時間小學作文

時間：2022-11-16 17:46:01 時間我要投稿

時間小學作文集合15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的時間小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時間小學作文集合15篇

時間小學作文1

　　做為二年級的我，已經長大了，我應該自己學會合理的安排時間。

　　二年級比一年級的作業多了不少，有些作業都得自己完成。每周的星期一，二，四都得讓爺爺送我去上游泳課，游泳課為我帶來游泳知識，比如說：游泳動作讓我的身體更舒展更健康。在水里游泳很像小魚一樣。星期三，五都得上英語課，英語課為我帶來許多英語知識和快樂的游戲。

　　剩下的時間我喜歡看書，看課外書，特別是在學校訂的《海底世界》，書里有許多海底生物。我還會上網玩會兒游戲，這是媽媽特別獎勵給我的。因為我幫媽媽做家務了。

　　從現在開始，我要自己學會合理的安排時間，好好規劃自己的生活，實現自己的夢想和目標。

時間小學作文2

　　有一次我自己在家我覺得時間過得很快要快點寫作業我便拿起筆就寫了起來，因為我知道時間不會等人，要做一件事不能拖拉到明天或后天，這樣即可能你做不完也可能會受到老師的批評，所以我要珍惜時間，把所有的時間都要利用起來，要好好學習天天向上，長大也要這樣。

　　在課文里有一句是這樣的“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話就是讓我知道了時間比金子還要貴得多它是多么的可貴呀！你曾經經過的時間一去不回所以我們要珍惜時間，愛護自己生命。

時間小學作文3

　　時間就是速度；時間就是力量；時間就是金錢；時間就是生命。少壯不努力，老大徒傷悲。相信大家都聽過吧。這句話的意思是說：我們年輕的時候不長進，虛度時間的話，年老了肯定后悔莫及。那我就舉例一些事來告訴我們不得不要珍惜時間。例如我們去學校讀書。

　　去學校讀書的目標是讓我們明白做人，做事的道理。有些同學的目標是這樣的。然而也有一些同學的目標不是這樣的。而是在學校怡然自樂。根本不學習；作業不做；違反校園紀律；經常打架。總之無惡不作。他們年輕的時候不認真學習，而是在虛度時光。現在他們是甜的，但長大以后就是苦的.。你們知道嗎？這樣做就是自暴自棄。

　　在這里，我要鄭重的向全世界的年輕人說一聲："莫等閑，白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時間，好好利用時間。時間一但過去了，就不會回來的。

時間小學作文4

　　下午校園的操場上，摩肩接踵，樹葉紛紛飄落，像是給大地鋪上了一層花花綠綠的地毯。五彩繽紛的菊花也紛紛地開放了。操場上有的人在踢足球、有的人在跳繩、有的人在跑步、還有的人在投籃球......

　　小花園里，許多昆蟲在悠閑地爬進爬出，還有許多害蟲在貪婪地吃著樹葉。很多小朋友在觀察著這些小生命們的活動，樹葉還成了這些小家伙們的被窩。

　　水池里，小金魚們在池塘里快活地游來游去，它們總在玩著捉迷藏的游戲呢！

　　最后還有校門口，同學們快活地回家去了，有的人還在跟值日老師說再見呢！

　　我愛學校，我喜歡這美麗的校園！

時間小學作文5

　　最近過得不好。或許在你們眼里我還是那個我……快要變得連自己都認不清楚了，我真佩服自己，越來越會偽裝，偽裝到連自己都騙倒。我也不清楚究竟我快樂與否。我只懂每天腦里打轉的依舊是從前。沒有教我，怎么走出憂傷。我喜歡現在老師給我換的位置，在角落，沒有人會發現我在想什么不會有人看見我在流淚或是微笑。

　　只是表面上看起來沒事，那道疤很長。未必明天就有以后。過去就是過去，再怎么惋惜都回不來了。與其勉強著度過每一天，不如做些自己想做的事，充實的過每一天。

時間小學作文6

　　美國富蘭克林曾說：“時間就像金錢，十分貴重。”所以我們若要爭取更多時間，就要先消除浪費時間，這樣才能完成自己想做的事，讓自己的美夢成真。

　　大文豪歐陽修因為他懂得利用“馬上、廁上、枕上”這些零碎短暫的時間，安靜的思考寫作，因此才完成許多膾炙人口的佳作。這個例子告訴了我們“能善用時間的人，便才會有充分的時間”，然而，我們就該把握零碎短暫的時間，才能向歐陽修一樣成就大事。

　　在這兩個禮拜中，老師叫我們大家規劃自己的時間，把每一件事都計劃好，把握每一分一秒，完成該做的事，所以在這段時間，我也好好規劃了自己的時間，相信不久后我一定也能成為時間的主人。

　　哥德曾說過：“只要我們善用時間，就永遠不愁時間不夠用。”這句話告訴我們做每一件事之前都必須先計劃，并一一去執行，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們一定要好好把握時間，才能完成自己想做的事，讓自己的美夢成真。

時間小學作文7

　　以后，我每天坐在椅子上，觀看白云擺成一個愛心型慢悠悠地飄走，就知道白云已經沒了。雖然明天還有擺成愛心的白云，可永遠不是今天的白云了。

　　我看到蝴蝶在林中翩翩起舞，它們跳地真美呀。明天在林中翩翩起舞的蝴蝶還是它們，可永遠不是今天了。或許明天的蝴蝶不是大的了，而是小的。

　　我也有過和時間賽跑的事情。

　　有一次，我們進餐廳吃飯的時候，老師叫我們吃快點。我想吃快點，就沒有說話，然后很快的吃完飯。每次我都是前五名的吃完的同學。

時間小學作文8

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”這兩句千古名言已以經家喻戶曉了。然而對于珍惜時間，我們做的并不好。

　　在以前，我做過的許多事情都是在浪費時間，比如說：寫作業時老愛看書，導致效率不高。在誦讀時，我時常把誦讀丟下而自己去看書，導致別人半小時完成的東西，我時常需要一個小時。

　　但自從我讀了朱自清《匆匆》我就學會規劃時間。在之后的學習中，我做事情不在磨蹭了，做作業我不再看書，在寫完作業以后，才好好看書。在誦讀完以后才會玩，這使我寫完作業效率不僅高了很多。而且也明白了些道理：

　　1、我們要時間的主人，活出自己的人生體現自己的價值。

　　2、珍惜時間，使你可以做更多自己愿意做的事情。

　　3做好每一件事，讓它更完美。

　　珍惜時間，就等于在珍惜生命。

時間小學作文9

　　20xx年5月11日陽光明媚

　　今天理科老師讓我們帶蠶，因為今天理科課要觀察蠶。我帶了兩根頭發。科學課上，在老師的指導下，我們仔細觀察了蠶寶寶。

　　我是第一個觀察到的。在觀察過程中，我發現蠶寶寶雖然比剛到手的時候大了很多，但還是很小。我估計它的長度超過1厘米。經過仔細測量，我發現它的長度是1.5厘米，鼻子是黑色的，身體是灰色的，頭是白色的，背部和身體兩側都有一些小黑點。老師告訴我們是蠶寶寶的瓣膜。蠶寶寶動作很慢。它先向前爬前體，再向前爬后體，然后向前移動。我在它的房間里放了一片桑葉，過了一會兒，吃了幾片桑葉。

　　最后勉強把蠶寶寶傳給了下一個同學。

　　20xx年5月12日天氣晴朗

　　今天，蠶寶寶已經長到大約2。5厘米長。但是大毛和二毛沒有明顯的變化，都是第一個變白的。三毛四毛蛻皮。現在他們一天要換兩次樹葉，我經常打掃他們的房間。

時間小學作文10

　　當花瓣離開花朵，時間隨著花朵的凋零，而悄然流逝;當暑去寒來，時間從氣候的變化，而悄然流逝;當黎明到黑暗，時間隨著日出日落，而悄然流逝。我要努力追趕時間。

　　那是在寫作業的時候，我突然想起要準備第二天用的東西，就先去準備，把作業放到一邊，等會兒再寫作業，一直到夜色朦朧作業還是遲遲沒有寫完，我開始認真寫起了作業。不一會兒作業寫完了。我躺在床上回想今天的事情，我才發現我浪費了多少時間。我暗暗下定決心我要追趕時間。從此以后我就默默地追趕時間，寫作業的時候，我寫的又快又好，不再為無謂的事情浪費時間，我暗暗對自己說：“要追上時間的步伐，要追趕時間。”我現在努力地跟時間賽跑。

　　時間是春去秋來，只需珍惜，只足追趕;時間是花開花落，只需珍惜，只需追趕;時間是日出日落，只需要珍惜，只需要追趕時間。

時間小學作文11

　　上完第四節課，終于到了我在學校里最喜歡的一個時刻——午飯時刻。

　　午飯還沒抬上來，我就在想：今天的菜是什么呀？會不會有我喜歡吃的菜？有沒有雞腿？

　　菜端上來時，我立馬坐得端端正正：我要最先吃飯！我要先打飯！

　　不出我所料，我真的先吃飯了。我飛一般跑到了打餐的地方，迅速打好飯，然后又把飯盒伸到了周若彤的面前。哇，原來今天吃玉米、豆腐干，還有一個我不知道名字的菜。

　　一回到座位上，我就狼吞虎咽吃了起來。啊嗚啊嗚，這個好吃，啊嗚啊嗚，這個更好吃。加餐時間到了，很多同學都去加餐了，我也不能落后。我迅速排到了隊伍的最后一個，等啊等，終于輪到我加餐了。

　　我盯著桶里面那油光閃閃的雞肉，對周若彤說：“給我多打點肉！”周若彤用勺子翻了翻，找到了一個雞爪給我。“啊！我不喜歡吃雞爪。”我盯著碗里面那只爪默默地回到座位。下次我一定告訴她我不喜歡吃雞爪。

時間小學作文12

　　我愛我家旁的公園，那里一年四季都很美。

　　春天，那里桃花盛開，鶯歌燕語。河邊的百花更不愿落后，早早地穿好了各種各樣的花衣服，迫不及待地迎接春天的到來。人們都出來散散步、呼吸新鮮空氣了。因此，公園中笑語不斷，常常洋溢著幸福的笑聲。

　　夏天，小河不辭辛苦，不斷為人們送來水，那水，清澈得把每一朵白云都映照在水面。高大茂盛的樹木拼命生長，享受陽光雨露，樹木展開茂盛的枝葉，為人們灑下陰涼。

　　秋天，樹葉紛紛舞蹈，一不留神，“蝴蝶”悄然落下，直到落到你身上為止。一部分樹葉紛紛落下，為大地鋪上一層金黃的地毯，又為大地媽媽穿好厚厚的棉襖。公園里充滿了秋天的氣息。

　　冬天，公園里變得安靜了，樹木們落光了葉子，在寒風中沉默了。小花小草們也聳拉著頭，受著寒風的考驗。

　　這就是公園一年四季的景色，是不是很迷人呀？

時間小學作文13

　　美術課下課了，馬上接著就是科學課了，今天的科學課我的同桌和我都要帶個煮熟的土豆和個生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因為今天早上睡過頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。

　　媽媽送來前我心生計，還讓媽媽給我帶了辣椒面，因為我覺得實驗很簡單不會把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我帶辣椒面做完實驗后就可以把土豆吃了，媽媽送來時，送來的是兩個，我真的是高興極了！我看著兩個香噴噴的土豆直流口水，所以我說了聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香啊！”我撒了很多，就左口右口的吃起來，到了最后，那個土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個土豆。

　　我正想把辣椒面撒另個土豆上面，當時我想：要是吃了這個土豆科學實驗就沒戲了，我也要被科學老師罰站節課了，算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮叮”上課鈴想了，我們又進入了課堂。