快樂時光作文

時間：2024-01-23 13:26:50 時光我要投稿

快樂時光作文共4篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂時光作文共4篇

快樂時光作文篇1

　　“當里個當，當里個當。”這歌聲伴隨著我的思緒，一路飄向遠方。猜猜是什么讓我這么開心？吃糖？不是。去游樂園？不是! 那是什么?當然是游園啦！就在剛才,我和同學們一起進行了好玩兒的游園活動。有玩溜溜球的，有玩跳繩的，還有吃東西的。不過，我最喜歡的還是貼鼻子。現在讓我給你慢慢講講吧!

　　首先當然是排隊。只聽老師說聲“開始”，話音剛落，同學們就蜂擁而上，而反應慢的我，自然也就被落在了后面。可我反應過來后，豈甘落于人后呢？說時遲那時快，只見我一個箭步沖到玩“貼鼻子”游戲的隊列，插在了中間，可是撞倒了一個人........哦，對不起，我不是故意的，我是故意來玩游戲的，哈哈！

　　接下來就是漫長地等待了。唉，時間真慢哪! 本來我就是排在第二十個的,現在前面還有第十五個同學!，可是時間已經過了十分鐘了,我都懷疑輪到我的時候會不會游園都結束了？!所謂“陽光總在風雨后”，我決心等下去，等到撥開烏云見日月！

　　到達是驚喜的，游戲是快樂的！哦----終于要到我了！看到前面的同學一個個把鼻子顛三倒四的-----有的.貼到了嘴巴里，有的貼到眼睛上，有的貼到耳朵上。。。。。。可是把我的肚子都笑疼了！但是輪到自己時，我的心里還是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地轉了五圈，走過去第一次貼在了眼睛上，同學們哄堂大笑。接下來我靜下心來，認真感受方向，再次走上去，一貼，居然成功了！看著同學們贊嘆的目光，我心里還是有點小得意的，哈哈！

　　接下來，我又和同學們一起玩了其他的游戲。唉，快樂的時光總是過得太快，一轉眼就結束了！這快樂的時光真讓我懷念啊，真希望以后還有更多的機會游園！

快樂時光作文篇2

　　兒子在家一路之隔的一所英語特色小學（非外小）度過了6年時光，從幼兒園大班開始給孩子報了乒乓球、圍棋等興趣班，希望孩子動如脫兔、靜如處子，通過動靜結合既鍛煉身體，也開發思維，乒乓球訓練從教練在車庫剛剛夠擺一張乒乓臺開始，回到家附近條件較好的培訓點訓練，一直堅持到5年級，雖然沒有參加比賽，但不輸一起訓練的同學，后來由于培優時間太緊停止了。圍棋班剛開始，孩子興趣很大，但是好景不長，由于圍棋班生意太好，場地太小，為了多圈錢，商家于是大大提高了進度，孩子被趕鴨子上架，升入了高級班，終因短板太多，比不過大孩子，孩子想贏怕輸，挫敗感強烈，死活不愿學了，我們尊重孩子的意愿停了圍棋。我們意識到：對于孩子來說這不是一次美好的經歷，雖然有外界的原因，但漫漫人生路如果遇到阻力就半途而廢、繞道而行，對孩子培養努力堅持的習慣十分不利。為此，說服孩子又報了象棋興趣班，在象棋班，孩子上得晚，但和小些的孩子下，經常贏棋，也找回了自信，雖然平時訓練成績不是很突出，但是短短2年時間的.訓練，拿回了全市考級賽第一和全省青少年錦標賽第四的好成績，象棋老師都說根本都沒有想到的，真是奇跡。

快樂時光作文篇3

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這舒適的季節，學校組織了秋游活動，目的地是東方鹽湖城。早上八點，我們跟著導游上了大巴，開始了一天的旅程。我們在車上有說有笑，開心地像一群小鳥一樣。

　　來到東方鹽湖城后，我們首先看到了三座道士的石像，他們都是相容可掬的樣子，看著很像神仙。然后我們走到一塊平地上準備吃午飯。當時我們忙得不易樂呼，有的同學鋪桌布，有的同學拿飯盒，還有的同學拿筷子。吃完飯后，我們跟著導游去了一個博物館，那里面放了很多的玉器和水晶，很是精美。我們又去了大學堂，看到了古人學習的場所。我們還到了紙花陣，里面有千變萬化的紙花，看得我眼花繚亂。

　　在這么多景色中，我覺得最漂亮的還要數鹽湖城的水。那兒每個地方都被水環繞著，泉水沿著石階快速地流淌著，形成了一道道像水簾子的瀑布。還有那些噴泉，有的.像煙花，有的像水柱，還有的像皮球一樣跳來跳去，有趣極了。

　　最后我們去了一個像鈴鐺的建筑物旁。我爬上高處，向遠處眺望，只見下面樹的葉子有的變紅了，有的變黃了，還有的還是綠色的，四周還有許多野花點綴著，秋天真美呀！今天我們玩得好開心呀！