，沒(méi)瞧見(jiàn)。老師連續(xù)點(diǎn)了幾個(gè)人背題，就是沒(méi)點(diǎn)我。下課鈴響了，我無(wú)奈的隨便翻了一頁(yè)，原來(lái)我只背了題的三分之一，怪不得別人背的這么慢。“好家伙，幸虧沒(méi)叫我，要不非得被罰抄不可！”我深深的吸了一口氣。本能的“目送”老師出門(mén)口，我剛才說(shuō)的不會(huì)讓老師聽(tīng)到了吧？這時(shí)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“周震宇單獨(dú)去辦公室給我背。”
當(dāng)天晚上我只好認(rèn)真的抄三遍那個(gè)題。
到了八年級(jí)，我結(jié)交了很多要好的朋友，其中李昊鵬的座位就和我隔這一條過(guò)道。我們的物理老師有50多歲了，頭型酷似毛澤東，長(zhǎng)得也像，而且脾氣很溫和。
物理課上，老師布置好題讓我們自己做。50多個(gè)人里總有“南郭先生”》李浩鵬就在一面書(shū)墻的掩護(hù)下玩手機(jī)。我向后看了看表，卻看到了老師在李浩鵬身后，我趕緊咳嗽幾聲，李浩鵬卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)向我說(shuō)：“咳嗽啊？有病回家吃藥。”卻發(fā)現(xiàn)老師在看著他的手機(jī)。老師說(shuō)： “你在玩游戲？”李浩鵬默不作聲，“你在看電影？”“你在看小說(shuō)？”老師一連問(wèn)了他好幾個(gè)問(wèn)題，他都沒(méi)應(yīng)。后來(lái)這件事一直都是笑柄
我的初中已經(jīng)過(guò)了一大半，當(dāng)我第一次進(jìn)入校門(mén)時(shí)，就決定兩個(gè)用三年的時(shí)間與精力換來(lái)一群朋友，豐富的知識(shí)，美好的未來(lái)。
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