快樂的時光作文集合[6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的時光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的時光作文 篇1

　　“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣的說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點——初中的生活還有一絲溫存的快樂嗎？

　　越來越多地想念小學的快樂時光，無憂無慮的學習生活，不用面對考試的壓力。可誰讓快樂的時光總是短暫的……

　　以前，總是輕松，自由的學習生活，到了初中以后就變了。一切都變了：學習的枯燥，考試的壓力，課程的不斷深入，使人頭昏腦漲，爸爸媽媽每天少不了的就是學習情況與考試成績。這讓我每天腦子里就兩個詞：學習！成績！初中的生活還有一絲溫存的快樂嗎？

　　每天，總是乘興而去，敗興而歸。回到家，放下沉重的書包，坐在椅子上，深深地嘆了口氣，想到每天都是4、5頁的《課堂追蹤》，總會產生一種不想做的念頭，可又怎能不做呢。第二天迎來的是老師劈頭蓋臉的一陣痛罵，誰又愿意呢？

　　百般不愿，拿出了作業，好不容易做完已經快十點了。好不容易迎來了快樂時光——可以和媽媽聊聊天，到處走走，還沒到十分鐘，爸爸的聲音響起來：“你作業都做完了，怎么不找點課外資料看看呢？”“可是，我剛做完作業！”我解釋道。“嗯！進班第四，期末十五，再這樣快到三十了。”老爸一聽我這話生氣了。“可是……哎！”我只得走回房間。

　　快樂的時光總是短暫的。媽媽輕輕地推開門，捧著一杯熱牛奶，如果現在的我還是小學生，那該多好啊！

　　夜深人靜，偶爾傳來幾聲犬吠，就連星星似乎都不愿搭理我。媽媽輕輕地對我說：“你一直想著小學時，你為什么不去想想那些高中生呢？他們可比你們辛苦多了，你才初一，比他們你可快樂多了，不是嗎？”

　　捧起書來，不一會兒，我的心便與書中的詩詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；動情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡湖”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草方能沒馬蹄”的自由……

　　靜下心來想想，確實是這樣，他們的快樂時光比我們少太多了，壓力比我們大了許多。

　　第二天上學的路上只覺得風是那樣的'溫柔，陽光是那么的和煦！偶然看見一片樹葉在風中輕飛曼舞，緩緩地落在地上，它的快樂就在落下的一刻，那一段短暫的時光，把它絕美的瞬間留下來。

　　快樂的時光雖然短暫，但我們可以好好的利用這段時光，不！我們更應該好好的珍惜這段時光，努力綻放自己的美麗。

　　踏著輕快的步伐，披著旭日的光輝，走進校園。其實快樂的時光并不短暫。

　　不禁想起小A說的話，但是，快樂的時光并不短暫，只是因為我們不懂得珍惜而已……

快樂的時光作文 篇2

　　一提到海灘，我就會想起溫暖的陽光，松軟的沙子和蔚藍的大海。

　　今天，我跟爸爸媽媽去海灘玩。看到海灘，我的心情低落到了極點：這哪是海灘呀！雖然有水，有太陽，可是水邊一大片的黑泥是怎么回事？爸爸媽媽鼓勵我下去捉螃蟹和跳跳魚，我脫掉鞋，光腳踩在了黑泥里。

　　我牽著爸爸的手，一步一步小心翼翼地走。突然，我和爸爸的'腳深深地陷入泥沙里，我嚇得尖叫。爸爸拉著我，我手腳并用，終于上來了。

　　我站在干泥上，捉起了螃蟹。大多都是小螃蟹，十分好捉，只要用手一捂，或是抓住它們的腿，把它們拎起來就好了，根本不用怕。

　　咦，似乎有什么東西在跳來跳去？啊，我看到跳跳魚了！可是我還沒有靠近，踏起的漣漪就已經把它們嚇跑了。這時，我看到了一只很大的跳跳魚。我下定決心，一定要捉到這個機靈的小家伙。我一抓，手里抓了整團泥，我抓住了嗎？我打開手，想尋找跳跳魚，可當我一打開，跳跳魚就溜了，氣得我直跺腳。

　　這時，水已經漫到了我的膝蓋，岸上有人大聲喊著：“漲潮了，漲潮了！”我爬了上來，準備離開。這時，妹妹哈哈大笑：“姐姐穿上了泥巴靴子！哈哈哈……”我低頭一看，腳和小腿都被泥裹得嚴嚴實實的，我也笑了：“呵呵，我穿上了泥靴子……”

快樂的時光作文 篇3

　　一年一次的中秋節又來臨了，我的心情是超級興奮及高興，因為我已經很久沒有和大家一起烤肉了，我也很想吃到美味可口的月餅、柚子、烤肉呢！

　　今年我們全家決定在外婆家烤肉，我們和小阿姨一起去大潤發買烤肉要吃的東西。我們買了玉米、魚丸、香腸……等，回家后我們大家先去爬山，去山上走一走，順便采了一帶小苦瓜回家，到家以后，大家早已餓得饑腸轆轆。

　　我們決定馬上“起火”，大家把買回來的東西通通拿出來，也把一些蔬菜混在一起，包成一包一包的。阿姨讓我烤魚丸，她告訴我，魚丸如果要不烤焦，必須時常翻一下，不要讓魚丸滾到地上。因為我是第一次烤魚丸，所以還是把一兩個魚丸烤焦了。

　　在這次難忘的假期里，有一件事讓我最開心的，那就是從中秋節到國慶日，共放了五天假，還不用去學校上課呢！希望下一次的中秋節可以比這一次的'中秋節放更多的假呢！

快樂的時光作文 篇4

　　我期盼已久的魔力創造城要開城了。我帶著興奮和快樂來到魔力教室，我被分配在魔東東下班。

　　上課了，講臺前站著三個人，他們在干什么呢？原來他們在玩盲人雕塑家的游戲。有四個玩家，分別是：模特、雕塑家、蠟人和評委。

　　規則是雕塑家蒙上眼，把模特擺出來的造型摸出來教蠟人做。下面的'評委找不同，找出一處扣1分，共10分。

　　先請一個人當模特，再叫一個人當雕塑家，最后叫一個蠟人。模特腦筋一動就想了一個好動作，是怎樣的呢？右手五指張開，左手像個爪子，左腳抬起來，雕塑家一動不動的站著，像個死人，大家看得哈哈大笑。雕塑家左摸摸，右摸摸，就是摸不出來，而模特卻被弄得咯咯小哥不停，差點跌倒了。動作摸好了，雕塑家開始教蠟人。可蠟人像個不聽話的娃娃，雕塑家弄好了，蠟人又動掉了，就因為這蠟人時間浪費了很多，終于大功告成。開始找不同了，評委一看，模特與蠟人的造型迥然不同。立刻被找出了好幾處，最后扣了4分，得了6分。

　　開始第二輪，這次是一個女孩子當模特，她竟然把江南style里的動作用進去了。老師當雕塑家，蒙上眼后，打扮得不男不女，十分搞笑，他隨便一摸就摸出來了。而這個蠟人又很聽話，不費幾秒就搞定了。這次找不同有點費勁了，兩個造型幾乎一模一樣，左看看、右看看，費了九牛二虎之力終于找出了一處，最后得了9分。

　　快樂的時光過得就是快，就這樣游戲結束了。大家被這個有趣的游戲深深地吸引了。這個魔力創造班真好玩，真是魔力十足啊！

快樂的時光作文 篇5

　　每當我拿起這張照片，都會想起那時的美好時刻。這是我4歲生日時在爸爸媽媽房間里拍的，作為我人生4周歲生日的永久紀念。那時的情景到現在我還歷歷在目。

　　外婆把燈全關了，在大蛋糕上插上了4根燃燒的蠟燭。你看，那時的我笑得多燦爛呀!臉上帶著幸福的喜悅，露出了兩個可愛的小酒窩。我和姐姐一邊拍手一邊唱著生日歌，直到現在那甜美的祝福的聲音還在我腦海里回蕩。

　　可以吃蛋糕了，我和姐姐大口大口地吃著美味可口的蛋糕。舅媽在旁邊連聲說：“小心點兒，別咽著。”吃完蛋糕后，我姐姐兩個人已經成了兩只調皮可愛的`小花貓了。外婆和舅媽不由自主地大笑起來。

　　這張照片我將永遠珍藏，因為這是一個美好的回憶。

快樂的時光作文 篇6

　　星期五，老師布置了一個作業，寫快樂的鄉村生活，于是今天，媽媽就帶我去紹興的鄉下，來體驗一下快樂的鄉村生活。

　　首先，到了農村，給我帶來得第一影響就是“天郎氣勤，匯奮和暢”這里天空蔚藍，空氣也十分清新，天上的'云層，變化多端，像小羊，像棉花糖，有時飛過一架飛機機，把云層全部變成了一塊快大大小小的石頭。

　　這是，我看見了一個個農民正在插田，他們流下了辛勤的汗水，換的是秋天開行的豐收，是啊，種瓜得瓜，種豆得豆，我們一定要學習他們。

　　鄉下，我太喜歡了！

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