精選時間倒流作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的時間倒流作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間倒流作文 篇1
時間倒流，一般是科幻電影里的常見劇情，可是，在這里，我為什么要提出時間倒流呢，馬上，你就知道了。
順著曾經在雪天走過的小路，曲曲折折的走向大路，山上的陽光有些刺眼，太陽越升越高，溫度似乎在追著太陽的腳步，也一步一步的開始上升，這一天，太陽似乎在發脾氣，惹的在地球上的人們也感覺到了天氣的炎熱。
走著走著，突然隨著老師繞到了一條小路上，這，這不就是槐樹林嗎，今天怎么又到槐樹林了，濃濃的樹蔭，為我們遮擋著強烈的陽光，不時還有風吹過，一根根粗壯的樹枝連在一片，撐起了一片大傘，地上青青的綠草，也在襯托著如此美景，因為沒有陽光的照射，在炎炎夏日中，這里卻有清涼的感覺，這簡直就是一個避暑勝地啊！
在槐樹林中休息了一陣，我們就又向前走去，這時我才回想起來，這不就是我們上個星期走過的路嗎？上個星期，我們是順著水源，然后回來的時候才走到這里的，看來這一次，我們又要到那個小溪那里了。
果不其然，我們順著那條小路，又向前出發了，可謂上山容易下山難，之前從這條路往山上走的時候還沒有感覺那么的難走呢，可是，這一次，我們是從上往下走，卻有那么一絲艱難，路很陡，并且向一個方向傾斜，有些地方還有些滑，不過，什么樣的山路我們沒見過，最終不還是被我們征服。
看著那條清澈的小溪，一個星期前，我們也是在這里，而現在，我們再一次來到到了這條小溪旁，但和之前不同的是那一次我們是順著村莊走過來的，可是這一次，卻走了相反的路。
在那里玩了一會兒之后，我們就回到了耕讀書院，才發現，同樣的時間出發，相同的時間回來，就像是經歷了一場時空倒流，反過來體驗了一遍。
這就是我開頭所說的為什么會時光“倒流”，就像電視里所說的那樣，一個老人經過了時空倒流，反觀了自己的人生，這不正是我們今天所經歷的嗎，卻在時間的“倒流”中，我們還會發現許多新風景，新事物，讓我們的記憶更加深刻。
時間倒流作文 篇2
六年的歲月似夢，“呼”的一下，似一陣風輕輕飄過。回想起過去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動。所有的這一切的一切都編織在我們對童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個懵懂無知的小孩子，成為一個即將步入中學的六年級畢業生，是同學，用關愛使我們感到溫馨。
小時侯，我望著快畢業的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當一個畢業生面臨的是進入中學，進入一個新起點的壓力和與同學們分別的悲痛。
如果時間可以倒流，我一定會珍惜我所交的每一個朋友。記得四年級時，我步入“龍園意境”這個美麗的新學校，在與曾經的好友分別時，我哭了，因為和已經相處了四年的同班同學分別是痛苦的、悲傷的。和已經情同手足的同學分別時相信每個人都會難過。我也不例外，當好友小璐為我送別時，我們兩個人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當時小璐說的一句話，讓我至今難忘，她說：“小姍，今后我們還是朋友，對不對？”“我感動的幾乎快哭了，我激動的說：對，小璐，不管以后我還會交上多好的朋友，但你永遠都是我最好的朋友，我永遠都不會忘記你。”是啊，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。
現在我即將畢業了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅信：我和大家的友誼會地久天長！
時間倒流作文 篇3
天氣很熱，陽光灑滿大地，天空很藍，云很美。可是這美又從何而來呢？不論云它來自哪里，又將飄向哪里，天地間的一切也阻擋不了心中的烏云密布。時間它是無形的，只能看它慢慢流走。如果時間可以倒流該多好啊！我愿意讓這一整天重新開始，把那些不快樂的事統統洗掉。花茶散發出陣陣飄香，勺子在杯里攪拌，卻無法使時間流轉；手旁一本書，翻開又合上，可時間卻不能與書頁一起反轉。還記得小時候，上幼兒園遲到時，媽媽就會對我說：快點跑！咱們一定要把時間趕回來。
它跑在我們的前面，快跑就可以追上它！長大后才明白，時間是趕不上的，它跑得很快，可以給人們帶來快樂，也能帶來悲傷。世上沒有后悔藥。過去的已經過去了，就不要再去想了，可我始終不能明白，世界上的一切都可以重來，為什么時間不可以呢？悲傷的事實，只有去默默接受它。回過頭來，是一地零落的記憶。要想悲傷不重來，只有向前看，去改變未來！夜晚的街燈發出微弱的光。風很涼爽。這一切，真的好美。
時間倒流作文 篇4
時間真是奇怪，有時它過得很快，有時過得很慢，真是太煩了，它快的時候像一支離弦的箭一樣，一射出去，就再也不能倒回來了;它慢的時候，像一只蝸牛在爬樹一樣，好幾個小時過去了還是沒到達目地，所以，我希望時間倒流。
我想讓時間倒流在四年級的時候，因為，在我四年級的時候，有很多壞習慣，在我腦海中印象最深刻的一件事，就是在那時考試的時候，因為粗心，我沒考好卻被媽媽媽罵了一頓。而且，在我回家的路上，我全身顫抖著，仿佛整個人站也站不隱，心也跟著呯呯直跳，一回到家，媽媽就問我考試考了多少分，我顫顫微微地告訴媽媽分數，媽媽那本來美好的心情，卻眨眼間，變得陰沉了，我仿佛看見媽媽后背燒起了火，被嚇得心驚膽戰，冷汗一下子跳了出來，媽媽氣喘吁吁地說：“怎么又那么粗心大意的，把這么好寫的題目給落掉了。”就是因為這可怕的粗心，害得我被媽媽駕了一頓，所以，我想時間倒流到四年級的那一天，決心后來幾天要改正這個壞毛病，讓自己的學習更加優秀。
如果失敗了，但是你只要努力地去改正錯誤，而且要做得更好，這樣，即不用被家人罵，還會被老師表揚，這是一件多么光彩的事啊！但是現在就是現在，再也不能回到曾經了，所以我非常希望時間倒流。我們要好好珍惜時間，不要浪費了它，如果浪費了，就代表浪費了你自己的生命。
時間倒流作文 篇5
周日下午，我慢慢悠悠地走進臥室，昏昏欲睡的打了一個哈欠。雙眼就像專門跟我做對一樣，總想往一起閉合，我有氣無力的握著筆，時不時蹦出一兩個字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。
“怦”得一聲，恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一聲：“嗷，疼疼。”
“哦，耶！”我激動的喊出了聲，高興的跳了起來。“干什么呢，你給我坐下。”我還沉浸在剛才的喜悅之中，把老師的話當做耳旁過風，壓根兒沒聽見。
老師怒氣沖沖地向我走來，雙眼瞪得圓圓的，拽著我的衣服就往后拉，我還沒反應過來，就已經站在后面墻根了。但我絲毫沒有感到自責，反而更加開心，像吃了蜜一般。，更加確信我回到了以前。
下午幼兒園的時光，轉瞬即逝。
放學鈴聲響起，我蹦蹦跳跳的踩著放學鈴聲的鼓點，歡快地走出校門，我四處張望著，看見人群中的媽媽，在踮著尖尋找我這瘦小的身影。“媽，我在這兒。”媽媽從擁擠的人群中擠出來，拉住我的小手，向老師說道：“老師，我們走了。”我向老師揮了揮手，便跟著媽媽回家了。
回家的路上，我抬頭問媽媽：“時間會倒流嗎？”媽媽笑了笑，蹲下來撫摸著我的頭說：“傻孩子，不會的。”我聽了便不再問，點了點頭。
回到家上樓時，我不小心一腳踩空，不由地驚叫了一聲：“啊！”
就在這時，我猛地坐起身，才明白剛才的一切原來是假的。
我望向窗外天已經換上了黑衣服，天上的繁星和那一輪明月點綴著它。想了想剛才的夢，我感嘆道：“幼兒園真好啊！”
原來，時間真的'無法倒流。要不是剛才不小心踩空，我還能多做一會兒夢，我在心里想著。
既然時間無法倒流，那我們就只能把握好當下，好好學習咯！
時間倒流作文 篇6
生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級了，想起以前那聲聲笑語，我無比羨慕和思念。
如果時間可以倒流，我一定讓時間停留在無憂無慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲，一起在田地間玩耍，一起無拘無束地游泳，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚……那時是多么快樂呀！沒有人束縛我們，沒有人說我們像“野孩子”，因為他們知道我們還小，看著我們那張張笑臉，他們也打心底里高興。而現在呢？勞累不說，還受家長束縛，壓力又大，不努力也不行，誰叫我們要畢業了呢？同學間只是相互笑一笑，望著那一堆堆作業，我們的心里多么愁悶呀！
如果時間可以倒流，我要回到古時候去。我要看看恐龍是如何消失的；我還要去看看海洋是怎樣沉下去的；我還要去看看人類的祖先是怎么生活的；我還要去看看成吉思汗統一中國時的壯觀情景；我還要去看看中國的萬里長城是怎樣建成的；我還要去看看金字塔是怎樣修建成的，說不定還能學道許多知識；我還要去看看中國的四大美女是如何美麗……
如果時間可以倒流……
如果時間可以倒流，那該是多么美好呀！
時間倒流作文 篇7
如果時間可以倒流……
小學的生活是那么的飛快，快得已讓我停不下腳步，讓我沒有時間再去欣賞人生的風景。童年時代的記憶，驀地，已過。我多么想讓時間倒流。
如果時間可以倒流，我希望彌補我小學時唯一的遺憾——沒有一個真正的朋友。在小學的生涯中，陪伴我的只有兩個伙伴——數理化生和無盡的孤獨。我曾想不通，我是多么沒有交友的天賦。從我一年級起，我對孤獨有了模糊的概念。隨著年紀的升高，班里的一些兄弟也越來越鐵。只有我，還是沉默。我曾為了交朋友而和差生在一起混，但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數理化生的公式來愉悅身心，從此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的伙伴。社會需要社交，我也嘗試社交，卻屢屢碰壁，心理年齡測試的53歲讓我哭笑不得，我想我失去了純潔的童真。如果時間可以倒流，我希望在歡聲中拾起快樂的童年。在倒流的時光中，我幻想：在一年級時，我交到了一個樂趣相投的朋友，我們在綠茵場中追逐，歡笑，汗水伴著童真的歡樂，在空中，飛揚！在二年級時，我和朋友互相捧著一本小人書，在書桌上欣賞，觀看，我和朋友被書中的人物逗得哈哈大笑，童真在歡聲笑語中度過。三年級，我想我已和朋友堅固了友誼，在操場上搶球，飛馳，投籃。四年級，我和朋友一起出去旅游，在旅行中，我們感受到了對生活的熱情，欣賞了沿途美麗的風光，并在童年，拾趣。五年級，我們已是學習中的伙伴，我們在考場上廝殺，互相比拼著，進步著。六年級，我們已經志同道合了，我們相約，我們努力，我們一起考上了城里的重點中學……但是，這只是幻想的掠影，只是時光倒流的情景，每每想到，我便長吁短嘆，嘆這無盡的遺憾。
唉，過去的時光已一去不返，如果時光可以倒流，我真想拾起小學時童真的歡樂！
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