快樂的時光作文3篇[必備]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂的時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的時光作文 篇1

　　時間如梭，如箭一般一去不復返，如流水一般不會回頭。童年的快樂時光也總是特別快，不過許多讓人無法忘懷的事情一直留在腦海之中，不輕易間就觸碰到它。

　　大運在六、七歲時，一次放暑假，爸爸帶我去釣魚。我興高采烈地帶上太陽帽，提著水桶，跟著爸爸來到河畔。我倆分別坐著，水桶放在旁邊，跟著，爸爸把一根上好魚餌的魚竿給我。但我不會拋魚線，就一直盯著爸爸看，終于，他看到我了，就說了一句話：“跟著爸爸把魚線拋出去。”

　　我聽了，“嘿嘿”地笑了兩聲。

　　我學著爸爸的樣子拋魚線，本以為很容易，誰知第一次拋就沒拋到水面；我又拋了一次，但還是沒成功，我不放棄，再一次拋，終于，拋到了水中，開始了釣魚。

　　剛過了五分鐘，我就不耐煩的叫起來：“怎么還沒魚上鉤呀？”

　　爸爸聽了，講到：“你要專心，不要出聲，不然魚就嚇跑了。”

　　可是，很快我又耐不住性子，不停地動來動去。一段時間過后，爸爸已經釣了將近半桶魚，有大有小，不過我不認識；可我一條都沒釣到。我不甘心，想到爸爸之前說的話，就認真起來。

　　突然，我覺得魚竿被什么往下扯，心里一陣狂喜：肯定有魚上鉤了。就用力一拉，一條中等魚被我釣上來了，我一陣狂喜，爸爸也投來贊許的目光。

　　就這樣，釣了一下午，我只釣了幾條小魚，和爸爸的'沒法比，但我還是很高興，這對于一個新手來說，已經是不錯的了。

　　夕陽的光輝下，我和爸爸走著，臉上掛滿了美麗的花朵。

　　想起這件事，我從中學會了專心、耐心，就很開心，做任何事，都應該專心，這樣工作的效果才會更好。

　　這些短暫而快樂的時光，會讓我永遠記住！

快樂的時光作文 篇2

　　在我的世界里，有許多快樂的時光，其中，學會游泳是最快樂的，也是最成功的．在學游泳前，我從來沒有把頭浸到水里過，不過，因為要學游泳，我就要放開膽子．游泳第一課：學會浮．我們下了水，老師讓我們戴上眼鏡，手反搭在岸上，然后頭低下去，腰挺直，腳放輕松，這樣就會浮起來了．可是，我照做了，就是浮不起來．我把頭低下去，腰挺直，腳也放輕松了，但就是慢慢沉下去了．在水里可真難受，要憋著氣，搞不好，還得喝幾口水．哎，好苦！不過為了學會游泳，我忍著，努力讓自己也浮起來．浸在水里，模模糊糊可以聽見外面的聲音，水，突然變得很藍很藍．看看別人，都浮起來了，只有三個不會浮了．游泳第二節課：老師讓我們先浮，我們一個個按照老師說的動作做．老師來到我身邊，對我說：＂頭低下去！＂果然，我也浮起來了，我興奮了！在水里憋了好長時間．＂哇，你會浮了！＂在我旁邊的同學對我說．＂其實很簡單，一定是你一個動作沒做好．＂我有點驕傲．老師把我拉到旁邊，讓我拉著她的手，跟剛才一樣浮起來．耶，成功了，你沒體驗過，一定不知道那時我有多開心！我在旁邊一遍又一遍的'浮在水面上，那時，我覺得原來游泳是那么簡單！因為那一次的成功，我對自己越來越有自信，覺得自己也變的越來越聰明了，老師教的動作，我一下就學會了．學游泳的那段時間，是我最開心的．等到夏天，我就可以開心的去水里暢游了！

快樂的時光作文 篇3

　　伴隨著溫暖的春風，我們有一次來到素質教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺得是那么遠，希望早一點到。

　　上次我們學習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學習優美的插花藝術。這次與上次不同的是有了開場講話，由我們班的同學演講，我們都很自豪。講話結束后，我們就被今天的老師帶到了所學習用的教室里。還沒進教室，我遠遠的就看到了教室的門上有一串花。我想：教室的門都這么漂亮，教室里該會是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學會插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。

　　老師開始上課了，今天我才知道了插花的'起源和插花的形式有對稱式、不對稱式和自由式。老師講到著的時候，我們已經忍不住了，眼睛都盯著花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫面。看著看著我不禁想給我的花起個名字，就叫“簡單就是美”吧!下午，我們插對稱式的，我選好了花材，開始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……

　　快樂的時光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說“再見”了。今天的收獲可真不少哇!

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