時(shí)間初中作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間初中作文（精選6篇），歡迎大家分享。
時(shí)間初中作文1
光陰似箭，每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我便會想起一句話，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”所以一定不能將時(shí)間白白浪費(fèi)掉，所以要將時(shí)間用在合理的事情上。
譬如，人的一天也就是太陽與月亮的一天。白天，太陽冉冉升起，將每一分每一秒都用在工作上，滋潤萬事萬物。夜晚，月亮來臨的時(shí)候，太陽便去休息，人差不多也要休息了。
萬事萬物都是這樣，就連植物也是如此，日日夜夜，它們都是爭取長出粗壯的樹根;爭取結(jié)出新鮮飽滿的果蔬;爭取長出嫩綠的小芽。
動物也是這樣，在奮力逃脫天敵的追捕時(shí)，它們不僅在跟死神賽跑，也是在跟時(shí)間賽跑，早一點(diǎn)逃脫天敵的追捕，生存下來的希望也就越大。還有，作為父母，它們也會盡快為家庭與孩子提供食物，這樣才能將家庭的'血液一代代傳下去。
那時(shí)我對時(shí)間的理解還并不清楚，直到讀了《與時(shí)間賽跑》這篇文章后，我對時(shí)間的理解才變得逐漸透徹起來。
就像半小時(shí)一樣，無論你做什么事情，這半小時(shí)，總會在你聚精會神地干某一件事情的時(shí)候，像個(gè)小偷一樣偷偷溜走，關(guān)鍵是看你怎樣將這半小時(shí)用在適當(dāng)?shù)牡胤剑挪粫装桌速M(fèi)掉。
就好比考試，在考試這個(gè)“戰(zhàn)場”上，有些人會很快地寫完，好為后面的檢查做準(zhǔn)備，而有些人則是慢悠悠地做著，總以為時(shí)間還很充裕，等到努力的時(shí)候也已經(jīng)晚了。
一次考試上，我慢條斯理地做著試卷，總以為時(shí)間還多著。
下課了，別的同學(xué)自信滿滿地遞上了自己的試卷，我卻愁眉苦臉地坐在座位上，試卷也沒做完。
我讀著試卷上的那篇《與時(shí)間賽跑》，讀完后，我在那時(shí)才真真正正明白了“人生苦短，時(shí)光易逝”這個(gè)道理。
時(shí)間初中作文2
不知從什么時(shí)候開始起，感覺日子過得飛快，幾乎是一眨眼，一天就過去了，令人對“光陰似箭，日月如梭”有了更深的見解。
已經(jīng)不只是一次想要動手寫下這篇文章了，可又不知該從何寫起。終于在今天，所有的思路都在一起集中、迸發(fā)了，才得以寫下這篇文章。
想起前幾天，還是星期二，似乎只是一睜眼，就到了星期五，可是星期五一閉眼，便到了星期日，每一天都是那樣急促、那樣匆忙，就像織布機(jī)上的梭子一樣，沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，只是在不停的穿梭，穿梭……
眨眼又是幾分鐘過去了，我不由得想起朱自清的《匆匆》來：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這也是我的肺腑之言啊，日子逃去如飛，誰能拿它有什么辦法呢，只是嘆息罷了，誰又能挽回一絲一縷呢？
時(shí)間如頑皮的孩子，戲弄著我。有時(shí)覺得時(shí)間過得出奇的快，有時(shí)一分鐘卻像一年一樣漫長。在這變化無常的時(shí)間中，我能做些什么呢 ？只有努力，再努力。我想努力抓緊每一分一秒，我也努力運(yùn)用好這每一分一秒，這才是節(jié)約，這才是聰明。
我要行動起來，加緊步伐跟上時(shí)間的.腳步——想到這兒，手指不由得也加快了速度——我要為期末考試努力，不是嗎？我要為自己努力，不是嗎？我曾幾度奢侈的浪費(fèi)時(shí)間。我的時(shí)間真的很寶貴啊！每當(dāng)星期天快過完時(shí)，我不由得感慨起來，“白了少年頭，空悲切”正是送給我的，“燕子去了，有再來的時(shí)候……”但惟有時(shí)間，唯有時(shí)間去了，卻一去不復(fù)返，令人無奈，令人長嘆。
朋友們，抓緊每一分，每一秒去努力，或許在不久的將來（期末成績發(fā)下來時(shí)），不會后悔！
時(shí)間初中作文3
人們常說，時(shí)間如白駒過隙，追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統(tǒng)考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數(shù)學(xué)，為了檢測我們，幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標(biāo)準(zhǔn)試卷用一節(jié)課的時(shí)間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。
第三次考試馬上開始，我想“真的無法完成嗎？這次考試得再快一些。”于是，當(dāng)卷子給到手中，我急忙開始計(jì)算。前面一直十分順利，直到倒數(shù)第二題，這塊絆腳石的'出現(xiàn)。開始之前，我從未想過會出現(xiàn)這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己問自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。
我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細(xì)小之中。
英語，一門語言學(xué)科，背誦是常見任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會在自習(xí)課解決，可是有一天，自習(xí)改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語書背誦。一節(jié)課間，不行；兩節(jié)課間，也不夠；終于，幾節(jié)之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時(shí)間沒有長短之分，而且細(xì)微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來，我一直認(rèn)為自己追不上快速的時(shí)間。現(xiàn)在，我才發(fā)覺，時(shí)間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯過。
數(shù)學(xué)或英語或其他，許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著與我相遇。
時(shí)間初中作文4
時(shí)間，一個(gè)十分敏感的話題，也是一個(gè)極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過，以為憑自己的人生體會，都會把時(shí)間表達(dá)透徹。但事得其反，只能令當(dāng)事者迷，旁觀者更迷！原因就是時(shí)間是無影無形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經(jīng)常想著時(shí)間到底為何物？為此，也曾迷茫過……
時(shí)間為何物？其實(shí)是上帝的一個(gè)助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽(yù)和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫。可笑的解釋，最后你得到的只是世人的唾棄，上帝的`冷漠。
時(shí)間為何物？其實(shí)它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時(shí)間身上，它自然就顯示出來了。關(guān)鍵是你會不會把生命之水變?yōu)椴噬@有何難？有人一定會說出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時(shí)，你會這么做嗎？答案是否定的，很少人會有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時(shí)間的主宰。一個(gè)舉動，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時(shí)間為何物？其實(shí)它是一位無家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因?yàn)樗驯淮蠖鄶?shù)人隨手仍掉，恰恰在此時(shí)，那些“好心人”正在某個(gè)角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運(yùn)用時(shí)間的秘訣，學(xué)以致用。那些丟掉時(shí)間的人后悔早已來不及了，同樣的機(jī)會落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
時(shí)間初中作文5
銀蛇送舊日，金馬慶春來。可是時(shí)間你都去哪了？怎么走的那么快呢？
昨天的就像一場還沒結(jié)束的電影重現(xiàn)在我的眼前，一幕幕的播放。而今天就是他續(xù)集的延伸……可是時(shí)間老人走的.太快了，我這個(gè)主演還沒有仔細(xì)品讀生活這個(gè)大劇本可他卻已經(jīng)走到了我身邊，甚至走到了我的前面，讓我順著他的軌跡行走。
時(shí)間都去哪了？還沒好好學(xué)著長大他卻已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我想抓住他讓他放慢匆忙的腳步。可是他卻不肯為我駐足停留。我一步步的走著昨天走過的蹤跡。凝聽著昨天發(fā)生過的故事。可是我茫然了，我不清楚昨天的我做了什么有意義的事情。我沒有努力把握住時(shí)間好好學(xué)習(xí)，也沒有利用時(shí)間努力的拼搏。我的生活枯燥，乏味，單調(diào)，而我也只是這樣保持著生活規(guī)律沒有一點(diǎn)改變。
不，不應(yīng)該是這樣的。至少我不能浪費(fèi)屬于我自己的時(shí)間。
有人說：“你從出生之日起就意味著死亡慢慢接近了你...”既然你的每一分每一秒都是倒計(jì)時(shí)為什么不好好珍惜呢？生活是公平的。你的時(shí)間從來就沒有比別人多或者少。每個(gè)人所擁有的的都是相同的。時(shí)間就是這樣他無情和公平的讓人覺得可怕，只要你稍有不留神放棄了屬于你的時(shí)間他就會離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你后悔和遺憾。
時(shí)間是弦上的箭不得不發(fā)，不得不開弓。而且開弓沒有回頭箭，發(fā)出去就收不回來了。他在你歡笑時(shí)，哭泣時(shí)，悲傷時(shí)，無助時(shí)，發(fā)呆時(shí)慢慢的離開你了。無論你怎樣拼命留住他，都阻擋不了他離開的腳步。
人這一輩子最幸運(yùn)的事情就是當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，你回頭看看曾經(jīng)走過的老路忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的自己沒有虛度許多光陰。
時(shí)間初中作文6
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”魯迅先生的這一句名言讓我感悟深刻。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間的事物，都永遠(yuǎn)不再回來；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。由此我想到自己，在學(xué)習(xí)中，一直以來我的缺點(diǎn)就就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四，還有粗心。在學(xué)校老師布置的`作業(yè)，自己能拖就拖，心想：回到家有的就是時(shí)間，等回到家里，坐在自己的書房里發(fā)呆，注意力總就是集中不了，每天晚上總就是睡得很晚很晚，早上起不來，這些都就是造成我學(xué)習(xí)差的重要原因。
我知道，成績不好，關(guān)鍵就是我沒有抓住時(shí)間。要想取得好成績必須改掉我的壞習(xí)慣，以后，每天放學(xué)我不再在路上磨蹭了，回到家里放下書包就寫作業(yè)，不再東張西望，我要自己管好自己，時(shí)間對每個(gè)人來說，很重要。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了許多口算題，讓我們自己計(jì)時(shí)計(jì)算。回到家里，我就急忙讓媽媽幫我看看一分鐘能口算出幾道題，媽媽說準(zhǔn)備開始，我急忙拿起筆寫了起來，等一分鐘的時(shí)間到了，媽媽說停時(shí)間到，我一共做了28道題，比以前進(jìn)步多了，以前我一分鐘做10道題就不錯了。以后，我把上課聽不懂的知識復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，每個(gè)周六，周日也不睡懶覺了，早早就起床開始寫作業(yè)，聽英語……還能多看一些書。“時(shí)間不等人”我必須在有限的時(shí)間里，分秒必爭，盡最大的努力和時(shí)間賽跑，要用最新的姿態(tài)面對以后的學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定就是個(gè)勝利者！
【時(shí)間初中作文】相關(guān)文章：
時(shí)間初中作文03-06
時(shí)間的作文初中05-11
渴望時(shí)間初中作文02-06
時(shí)間的軌跡初中作文02-24
時(shí)間在流逝初中作文01-29
關(guān)于時(shí)間的作文初中優(yōu)秀習(xí)作《時(shí)間》06-26
撿回丟失的時(shí)間初中作文01-10
我與時(shí)間握手初中作文06-28
和時(shí)間賽跑作文初中05-09
時(shí)間初中作文(15篇)02-23