好時光作文[優秀]

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的好時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

好時光作文 篇1

　　青春無極限，它說的是不是就是我們這個年齡，我一定要好好把握這個時期，與朋友、，同學共度一段好時光。

　　語文老師曾這樣說過:“現在的你們就是七八點鐘的太陽�！笔前�!我們現在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關愛，不用為吃穿擔心，還有免費的義務教育可以和老師、同學們一起在知識的海洋里邀游，我們是生機勃勃的、我們是充滿朝氣的、我們是祖國的希望。

　　對于社會，對于生活，我們的認知還很有限，未來就像一張白紙，如何發展還看我們如何去描繪。因此，現在的這個年齡，這個時期，這一段大好時光對于我們來說是非常寶貴的'，對于我們來說，沒有什么是不可能的，有夢就會實現，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會收獲成功的果實!

　　在這段好時光中，我要努力學習，與同學一起探究難題，一起鉆研知識，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強健體魄，與朋友一起學習新運動，一起開展新活動，一起拓寬自己的興趣愛好，我要多參加勞動，與同學一起吃苦耐勞，一起學習堅韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學、朋友們在一起，一起哭、一起笑、一起領悟，一起成長，一起共度一段美好的時光!

　　夢想不是遙不可及，努力就能實現，在這段充滿生命力的時光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養成良好的習慣，和大家一起蛻變，當初中畢業時，可以問心無愧、可以自豪地說一聲:“我無悔!”“我成長了!”

　　把握現在，把握當下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負家長的期望，不辜負老師的囑托，不辜負青春的夢想，一起共度一段美好、難忘、無悔的時光!

好時光作文 篇2

　　十年前，精彩的我剛剛出生，我還是個嬰兒，四處張望，想要看點東西，使勁地睜開眼睛，看見了爸爸媽媽。

　　三四歲的時候見到一個嬰兒被媽媽抱了過來，媽媽說，你又有了一個新的伙伴。我很友好地上前給了一個枕頭，還以為他是來我們家做客的呢。媽媽說，這是我的弟弟。弟弟難道是這個小孩的名字？弟弟陪我玩耍了一天。為什么弟弟還沒走？十幾天過去了，弟弟依然在我們家，根本沒走！爸爸媽媽好像不愛我了。

　　我心想，太浪費了，我也是一個初生的嬰兒長到了才三四歲，費了多大的.力氣生出來的，怎么就不要了我一定要報復報復這小子。我拿起可可粉朝他臉上抹。媽媽爸爸發現了我的這一件事情，跑了過來，幫弟弟臉上擦干凈。我雙手抱頭，以為爸爸媽媽要打我，誰知他們沒有這么做。

　　五六歲時，我才知道這是我的弟弟，是一個陪伴我的小伙伴。這么說，他也是我們家的一位成員嘍。我們坐飛機的時候，有一位小女孩想要搶走我弟弟的玩具。我大聲說道，這是我弟弟，你不許搶他玩具！嚇得小女孩趕快逃走。

　　弟弟經常把好東西都留給我，我很感謝他。我和弟弟已經說好了，我們工作以后，要把錢全部加起來。然后，繼續用來學習、工作。接著繼續把錢全部存起來，到錢已經很多的時候，再買一套大房子。

　　我教弟弟防身，弟弟會付費。本來我不想要錢，但是他非得給我錢，所以我就不客氣了。我非常非常愿意收他的錢。有個弟弟還蠻好，除了可以幫我拿東西，還會和我一起對抗表妹，不允許她接近我們家。

　　在我七歲的時候，剛剛進入一年級。我很愿意交朋友，我朋友一大堆。三班的同學、六班的同學，都愿意成為我的好朋友，他們都以我為中心。我還有一群小弟，我是大哥。我的小弟們都是一些會拳擊、跆拳道武術的小伙伴，我們也是好兄弟。

　　對于弟弟來說，他現在也快要上一年級了，不知道他能交到什么樣的好朋友？我們上同一所學校，我希望他能交到一些要好朋友。

　　另外他快要上一年級了，也就意味著要離開自己的幼兒園，跟同學告別。其實每個人都有這樣的經歷，所以根本不用傷心。要在最后一天玩得最開心。想對弟弟說：小子，希望你可以好好上學！

　　我享受有弟弟的美好時光！

好時光作文 篇3

　　時光匆匆，不知不覺，我們暖陽社會實踐隊來到廉江市石頸鎮中心小學開展三下鄉活動的時日已經過半。短短幾日，我們收獲了孩子們的友情和初為人師的體驗，這點點滴滴的回憶像涓涓暖流溫暖著我們的心靈。

　　剛和孩子們見面的時候，他們還有些害羞，童真的眼神里充滿了對我們這群大學生的好奇。經過短短的問候和交流，我們漸漸熟絡起來，我們可以愉快地談論自己的興趣愛好，也可以無憂無慮地一起玩鬧。不過太熟悉的關系也讓我們這些支教老師在上課的時候少了些威嚴，有些淘氣的孩子甚至不聽我們的管教，為了讓課程順利開展和達到使學生受教育的'目的，我們想盡一切辦法讓他們學會理解老師的處境和承擔學生的職責。

　　在這段時間里，我們發現這所學校有很多的留守兒童，他們的父母在外務工，而把他們留在了祖父母或親戚家里，這些孩子往往需要更多的關心和愛護。我發現六年級有一個很內向的女孩，剛開始甚至不愿和我們有過多的交流，也很少和同學們一起玩耍。為了解除她的心防，能像其他學生一樣快樂、天真地學習生活，隊員們利用課余時間和她進行交談，了解她的生活和喜好，在課堂上常與她互動，讓她感受到我們的關心。漸漸地，她放下了心中的防備，也不再那么緊張和害羞，臉上也時常能掛著甜美的笑容。

　　留不住的是時間，留得住的是記憶。和孩子們的相處是如此美好單純，讓我仿佛回到了自己無憂無慮的童年時光，也許我們只是彼此生命中一個簡單的片段，但已足夠讓我們用一生的時間去回憶和珍藏。

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