（精選）快樂時光作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂時光作文 篇1

　　一生中最快樂的時光，莫過于童年，在這短暫的幾年，每一次幸福的經(jīng)歷，臉上都會洋溢著快樂的笑容，在這快樂的童年時光，學(xué)校每一次的六一兒童節(jié)，都是童年幸福生活的點綴。

　　終于看到了這一天，終于盼到了人生中最后一個兒童節(jié)，在這個屬于我們的日子里，可以盡情的玩耍，早上一起床，便按耐不住激動的心情，希望六一游園可以早點到來。吃完早飯后，我們便開始六一游園，每個班準(zhǔn)備的游戲都不一樣，看著都很有意思，我們班的游戲是團(tuán)結(jié)協(xié)作貼鼻子，一個人在旁邊指揮，一個人把眼睛蒙住拿著鼻子，先轉(zhuǎn)五圈，然后在走向黑板那里，將鼻子貼在那兒，兩個人都通過了給兩張獎券，我們排了半天隊，終于輪到我們了，我的方向感還是蠻好的，不一會兒就貼上去了，輕輕松松的到了獎券，換取自己喜歡的零食。

　　下午，我們集合到五樓報告廳看電影，電影的'名字叫做《九條命》，講述了一個人附身到貓身體里的故事，這個電影有搞笑的情節(jié)，又害怕的情節(jié)，有感動的情節(jié)，我們吹著空調(diào)，看著電影，仿佛融入到電影之中了，雖然看完了電影，但是覺得還是不過癮，回家還要再看一遍。

　　童年最后的六一，最后快樂的時光！

快樂時光作文 篇2

　　《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個活潑又頑皮的小男孩——湯姆。

　　此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個個小鏡頭。

　　其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的.呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時，本來了。他正在學(xué)一艘船停泊時的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計？原來湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時不時還左右瞧瞧。這一舉一動可讓本動搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個大蘋果！

　　看，書中向我們展現(xiàn)了一個天真，貪玩而又狡猾的湯姆。可愛吧？天生爛漫吧？

　　其實，我們的童年里也藏有一個個類似的小鏡頭。但時光很快地飛逝了過去，只留下了一個個美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動人的瞬間;我們的童年是一幅長卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個個可愛的鏡頭。

　　讀著讀著，一個名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。

　　讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時，自己的美好瞬間吧！

快樂時光作文 篇3

　　快樂好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會落空；但如果你靜靜地坐下來，它反而會不經(jīng)意地在你身上停留。每個月的大抽獎就是我們班每個同學(xué)最期待的快樂時光，尤其是那些常規(guī)分高的同學(xué)更是樂在其中。

　　我們班有一個美麗的約定 — 快樂大抽獎，就是在一個月的時間里，常規(guī)分高的同學(xué)可以參加快樂大抽獎，常規(guī)分低的同學(xué)下次只要努力的話，也有機會參加下一個月的快樂大抽獎。獎品也是和我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的學(xué)習(xí)用品，有本子，有鉛筆，有橡皮等等，雖然都是些小東西，但我們每個人都因為是老師親自送的獎品，也都會樂不思蜀，好不開心那！

　　每周一次的常規(guī)小結(jié)，班長陳屹巍在前面報常規(guī)分的'時候，我的心里就像有只小鼓“咚咚咚咚”敲個不停，生怕被扣了很多分。當(dāng)我聽到我的常規(guī)分很高的時候，又像是突然搭上時光穿梭機“嗖”地把我?guī)У搅顺楠劦拿吭碌谒膫�星期五。但因為還沒有到月底，所以我每天都會到陳屹巍那去看分?jǐn)?shù)，如果有哪次被扣了分的話，我就會想盡辦法多為班級做事，把被扣掉的分?jǐn)?shù)再補回來。這樣一來，像我這樣的調(diào)皮男生就都會為班級著想，為班級服務(wù)。經(jīng)過大家的努力，我們班每個月都會被評為“花之冠班級”。

　　記得有一次，我還剛轉(zhuǎn)來現(xiàn)在的我們五班，到了月底，我覺得沒什么地方可以加分的，所以感覺沒什么希望了，但后來聽袁緣說她的一篇作文得了省二等獎，邢老師幫她加了4分。我想，我不是也有一篇作文獲得了省一等獎嗎，就理直氣壯地跟邢老師說了，邢老師果然也幫我加了分，還是最高分5分呢！這樣一來，連常規(guī)分在一起，我一共加到了9分。哈哈！居然還是全班的最高分呢！因此，第一個輪到我抽獎也在情理之中。因為是第一次參加班級的快樂大抽獎，有時第一個上臺抽獎，我不免感到有點激動，臉也不聽話地比平時更紅了，手心里也不知什么時候被汗水浸濕了，只希望能抽到一個好東西。我挑了一張，不放心，又拿了另一張，也不甘心，最后拿定主意，選定了一張，從幸運箱里抽出來，一看，是一支我夢寐以求的自動鉛筆。我頓時一蹦三尺高，“yeah”，真希望一個月的時間快點過去，再給我?guī)�來好運！

　　我覺得快樂大抽獎?wù)媸翘�好了，既可以讓常�?guī)分高的同學(xué)開心，也能讓常規(guī)分低的同學(xué)繼續(xù)努力，爭取幸運之星的下次光臨。

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