時間的作文

時間：2024-11-16 13:53:42 時間我要投稿

時間的作文通用[8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的時間的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間的作文通用[8篇]

時間的作文篇1

　　今天是星期四，有兩堂課，要寫一篇，唉，這是我的悲痛之處，我最不會寫了。更悲哀的是，還有一大堆作業啊！

　　一回到家，我直接把書包扔桌上便開始埋頭苦干寫作業，英語、數學、語文……時間過去了一會兒，哎呀，眼睛有點不舒服，太累了，我口渴，我要先倒杯水喝，不行，好像肚子有點餓，我得先填飽肚子再說，“啊，好累呀，我多想直接躺在床上休息啊！”嘴里剛念叨完，“嘩”一聲，一個小矮人“刷”的一下從我面前溜過，突然眼前閃過一道光亮，還沒等我反應過來，那小人就拉著我進了一扇寫著我名字的時光門，“嗖”一聲，才1秒，我就從門后出來了，咦？我怎么在衛生間？我左看看，右看看，那小人呢？“恬，來洗腳啦，洗完睡覺去啊，都9：00了。”什么？都9：00啦？剛才不還5：00了嗎？我驚奇得差點沒暈倒。可作業呢？我不是還沒做多少嗎？我突然反應過來，急忙去翻看書包，哇！竟然全做完了！這也太神奇了吧？我心里有點兒暗自得意。

　　一到床上，我便昏昏欲睡，不一會兒我就進入了甜甜的夢鄉。嘿，那小人又來找我了：“你好，我是時間王國的時間管理員，我叫卑爾。”

　　“剛才是怎么回事？為什么我的作業一下子就完成了呢？”

　　“哦，剛才啊，你不是嫌時間過得太慢嗎？我看你反正有大把的時間，于是我就把一部分時間給拿走了，這樣你不是正好稱心如意不用做作業了嗎？”

　　“好了，快天亮了，給你個穿越石，你想來我們王國參觀時，就把它舉過頭頂，那樣你就可以過來了！”說完，它便慢慢淡出了我的視線。

　　第二天，我迫不及待地想去時間王國瞧一瞧，一探究竟！于是我把潔白又透明的石頭緊緊拽住高高舉過頭頂，頓時，一道藍光照射進我的眼睛。

　　當我睜開眼睛時，我已經在時間王國的.入口處了。正當我舉手無措時，耳邊傳來“滴答，滴答”的時鐘聲，“嘿，你來了，歡迎你來到時間王國。”卑爾不知從哪里冒了出來。

　　我好奇地跟著她的腳步慢慢走進另外一個世界。這里的一切都很神奇，我跟著卑爾來到了一顆古樹下面，哇！古樹上掛滿了各種各樣的鐘表，我從中找到了我自己的，看著它快速的在那運轉著，我知道我的生活永遠少了那段做作業的時間。

　　“太棒了，可以每天都不用做作業了，就讓我的時間永遠掛在這里吧”我心里偷著樂！

　　“嘿，伙計，快要上課了，你先回去，我會盡責把你每天的作業時間都拿來這里保管。”說完，他手里拿著一個奇怪模樣的手表，嘴里嘰里咕嚕念了幾下，“咻”的一下，我就已經坐在了學校里的座位上了。

　　“陳語涵，你來回答這個問題。”

　　啊，什么？讓我答題？不，我不會啊！要知道，昨天我可沒做練習啊！

　　在我百般為難答不出所以然來時，全班同學“刷，刷，刷”全部投來諷刺的目光，我滿臉通紅，恨不得找個地洞鉆進去。

　　我暗自下定決心，一定要把我的作業時間給討回來。我垂頭喪氣好不容易過完了一天的學校時光，一回到家，我就拿出穿越石，去了時間王國。我急切地找到卑爾：“卑爾，卑爾！你快把我的時間還給我吧，沒了作業時間，課上老師提出的問題我都答不出來，這樣下去我的成績會一落千丈的，我可不想在班里成倒數第一呀！”

　　“可以，但是我有一個要求，你必須要珍惜時間，能做到這一點，我就還你時間！”

　　“好，成交！”我滿口答應，經歷了這渾渾噩噩的一天，我懂得了時間的重要。隨后，他將我古樹上的鐘表取下，打破了手里的一個玻璃球體，里面的時間種子一下子竄到了我的鐘表里。從此以后，我的作息又恢復了正常。

　　時間像流水，它很寶貴，我們要懂得珍惜，不能浪費了每一分每一秒！

時間的作文篇2

　　我應當怎樣留住時間？

　　于是—吃飯時，日子像流水樣從飯碗里過去；閑聊時，日子像白駒過隙從閑言碎語中逝去；沉默時，日子像落花般從凝然的雙眼前飛過；當我察覺時，太陽哀傷的對我說：晚了！當我匆匆的看到太陽時，它已一寸寸沉浸汕頭。一天就這樣被我玩弄沒了，我該怎樣留住時間？

　　晚上，月色朦朧，窗簾被微風吹起，日子像游絲般沒有了痕跡。柔風吹過我的睫毛，像母親親吻孩子的臉。這時，我才感覺時間在流逝，是那么快、那么沒有痕跡。而它又讓我思索—

　　當你還是還是兒童時，那時充滿活力，沒有金錢的誘惑，卻有足夠的時間；成年時，雖充滿活力，但整天為了賺錢而忙碌，時間都被工作擠滿；最后，當你成為白發蒼蒼的老人時，雖然有一生拼搏來的金錢，有無數閑暇的時間，但那時你已沒有了活力。

　　幻想完時，才察覺，今天的作業還沒做、刷牙還沒刷、被子還沒疊，一切該做的事情還沒有做。去的也去了，該來的也來了，去來的中間又怎樣的匆匆呢？

　　晚了，晚了！作業還是明天再做吧！日記還是明天再補吧！今天的日子溜走，還是睡覺吧！

　　當走到床前時，看到亂糟糟的床鋪，想起明天的任務，今天的責任，任務是如此巨大，責任是如何之重。那我明天應該怎樣應對？是輕松今日還是加重明日？還是放松今日和明日，超荷后日？無數個還是在腦海中閃過。打個比方，這個順序猶如你欠別人的高利債，每天生活在利滾利的生活中。利息一點點不斷增加，應付的錢也越來越多，最后自己虧本、后悔。后悔自己為什么欠別人的錢、后悔自己為什么控制不住自己的欲望……但是說無數個為什么，事實究竟是事實，無法改變，悔悟已晚……

　　想到這里，看到雜亂的.課桌上空白的作業、摸著灰溜溜的臉、望著沒有收拾的飯桌。一切沒有完成的任務，腦海瞬間空白，如劍般走向課桌前，熟練的拿起鋼筆，認真的做作業。

　　花有落的時候、人有分離的時候、作業有沒有的時候、樹木有再生的時候。人生猶如一個大沙漏，只不過這個沙漏流動的非常緩慢，但沙子卻在無形中減少。隨著沙子的減少，自己的任務會不斷艱辛，責任會不斷增重。同學們，我們的沙漏的沙子已浪費很多，讓我們做珍惜時間的少年，與時間賽跑的少年，更要做“今日事，今日畢”的少年！

時間的作文篇3

　　沒有了時間的概念，忽然發現自己成了時光飛逝中的趕路人，自己的時間由不得自己去支配。

　　因為時光匆匆的不斷壓迫，每時每刻都能預測出下一步要做什么，每時每刻都有事情要做。一步的失誤，就可能引發一路上動作的不協調。

　　因為平時喜歡懶床，天氣變冷后，這個壞毛病也開始幾何倍滋生，控制了整個大腦。媽媽和我一樣早晨起床變得越來越晚，大懶和小懶的結合，無疑會釀成一場“悲劇”。

　　一場強烈的降溫隨著霜降而來，一場“悲劇”也隨著降溫降落在了我的身上……

　　每次早晨起來，都是在媽媽的反復催促中完成的，當我爬出溫暖的被窩坐在餐桌旁，桌上擺放著剛出鍋的早飯，而媽媽早已又回到床上找周公了。但這次，不知是我睡意太大，還是媽媽睡的'太早。總之我睜開朦朧的雙眼時，發現自己還躺在床上，而不是在上學的路上。

　　因為晚起，使我吃飯、洗臉和騎車上學的時間被壓縮到了極點。上學路上，風吹拂著沒梳的頭發，本來就亂的頭發變得更亂，促使我伸手極力把它持平，但因車速過快，始終無法保持發形，不久便無心再去整理，陷入了深思。腦里想著一個十分燒腦的問題，回想起了臨走時媽媽最后的囑咐：路上騎車要慢點。

　　不久，我便紅著臉進了教室，在幾十雙眼睛的注視下，坐在了坐位上。熬過了一上午，回到家后，媽媽問我一個我早已預料到的問題：“早上遲到了沒有？”這個問題的答案，今天上午上學路在想，下課時在想，放學路上在想，但卻沒想到一個合適的方案。但就在這一刻，我隱瞞了真相，輕聲回答道：“沒有”。聲音卻遠不及以往的洪亮。對此媽媽十分懷疑，便繼續追問：“是不是路上騎車很快？”我再次隱瞞了真相，就在我發現自己要隱瞞不住時，我的小把戲好似也瞞不過媽媽了，但她卻對我的回答沒再表示質疑。

　　在隱瞞了真相后，我發現，只有征服時間，才是那兩個問題的最佳答案。

時間的作文篇4

　　窗外，睡醒的柳條上跳躍著點點綠色的音符。凝望那抹綠，置身在高中的教室，我的思緒不知不覺地飛回到那年春天。

　　那年春天，楊柳依舊。不同的是，那年的柳條似乎缺少什么，如同雕塑般佇立。也許是中考的壓力，也許是總也寫不完的作業。那時的我總是麻木的坐在椅子上，機械般的完成一門又一門作業。沒有太多的歡歌笑語，沒有向往的音樂，美術課。只是那從衛生間，飯堂傳出的嬉鬧聲似乎不乏為一道風景線。一如既往的枯燥，一如既往的麻木。但卻從沒抱怨時間的漫長，只是望著寫不完的作業，總嘆著氣說：“時間真不夠用啊，過得太快了！”

　　眼前的柳條扭動著嬌軀，我下意識地望了望周圍，身邊的面孔已不是那年的面孔。歲月匆匆，昨天還仿佛置身于初中的戰場，今天已邁進高中的城堡。

　　如果有人說，時間是一條奔流入海的'河水，一去不復返。那么，我更愿意說，時間是一顆轉瞬即逝的流星，它是如此的匆匆，雖不曾留戀浩瀚的宇宙，但卻在人生軌跡上綻放出與眾不同的精彩，。

　　望著身邊這些朝夕相處的同學，經過中考的洗禮，此時的我真正體會到時間的寶貴。時間如白駒過隙，如此之匆匆，我愿我的時間像流星般燦爛綻放。

　　去的盡管去了，來的盡管來了。未來的一切我不曾預知，但從此刻開始，我將正視自己，我將認真對待我的時間，我將用實際行動來充實我的時間。時間雖匆匆，但我希望我的時間在行走的過程中綻放與眾不同的精彩。

　　我喜歡詩情畫意，充滿生機的楊柳，但此時的我更欣賞那似乎缺少些什么，如同雕塑般佇立的楊柳。

　　我愿珍惜我的時間，因為那去來的中間，是如此的匆匆。

時間的作文篇5

　　時間都去哪了，還沒好好享受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪了當我聽完《時間都去哪了》這首歌，心理隱隱有一種疑惑感。那天我一直在想這個問題。時間到底去哪里了？

　　當我看電視時，時間從這一段走過；當我在外面玩耍時，時間從這里消失；當我在玩電腦時，時間從這里失去。唉，時間就像小沈陽在小品里說的那樣眼睛一閉一睜一天過去了，眼睛一閉不睜這輩子過去了。開始我以為時間不會過的這么快，可是到后來時間真的過的那么快。我從幼兒園到現在感覺就只過了一天。

　　有一次我放學回到家里，媽媽讓我幫她拔頭發，我還不知到為什么，到媽媽旁邊我發現了幾根調皮銀發已經長在在媽媽的頭上。這時我才發覺，原來媽媽把自己的時光，用在我的身上，而我卻一天天長大、成熟。

　　正像莎士比亞所說的拋棄時間的.人，時間也拋棄他。這句話告訴我們不要浪費時間，既然時間可以塑造一個像那樣的偉人，時間也可以制造一個笨蛋。那就要看你珍不珍惜時間了

　　時間就像流淌中的水過的非常快，但是只要我們珍惜時間，那么一輩子就可以大于一輩子！

時間的作文篇6

　　時間，是什么？時間是摸不清，看不見的，你更不知道他有多么的快，時間就像一把從你手中流失的沙粒一樣，我們無法把時間抓住，讓他停下來。

　　還有時候，你會感覺時間就在你的身邊飛快地走過，又有的時候你會感覺到時間是多么緩慢，慢慢地就像年邁地老人一樣地緩慢。即使時間再慢，我們也不能把時間抓住，他有多慢，我們也不能讓時間停留下來。

　　夜晚，我在窗口望著小溪，小溪是那么的細，那么的長，我看著那條慢慢流淌的小溪，我心里想著，時間是什么？難道這就是時間嗎？到了香飄四野的秋天，我坐在公園地長椅上，我看著那一片又一片枯黃的樹葉慢慢地落到了地上。我心里又想到，難道這就是時間嗎？有時，我還會坐在小溪地邊上，看著小溪里那一條條生機勃勃地小魚。快樂的游著，一邊想時間，到底是什么樣的？時間到底有多快？有時候，我會把時間看成一位年邁的老人，可是有時候，我又會把時間比做一位年輕的少年，可是每當你沉浸在一種快樂之中，你總會發現時間就像一位年輕的少年，飛快地奔跑著，可是，每當你沉浸在一種無法讓別人理解痛苦之中時，時間就好似一位年邁的老人。

　　想了這么多。我突然發現，時間已經不知不覺地從我身邊走過去了。

　　在我的心里，時間就是一位年邁的老人，但是，有的時候，我會感覺時間又是一位年輕的少年。

　　下雪天，我靜靜看著那一朵朵白雪白雪花從天空中落了下來。這個時候，我的心靈總會帶我到一個我從來都沒有來到過的`心靈世界。

　　在我心中，這就是時間，時間對于我來說，就是一個看不見的抓不住的，而且也聽不見的“隱身人”。它有的時候很快，就像一匹飛奔地馬兒，又有時候地和地上的蝸牛一樣，在我的心中。這就是時間。

時間的作文篇7

　　朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會從心里涌起一種莫名的震撼。

　　作者在文中直接地告訴我們時間每時每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學習，還是睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊過去。文中這樣寫到：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的邊過去了。”每次讀到這里，我總想到以前有多少時間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認識到了時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給這個幾秒。誰想讓時間過得快些，誰想讓時間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時間，合理安排時間，才能做時間的主人，才能讓每一天過得更有價值，更有意義，而我認為能做時間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。

　　就比如說偉大的文學家，思想家魯迅先生，魯迅小時候父親害了病，他一面上書塾讀書，一面幫母親料理家務。有一天早上，魯迅因忙料理家務而上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他說：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書桌上刻了個“早”字。從那以后，魯迅上學再也沒到送到過，而且時時早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”

　　還有愛迪生。愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學業，是靠母親的教導和自修得來的。愛迪生在實驗室里工作，他常對助手說：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的時間辦更多的.事。”一天，愛迪生又在實驗室工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”只見助手花了很多時間在用軟尺在量，他急忙說：“時間，時間，怎么浪費那么多時間呢？”愛迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說出容量。愛迪生說：“這是多么容易的方法呀，又準確，有節省時間，還用去算？”助手臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

　　我回想起以前我浪費時間的情景，跟兩位名人對比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個暑假的時候，每到晚上睡覺之前，總是擠出一點時間來看書，一直堅持到現在。到今天為止中國的《四大名著》都差不多被我看完了。

　　學習中，我進一步加深了對《匆匆》這片課文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾秒，也會覺得有所收獲，過的充實；相反，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得空虛。我想：應該是我管理時間，而不是時間管理我。

　　我要做一個珍惜時間的人，成為時間的主人。