金秋的收獲作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的金秋的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
金秋的收獲作文1
9歲時(shí)，我迷上了跆拳道。媽媽把我送到了青少年活動(dòng)中心的訓(xùn)練班。跆拳道的練習(xí)有著極其嚴(yán)格的訓(xùn)練程序，無(wú)論是最初的口令要求，還是動(dòng)作成型的練習(xí)，都讓我吃了不少苦頭。
教練每節(jié)課都要求按他設(shè)計(jì)的課程進(jìn)行大幅度訓(xùn)練。于是，一次次失敗，一個(gè)個(gè)高能的動(dòng)作向我襲來(lái)，嬌生慣養(yǎng)的我第一次知道了什么叫“吃苦”。其中一個(gè)高難的“踢板”動(dòng)作，要求腿腳形成將一塊舉在同眉高的木板一踢兩半，動(dòng)作要一次成型，干凈利落。這對(duì)于身體略胖的我來(lái)說(shuō)，難度確實(shí)不小。這天我早早的來(lái)到了練習(xí)室，教練從墻角拿出一堆書本大的木板，讓我練習(xí)。天呀，這么多，得練到什么時(shí)候呀。我耐著性子練了起來(lái)。剛踢第一個(gè)木板，教練就大吼道：“手要擺好，腿不能彎！怎么回事，這都說(shuō)了多少遍，怎么還改不過(guò)來(lái)！”這動(dòng)作真難，我已經(jīng)連著做了好幾個(gè)，可做的還是不好。我坐在地板上，看著練習(xí)用的木板發(fā)呆。唉，要把“著迷的興趣”變成真正的成功，真的很困難呀！打退堂鼓？不，我是男子漢，怎么能退縮？想到這，我站了起來(lái)，振奮起精神，接著練習(xí)。我先跳了跳，讓身體熱起來(lái)，隨著我“哈”的一吼，木板應(yīng)聲而碎。木板被我踢碎了，我信心大增，更加勤奮練習(xí)了。漸漸地，我一次比一次踢得好，幾天下來(lái)，我就能做一個(gè)完美的“踢板”動(dòng)作了。
由于我刻苦的訓(xùn)練，成績(jī)提高的很快，教練讓我參加了活動(dòng)中心“慶六一”的節(jié)目拍攝。由于場(chǎng)地不熟，我做踢板的動(dòng)作時(shí)，不小心把腳扭傷了，嗬，真疼呀，教練看了我受傷的`腳后，用一雙明亮的眼睛看著我，那眼光充滿著關(guān)懷和期待。我一咬牙說(shuō)：“拍吧，沒(méi)什么！”雖然每踢一下那受傷的腳就鉆心地疼，可我面對(duì)攝像機(jī)時(shí)，我硬是擠出一副笑臉。表演一結(jié)束，教練激動(dòng)得一下子把我抱了起來(lái)，滿廳響起一片掌聲。
如今只要我看到那張穿著白道服的訓(xùn)練照片時(shí)，我仍然無(wú)法抑制內(nèi)心的喜悅。這時(shí)我還會(huì)想起冰心的一首詩(shī)：“成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”啊，這用奮斗換來(lái)的成功，是我金秋永遠(yuǎn)難忘的記憶！
金秋的收獲作文2
春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿枝頭，萬(wàn)紫千紅的豐收季節(jié)。
9月18日，我們?nèi)w同學(xué)沐浴著陽(yáng)光，伴著晨風(fēng)來(lái)到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情趣園”采摘金秋的果實(shí)。
從車上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來(lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆爬上樹(shù)去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。 老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來(lái)瓜秧斷了。地瓜沒(méi)拔出來(lái)，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來(lái)拔不行，還要挖。
我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。
我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會(huì)成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來(lái)。細(xì)沙上磨得我手直疼，我還堅(jiān)持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來(lái)，我才將它小心翼翼地取出來(lái)。哇！好大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說(shuō)：“白潮挖出個(gè)地爪爺爺。”這時(shí)其他同學(xué)也都帶著勝利的果實(shí)跑過(guò)來(lái)，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著地瓜笑，笑得那么開(kāi)心，笑得那么甜。
啊！多么美好的季節(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們?cè)诿利悺⒏火埖摹班l(xiāng)間情趣園”里感受到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了。
金秋的收獲作文3
之前曾有一周的時(shí)間連日陰雨，后來(lái)溫度也不怎么回升，可我對(duì)秋天一向不太敏感，原以為那是夏雨，卻忽略了穿在身上的大衣。
一節(jié)課間，班里空氣很悶，我就到走廊去散散氣。那天是個(gè)雨天，老天爺也陰沉著。在走廊盡頭的窗戶向外看，淺灰色已經(jīng)擋住了整片天，也同時(shí)向下施壓，一切高樓、樹(shù)木都在灰色的籠罩中愈顯蒼涼，讓我的心情也沉沉的。長(zhǎng)舒口氣，我來(lái)到窗邊，除了又看見(jiàn)一些因雨天歡騰的、在操場(chǎng)上玩鬧的小學(xué)生，我還看見(jiàn)窗臺(tái)上幾片鮮紅的葉子——那是撲在教學(xué)樓外表面的爬山虎的葉子，稍注意些，就能在左右的余光中看到不斷飄落的紅葉。它們都戴著那樣惹眼的鮮紅，無(wú)一例外，飄下時(shí)又是那樣的輕巧、宛轉(zhuǎn)。是怕吵著我這位正在想些什么的人嗎？是的，我的確在思慮著什么，而那種感覺(jué)在心底蠢蠢欲升我卻抓不到它。我，在想什么？
眼前我所在的這所學(xué)校已經(jīng)伴我走過(guò)一年的時(shí)光、一年的路程，我記不清楚點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，只恍然地發(fā)覺(jué)：已經(jīng)，一年之久。也像，我看著那片紅葉不知該說(shuō)什么，只是忽然地明白已經(jīng)入秋。今天的窗臺(tái)像是專為我空留，它特意吸來(lái)幾片血色紅葉，給我這位還不了解秋季的人怦然一擊；它也特意請(qǐng)走了旁人、請(qǐng)來(lái)了雨水，似乎確實(shí)要為我留一份安靜思考的時(shí)間。它希望我隨陰天沉寂，希望我好好回憶，而我卻什么也說(shuō)不出、什么也想不出，它也料到了，悄悄地讓雨滴替我流淚。眼前那鮮亮的紅葉刺著我的眼睛，看著，我怔住了。
原來(lái)秋天已至。飄零的紅葉向人們敘述著它一生的美麗，用這一段飛舞將自己的生命推向高潮，而后死亡。可它們并不是來(lái)說(shuō)“去自然那兒參加我們的葬禮吧”，它們只是清楚地寫著“入秋了，一年了”……
正如我所想，秋日在我心中的存檔始終是灰暗的，因?yàn)檫@是個(gè)生命敗落的季節(jié)，我不喜歡。盡管小學(xué)時(shí)曾也贊美道秋是個(gè)收獲的季節(jié)，也不過(guò)只是作文罷了，并不在寫心、心中所想。看過(guò)那些紅葉，我竟萌生了回想這一年的想法，我眼中的秋天也因此而改變。她將變成一個(gè)真正的收獲季節(jié)，讓我和淳樸的農(nóng)民一起收下一年的美好，也重新播下美好。
又到金秋，從這一次，我學(xué)著自己收獲。