如果時(shí)間可以倒流作文(通用8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的如果時(shí)間可以倒流作文，歡迎閱讀與收藏。
如果時(shí)間可以倒流作文1
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)怎么樣呢？是倒著走，還是……
那天，我躺在床上，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的屋頂上有一個(gè)大大的黑洞，里面什么也看不見，只是中心泛了幾縷藍(lán)色。我忽然覺得自己飄起來(lái)了，不，就是飄起來(lái)了。
啊！黑洞在吸我，只聽得“呀”的一聲，我被吸進(jìn)了黑洞，消失不見了。
“撲通”，我摔倒在了地上，只覺得腦袋嗡嗡直響，一陣天旋地轉(zhuǎn)。我忽然發(fā)現(xiàn)我的眼睛就像照相機(jī)一樣，右下角閃著紅點(diǎn)并且還寫著“三國(guó)時(shí)期”。我嚇了一大跳，我怎么到三國(guó)時(shí)期了啊。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿臉大胡子、脖子粗粗的大漢向我走來(lái)。我仔細(xì)一看——呵！這不正是曹操嘛。
這時(shí)，曹操也看見了我，沖我大聲喝道：“你乃何人？竟敢到吾界亂走，想干什么！”我立刻學(xué)著古人的話說(shuō)：“吾是未來(lái)人士，無(wú)意中穿越時(shí)空，來(lái)到此地。”
曹操一聽，這才放松下來(lái)，說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此，本王帶你游一下王宮。”說(shuō)完，便拉著我的手，一起坐上了馬車。
當(dāng)我們來(lái)到一座宏偉的大殿前，曹操讓車停了下來(lái)，在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……
眼前的一切看得我是贊不絕口，連連稱奇。
當(dāng)我還沉浸在這種驚訝中時(shí)，突然，我又來(lái)到了黑洞中，飛回了現(xiàn)實(shí)世界。
唉，原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
如果時(shí)間可以倒流作文2
六年的歲月似夢(mèng)，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過。回想起過去的六年歲月，我們有歡樂、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對(duì)童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛使我們感到溫馨。
小時(shí)侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當(dāng)一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級(jí)時(shí)，我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì)難過。我也不例外，當(dāng)好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著晶瑩的'淚光。當(dāng)時(shí)小璐說(shuō)的一句話，讓我至今難忘，她說(shuō)：“小姍，今后我們還是朋友，對(duì)不對(duì)？”“我感動(dòng)的幾乎快哭了，我激動(dòng)的說(shuō)：對(duì)，小璐，不管以后我還會(huì)交上多好的朋友，但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。”是啊，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。
現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見，但我堅(jiān)信：我和大家的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)！
如果時(shí)間可以倒流作文3
我提筆，我思考，我遺憾，我無(wú)能。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)彌補(bǔ)，彌補(bǔ)我的過失，彌補(bǔ)我多年來(lái)的遺憾！
家中曾養(yǎng)過一條小狗，它很可愛，很可愛；我很喜歡它，很喜歡。可那一次，我卻將責(zé)任推向它……
那是一個(gè)晴天，家里只有我和狗狗。吃早飯時(shí)，我不小心把媽媽最喜愛的花瓶給打碎了。那時(shí)我好無(wú)助，知道媽媽回來(lái)后一定不會(huì)有好果子給我吃！正在我頭快要炸開時(shí)，我看見了狗狗，于是便扒了幾口飯，就去寫作業(yè)。讓媽媽回來(lái)后認(rèn)為那是狗狗弄的……
“汪、汪”、“汪……汪汪……汪。”一旦想到這些叫聲，就會(huì)“看”到狗狗在被媽媽斥責(zé)，甚至揪著的情景。實(shí)際上，媽媽并沒有打狗狗。
假如時(shí)間可以倒流。我寧可被打一頓，也不會(huì)讓狗狗因我而受傷，不會(huì)！我可以被媽媽痛打一次，也不想看狗狗委屈的眼神、目光！
狗狗，假如時(shí)間真的可以倒流，我不會(huì)再那樣做，不會(huì)了！我會(huì)承擔(dān)一切“罪惡”，也不會(huì)再讓你受傷！真的！
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)彌補(bǔ)！但是，假如時(shí)間不能夠倒流，我只能對(duì)狗狗說(shuō)“對(duì)不起”！
如果時(shí)間可以倒流作文4
生活如同小溪，而光陰就如同小溪里的水，是那么容易消失。那么快，一眨眼，我就上六年級(jí)了，想起以前那聲聲笑語(yǔ)，我無(wú)比羨慕和思念。
如果時(shí)間可以倒流，我一定讓時(shí)間停留在無(wú)憂無(wú)慮的童年。讓我和伙伴們一起快樂地游戲，一起在田地間玩耍，一起無(wú)拘無(wú)束地游泳，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚……那時(shí)是多么快樂呀！沒有人束縛我們，沒有人說(shuō)我們像“野孩子”，因?yàn)樗麄冎牢覀冞�小，看著我們那張張笑臉，他們也打心底里高興。而現(xiàn)在呢？勞累不說(shuō)，還受家長(zhǎng)束縛，壓力又大，不努力也不行，誰(shuí)叫我們要畢業(yè)了呢？同學(xué)間只是相互笑一笑，望著那一堆堆作業(yè)，我們的心里多么愁悶呀！
如果時(shí)間可以倒流，我要回到古時(shí)候去。我要看看恐龍是如何消失的；我還要去看看海洋是怎樣沉下去的；我還要去看看人類的祖先是怎么生活的；我還要去看看成吉思汗統(tǒng)一中國(guó)時(shí)的壯觀情景；我還要去看看中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建成的；我還要去看看金字塔是怎樣修建成的，說(shuō)不定還能學(xué)道許多知識(shí)；我還要去看看中國(guó)的四大美女是如何美麗……
如果時(shí)間可以倒流……
如果時(shí)間可以倒流，那該是多么美好呀！
如果時(shí)間可以倒流作文5
如果時(shí)間可以倒流時(shí)間總是在你的身邊輕輕擦過，耳旁悄悄溜走。在時(shí)間的飛快流逝中，或許會(huì)做錯(cuò)一些本不該做錯(cuò)的事，你后悔莫及，想把它留住、想讓這件事從新再來(lái)一遍。可是，時(shí)間會(huì)給你一次悔過的機(jī)會(huì)嗎？不，這絕對(duì)不可能的。
記得一次作文大賽，題目是《我的家鄉(xiāng)》，這是多么甜蜜溫馨的題目啊！我懷著感情在作文紙上打好草稿，在將打好的草稿修改了一遍，抄在了老師發(fā)的信紙上。沒想到，在抄的時(shí)候，竟然粗心的把“瞧”寫成了“焦”。我正準(zhǔn)備改正錯(cuò)別字時(shí)，老師就要求我們把作文交上去。我一下緊張起來(lái)，原來(lái)不知不覺中已逝去了這么多時(shí)間！我剛拿起修改液，作文就被老師抽走了，我真后悔，寫一篇作文竟然用這么多時(shí)間！要是我節(jié)約時(shí)間，把握好每一分鐘，肯定能寫完作文！哎，這下肯定糟了，我開始責(zé)怪自己。
星期一，學(xué)校升完國(guó)旗，校長(zhǎng)宣布作文獲獎(jiǎng)名單，我屏著氣，豎起耳朵仔細(xì)的聽著。當(dāng)校長(zhǎng)念到六年級(jí)時(shí)，我的心像踹了一百只兔子——驟跳起來(lái)。哎，可惜，沒有念到我的名字，我暗暗的傷心起來(lái)，我徹底的絕望了。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)把“焦”改成“瞧”的。可是，這一切的一切都晚了，再也回不去了！
如果時(shí)間可以倒流，我們是不是該把自己做錯(cuò)的事改成對(duì)的呢？如果時(shí)間可以倒流，我們是不是該好好珍惜呢？如果時(shí)間真的可以倒流，那么，就讓我們好好把握時(shí)間、珍惜時(shí)間吧！
如果時(shí)間可以倒流作文6
如果時(shí)間可以倒流，我想做很多事，比如那不引人注目的好人好事，比如認(rèn)真對(duì)待那一次練習(xí)······在我心中，那件是尤為重要。
如果時(shí)間可以倒流，我愿回到我8歲那年，那時(shí)，我還沒有來(lái)到這里，只是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的低年級(jí)小學(xué)生；那時(shí)，我不需要去思考，也不需要去煩惱，只需要去玩耍，去調(diào)皮搗蛋，我愛那無(wú)憂無(wú)慮的生活，我想躲開那無(wú)形的壓力。我比較好玩，心里住著一個(gè)淘氣鬼，我愿意去逃開一切，我愿躺在溫暖的陽(yáng)光下睡上一覺，但是，我并沒有這么做，因?yàn)槲矣幸活w很強(qiáng)的進(jìn)取心，想要讓別人看到最好的自己。低年級(jí)的生活很讓人懷念，時(shí)間倒流，我愿回到那段時(shí)光，開開心心，無(wú)憂無(wú)慮，所有人都想要，我知道這是一個(gè)幼稚的想法，會(huì)令人感到厭惡，但我的想法依舊如此……拋開一切，不去顧慮，飛奔在平原之上，一個(gè)人靜靜地坐著，但是，我心中仍有一絲糾結(jié)，這樣做真的好嗎？我拋開了一切，沉浸在低年級(jí)的生活，這固然好，可我在這里的一切回憶，一切留念就在此止步了嗎？我對(duì)這個(gè)回答左右為難，是拋開一切去放縱，還是繼續(xù)這里的友情？最終我選擇了留，因?yàn)椋也荒芤幻恋爻两谶^去，過去的，就過去吧，已經(jīng)陳舊，而未來(lái)是嶄新的，需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，開辟的，面對(duì)新的，懷念舊的。
如果時(shí)間可以倒流，我所希望的，應(yīng)該是倒流1秒吧，那么應(yīng)該會(huì)馬上恢復(fù)，“面對(duì)心的本質(zhì)”這是我從書上讀到的，我的心的本質(zhì)到底是什么呢？這我也不知道，那就讓未來(lái)去決定吧！
如果時(shí)間可以倒流作文7
如果時(shí)間可以倒流，上次一定不會(huì)頂撞哥哥，也不至于被打的屁股開花，在床上躺了一個(gè)星期……
如果時(shí)間可以倒流，去年我一定回把那顆壞牙齒拔掉。也不至于長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣子……
如果時(shí)間可以倒流，去年夏天我一定會(huì)把那件打折的ADDISS買下來(lái)/也不至于現(xiàn)在看見鄰居穿著羨慕……
如果時(shí)間可以倒流，前年情人節(jié)的那次約會(huì)我一定不回去，想起那個(gè)難纏大餅?zāi)樐猩揖偷刮缚凇?/p>
如果時(shí)間可以倒流，中考那年我一定會(huì)再努力一點(diǎn)點(diǎn)，也不至于只差幾分而名落孫山……
如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)哭著/鬧著選擇去鄰縣的學(xué)校念書，白白花了些冤枉錢+白搭了3年的青春+[壞學(xué)生]這個(gè)“光榮”的稱號(hào)……
如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)為了擺闊，偷媽媽的錢去請(qǐng)同學(xué)吃，玩，即使請(qǐng)也不請(qǐng)他們，花光我的錢又去家長(zhǎng)那告狀，汗！
老媽看了我的“佳作”后說(shuō)：“哪有那么多的如果，如果時(shí)間可以倒流你干脆選擇一個(gè)富豪當(dāng)老爸去，別投胎在我這來(lái)了”我暈：“老媽，你以為我寫神話呢，那是能選擇的么……”(蘇
如果時(shí)間可以倒流作文8
天氣很熱，陽(yáng)光灑滿大地，天空很藍(lán)，云很美。可是這美又從何而來(lái)呢？不論云它來(lái)自哪里，又將飄向哪里，天地間的一切也阻擋不了心中的烏云密布。時(shí)間它是無(wú)形的，只能看它慢慢流走。如果時(shí)間可以倒流該多好啊！我愿意讓這一整天重新開始，把那些不快樂的事統(tǒng)統(tǒng)洗掉。花茶散發(fā)出陣陣飄香，勺子在杯里攪拌，卻無(wú)法使時(shí)間流轉(zhuǎn)；手旁一本書，翻開又合上，可時(shí)間卻不能與書頁(yè)一起反轉(zhuǎn)。還記得小時(shí)候，上幼兒園遲到時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：快點(diǎn)跑！咱們一定要把時(shí)間趕回來(lái)。
它跑在我們的前面，快跑就可以追上它！長(zhǎng)大后才明白，時(shí)間是趕不上的，它跑得很快，可以給人們帶來(lái)快樂，也能帶來(lái)悲傷。世上沒有后悔藥。過去的已經(jīng)過去了，就不要再去想了，可我始終不能明白，世界上的一切都可以重來(lái)，為什么時(shí)間不可以呢？悲傷的事實(shí)，只有去默默接受它。回過頭來(lái)，是一地零落的記憶。要想悲傷不重來(lái)，只有向前看，去改變未來(lái)！夜晚的街燈發(fā)出微弱的光。風(fēng)很涼爽。這一切，真的好美。
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