實用的快樂時光作文【合集4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的快樂時光作文4篇，歡迎大家分享。
快樂時光作文 篇1
快樂的時光怎么就過的這么快呢？六年的時光也就這么過去了，我們也不能挽留，我們也只有看著時光從我們面前飛過去。
我記得我在童年前去過游泳，那次游泳讓我難忘。我和爸爸、媽媽一起去一個游泳池，我們很早就來了，結果來早了。我們就在門口等了很久。終于，大門開了，我一下子就沖進去。我們在里面買了泳衣、門票，在里面自由自在的`游來游去，但我還是浮不起來。
爸爸看我浮不起來，把我的腳抬了起來，我突然就浮了起來。我游了一會兒就覺得這里的水太深了，便換了一個水池，這個水池可以把我淹了，我一看這里是1。7M的水池。我便看見了一個1。2的米深的水，我走了進去，發(fā)現(xiàn)水可以淹到我脖子這里，我就把游泳圈用上了。我就在這水池游了幾個小時，我們就回去了。
快樂的時光就這么過去了。
快樂時光作文 篇2
“五·一”大假快到了，我們小記者又有活動了。
這次我們的活動可不一樣了，我們這次要去南山旅游，我們學校的小記者都報名了。活動的主要目的是讓我們接觸大自然，享受山里美妙的風景。
在去南山的路上我們請了每個班的歌星來為我們唱歌。我們到達南山的時候已經(jīng)是晚上了，所以只能第二天早上進行活動了。
第二天一早起來吃完早飯后，老師把我們叫了出去，我們誰也不知道要干什么，老師說完后我們才知道原來是組織我們一起去爬山，我們都知道一句話：“上山容易，下山難”，可是沒想到下山難，這上山也難，這次可把我們累壞了。在快回去了時候，老師讓大家揀一些干枯的樹枝，“這到底要干什么嘛”大家都在想。吃完晚飯后，老師把我們揀來的'樹枝堆在了一起，開起了篝火晚會，這下可把我們樂壞了，我們唱呀、跳呀開心極了。
第三天，老師組織我們早晨起來跑步，然后又舉行了拔河比賽，比賽的結果是我們二十二小贏了。
就要回家了，雖然這兩天爬山、跑步和拔河比賽很累，但是我們收獲到了快樂，知道了互相團結、友愛，只有大家一起努力才能真正的快樂。
快樂時光作文 篇3
期末考試終于結束了，緊繃的弦一下子松了下來，我欣喜若狂，格外興奮。
“我們終于可以痛痛快快地玩幾天了。”我朝著好友劉怡軒大聲地叫道，情不自禁地手舞足蹈起來。啊，太爽了！“天天做作業(yè)，把人都給悶死了！”我提著寒假作業(yè)，踏著未消融的積雪，迫不及待地飛出了校園。
摸摸口袋，一陣驚喜。啊，還有一百元錢！這是我積攢的零花錢，從老媽那兒報“假賬”，好不容易得來的。快過年了，買點鞭炮玩吧，去嚇唬嚇唬小朋友。說做就做，我擰著書包飛跑到商店買鞭炮，把好朋友落在后面。我提著一大袋子鞭炮往回走，突然想起了我的爺爺……
那是去年的這個時候，我一放假就接到了爺爺?shù)碾娫挕Ｋ吲d地說：“孫（娃）子，快點回來呀，我給你買了好多鞭炮，還有你最喜歡的大雷炮！”我喜出望外，趕緊騎著自己的單車回到了老家。連續(xù)好幾天，我都沉浸在放鞭炮的喜悅中。
年到了，媽媽和奶奶在廚房里忙碌著。我?guī)桶职仲N好對聯(lián)，就幫爺爺擺紅紅地長長地鞭炮。“爺爺，這鞭炮的威力很大，咱們把炮引子（導火線）接長一點吧，這樣安全些。”“還是我的孫子想得周到。孫子，用什么接呀？”爺爺問。“看我的，爺爺！”我急忙跑進里屋，把雷炮的引線卸了下來。不一會兒，長長的鞭炮的兩頭都被我接好了引線，因為媽媽說過年放鞭炮，兩頭一起放，喜慶。爺爺看了，不住地贊嘆，我感到非常地自豪。
團圓飯在快樂中進行。
春晚快要結束了的時候，也是新年的鐘聲快要敲響的時候。此時，整個村莊鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾。我和爺爺也不甘落后，迅速地點燃了鞭炮。放完鞭炮，我們又放了許許多多的煙花。看到像火箭一樣急速上升直奔云霄的煙花，我多么高興呀！抬頭仰望，紅的，黃的，綠的'，粉的，藍的……五彩繽紛，像天女散花般燦爛。雖然天空中還下著淅淅瀝瀝的下雨，但也阻礙不了我對新年的企盼和喜愛。
煙花放完了，新年的鐘聲也敲響了。我看完春晚，又看《舌尖上的中國》，爺爺也在我的身邊和我一起看。我看爺爺有些困了，就說：“爺爺，春晚已經(jīng)看完了，你去睡覺吧。我一個人看《舌尖上的中國》。”爺爺笑呵呵的說：“我不困。”我知道爺爺是想陪著我看，因為我讀書，很少回老家，他想多陪陪我。當我看到留守兒童在家天天盼望著過年，心里就有點酸。因為只有過年，他們才能看到自己的爸爸媽媽，一家人才能聚在一起共享天倫之樂。可這，對我的爺爺奶奶而言，又何嘗不是如此呢？我天天在學校讀書；爸爸工作繁忙，沒有節(jié)假日，一家人在一起聚的時候真是少啊。看著爺爺那專注的神情，我不禁想：以后無論學習時間多么緊，只要有空，我都要爸爸媽媽帶我回老家。
可是，年一過，爺爺就走了，永遠的走了。而今，爺爺已經(jīng)不在了。我看著滿滿一袋子鞭炮，就仿佛看到了爺爺。那段快樂的時光過去了。過去了，就再也不可能回來了，但它卻永遠留在我記憶深處，終生難忘。
那段快樂的時光，我懷念你，永遠……
快樂時光作文 篇4
讀書仿佛從我很小的時候起，就成了我生活的一部分，不知不覺中，讀書早已成為一種習慣，這其中也發(fā)生過不少有意思的事情。
聽大人們講，我一歲多的時候特別喜歡看都是插圖的一本《西游記》，自己把書攤開，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長時間，這時候的我一旦聽到誰讀錯一兩個字，立即會不滿地糾正：“讀錯了!”四歲那年生病住院， 只帶了這本書去，我便在病房大省“朗讀”這本書，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會認這么多字呀!”其實，雖然這時的字我認了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書邊背誦，這當時還是讓大家稱道的一個所謂“本領”，現(xiàn)在一提起，我就會說：“誰讓當時只給我讀一本書呢。”事實上，是我不肯聽其他的書，大人只好就給讀者本。這應該也算我讀書生涯開始的第一件趣事。
二年級時，我也不知道怎么心血來潮就自作主張的把幼兒園時的`識字課本帶到學校去讀，后來居然無視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽課自然視聽不了了，也招來老師幾次突然襲擊式的提問，可惜那時的我固執(zhí)得很，老師的提問總能奇跡般地答對，但還是沒免了沒收書一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書了。這件事以前我還誰都沒告訴過，因為覺得太不好意思了。
四年級在東校區(qū)上課，二樓和三樓有個“課余空間站”。我沒到周三體活課就到哪兒讀《愛的教育》，還拿枝鉛筆圈圈點點，等我覺得該回去時，同學們早都站好隊了， 我一看到這樣，也立即沖進教室收拾好書包，前面的同學還不忘回過頭來說我一句：“你去哪自己玩了?現(xiàn)在才回來。”我剛想反駁幾句，但還是閉上了嘴巴，誰讓我剛才已經(jīng)到作者那個世界神游了呢。
其實像這樣的事還有很多，但我自己實在數(shù)不過來，所以就只寫這些讓大家分享一下我的讀書趣事。
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